四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 幸福是什么3課件 魯教

幸福是什么10想想說(shuō)說(shuō)：你認(rèn)為什么是幸福？認(rèn)讀下列詞語(yǔ)：彼此鐵鍬樹(shù)杈泡沫砌成清澈填滿詫異耕地謙虛有益善良強(qiáng)健有力勤勤懇懇快速閱讀課文思考:本文講了一個(gè)什么故事？小組合作交流，并派代表反饋，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。三個(gè)牧童砌水井清理老泉我祝你們幸福！“幸?！笔鞘裁?？自己去弄明白吧。思考、討論：

三個(gè)牧童是怎樣弄明白什么是幸福的？時(shí)間

人物

合作什么事智慧姑娘的話

10年前三個(gè)牧童清理噴泉、砌井你們做了一件好事，我感謝你們。西東留在村子十年后再次相遇三個(gè)青年最后明白的“幸?！笔鞘裁矗空?qǐng)?jiān)谡n文中找出來(lái)，并劃下來(lái)。他們是如何弄明白的，都做過(guò)些什么呢，結(jié)果怎樣？做醫(yī)生(幫助別人）做過(guò)許多事（對(duì)別人有用）耕地種麥子（養(yǎng)活許多人）感到幸福幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。討論，回答：

對(duì)于什么是幸福這個(gè)問(wèn)題，你原來(lái)是怎么想的，現(xiàn)在又是怎么想的？名人名言

最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救?！璧?/p>

只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福人。——加里寧在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。

——捷連斯基（蘇）

如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒(méi)有任何權(quán)利享受幸福，這正如沒(méi)有創(chuàng)造財(cái)富無(wú)權(quán)享受財(cái)富一樣。

——肖伯納（英）●奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸?！遍_(kāi)始的。民間名言●誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劊耗阌龅竭^(guò)哪些讓你感到幸福的事？找有關(guān)“幸?！钡拿嗣曰蛘Z(yǔ)句，把它們收集起來(lái)，與同學(xué)交流。祝大家一生幸福！內(nèi)容總結(jié)幸福是什么。耕地謙虛有益善良。強(qiáng)健有力勤勤懇懇。小組合作交流，并派代表反饋，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。三個(gè)牧童。三個(gè)牧童是怎樣弄明白什么是幸福的。他們是如何弄明白的，都做過(guò)些什么呢，結(jié)果怎樣。幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救。只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福人。——加里寧。在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。——捷連斯基（蘇）。如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒(méi)有任何權(quán)利享受幸福，這正如沒(méi)有創(chuàng)造財(cái)富無(wú)權(quán)享受財(cái)富一樣。——肖伯納（英）。●奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸?！遍_(kāi)始的?！裾l(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的