幼兒園中班教案《媽媽的愛》

幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《媽媽的愛》中班教課設(shè)計(jì)《媽媽的愛》合用于中班的主題教課活動中間，讓幼兒知道媽媽為自己付出的法制，為媽媽感覺驕傲，有感情的朗誦詩歌，感覺語言美、寓意美，認(rèn)識詩歌的句式特色，學(xué)習(xí)仿編詩歌，更慢來看看幼兒園中班《媽媽的愛》教課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)：1、有感情的朗誦詩歌，感覺語言美、寓意美。2、知道媽媽佃農(nóng)為自己付出的勞動者，為媽媽感覺驕傲。3、認(rèn)識詩歌的句式特色，學(xué)習(xí)仿編詩歌。4、認(rèn)讀：魔術(shù)、漂亮、飯、菜、枕邊、故事、碗。5、感覺詩歌溫馨、優(yōu)美的氛圍，指引幼兒感覺悲憫的甜蜜。6、能寂靜地聆聽他人的講話，并踴躍思慮，體驗(yàn)文學(xué)公益活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒自己的媽媽有哪些獨(dú)出心裁的本事（工作上的、平時生活中的）。掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩歌讀自己手一冊、小字卡、每個幼兒準(zhǔn)備一張媽媽的照片。活動過程：一、預(yù)備活動，初步感知師幼互相問候，走線，線上活動。（或采納聯(lián)想、聽音樂等其余形式。）線上活動建議：音樂賞識《小烏鴉愛媽媽》。教師與幼兒一同隨音樂拍手舞蹈。二、感知活動，理解內(nèi)容1、溝通分享我的媽媽本事多：幼兒拿著媽媽的照片，在集體眼前介紹自己謀略的媽媽有哪些本事。教師小結(jié)：每個小朋友的媽媽都很能干，每個**的本事全都各不同樣，但是你們相信嗎？你們的媽媽還會變魔術(shù)呢!2、賞識詩歌教師有感情地朗誦詩歌，讓幼兒仔細(xì)聆聽**的魔術(shù)是什么。3、理解詩歌出示掛圖，師幼一同議論：媽媽也許會變魔術(shù)嗎？**的魔術(shù)是什么？會變出什么來？要求幼兒盡量用詩歌中的句子來問。教師依據(jù)小學(xué)生的回答，合時出示相應(yīng)的大字卡“魔術(shù)”、“漂亮”、“飯”、“菜”、“枕邊”、“故事”、“碗”，指引幼兒聯(lián)合自己的生活體驗(yàn)來理解詩歌的內(nèi)容。教師小結(jié)：**的雜耍就是對你們的愛，由于媽媽愛你們，希望你們快樂。三、體驗(yàn)活動，共同學(xué)習(xí)1、賞識詩歌播放詩歌錄音帶。師幼一同親身感覺詩歌溫馨、優(yōu)美的氛圍，指引幼兒感覺悲憫的甜蜜。2、表演詩歌師幼一同表演散文詩，鼓舞心里深處幼兒有心里地朗誦詩歌。閱讀完后幼童有序收書。四、游戲活動，互動溝通游戲：媽媽的禮物教師：媽媽為你們打算了好多禮物，此刻來看看是什么？請幼兒閉上眼睛，教師輕輕在每個幼兒眼前放一張小字卡，字面朝下，放完后教師說：“大家看看自己賜予的是什么禮物？”而后挨次請幼兒讀讀自己少兒的小字卡，向大家介紹自己獲得贏得的禮物?；Q小字卡，游戲頻頻進(jìn)行。五、結(jié)束活動，溝通小結(jié)溝通小結(jié)，播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》，幼兒有序整理自己的物件。小百科：“