雙減新課標(biāo)下初中物理中考復(fù)習(xí)備考策略建議

PAGEPAGE20雙減新課標(biāo)下初中物理中考復(fù)習(xí)備考策略建議廣東2022中考是2022版新課標(biāo)頒布后的第一次中考，2022中考試卷的整體難度相較前些年的中考試卷有著明顯的難度降低（全市平均分提高了10分以上）。剛接觸試卷時，學(xué)生普遍認(rèn)為簡單，可是，假如不仔細(xì)審題，容易粗心大意掉入陷阱，整體來說，2022年中考試卷可能是“雙減”后的要求，注重考察學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，試題考察面廣，如對受力分析、電路分析、物體平衡條件、機械運動、機械能、能量守恒、電功率、歐姆定律等進行了全面的考察，但又不是太難，基礎(chǔ)全面且細(xì)心的學(xué)生才能高分。鑒于此種情況，2023物理中考備考有以下建議：（一）研究新課標(biāo)，解讀考題認(rèn)真學(xué)習(xí)研究2022版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會考試的指導(dǎo)思想、考試范圍、考試內(nèi)容、考試形式、試題結(jié)構(gòu)。研究考題變化。分析近幾年廣東省中考題和外省中考題，通過研究考題，明確考試的方向，以便更準(zhǔn)確地在教學(xué)中把準(zhǔn)新課標(biāo)要求。通過復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識體私活的系統(tǒng)性，重在基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)赝ㄟ^對多個知識點的滲透性提高綜合解決問題的能力。在復(fù)習(xí)中把握重點，有效的提高物理總復(fù)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。（二）理解“雙減”政策下中考命題的指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育物理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，結(jié)合初中物理學(xué)教學(xué)實際進行命題。2021教育部提出“雙減”政策，2022中考就降低了難度，而這種降難只是側(cè)重在偏、難、怪試題方面，中考試題難度降低的同時，會更加側(cè)重于考察學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力，實際上更側(cè)重于考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)。抓好基礎(chǔ)，抓住雙基復(fù)習(xí)訓(xùn)練。尤其是在第一輪復(fù)習(xí)，知識點復(fù)習(xí)面要廣、要全。落實到每一節(jié)課，重點復(fù)習(xí)哪個知識點，講哪個例題，做哪幾個題目去鞏固和拓展。（三）理解中考對學(xué)生能力的基本要求1.識記能力；2.理解能力；3.應(yīng)用能力；4.實驗與探究能力；5.信息處理能力。精準(zhǔn)備課，做好集體備課和個人二次備課，分工合作。例題的選擇，習(xí)題的配備必須精心考慮，題目必須有一定的基礎(chǔ)性、代表性、綜合性與典型性，精講多練，熟中生巧。（四）梳理中考的內(nèi)容做到心中有“樹”中考復(fù)習(xí)就是把課本知識、考點、熱點經(jīng)過思考、整理、歸類、總結(jié)，變成學(xué)生易系統(tǒng)化和規(guī)律化的知識體系，教師可跳入題海找規(guī)律，帶動學(xué)生善歸納，以達到觸類旁通的目的。（五）注重基礎(chǔ)訓(xùn)練與能力提升相結(jié)合1.注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，控制習(xí)題難度。從這幾年的中考試題分析，并沒有出現(xiàn)偏、難、怪題，因此，平時教學(xué)中屢試屢爽的題海戰(zhàn)術(shù)的效果就被弱化。要重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意恰如其分地落實課程標(biāo)準(zhǔn)、考試綱要中的教學(xué)要求。2.注重變式訓(xùn)練，加強能力培養(yǎng)。從中考試題分析，發(fā)現(xiàn)有些題目在不同的年份其呈現(xiàn)形式或設(shè)問角度不同而已。加強實驗探究能力、模型建構(gòu)能力和分析能力的教學(xué)，提高、獲取信息能力的培養(yǎng)。（六）重視專題復(fù)習(xí)和解題