2022～2023學年江蘇省鹽城市九年級上冊化學期末專項提升模擬試題（含解析）

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022～2023學年江蘇省鹽城市九年級上冊化學期末專項提升模擬試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24C1-35.5第I卷（選擇題共30分）一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分。）1.下列物質屬于空氣污染物的是A.氧氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.氮氣2.向如圖所示燒杯內加入一種物質，輕輕攪拌溶解后，發(fā)現(xiàn)粘水的塑料片和燒杯底部凍結在一起，則加入的物質可能是A.氫氧化鈉 B.硝酸鉀 C.硝酸銨 D.氯化鈉3.下圖所示實驗操作正確的是A.過濾B.傾倒液體C.檢查氣密性D.滴加液體4.物質的性質決定物質的用途，下列物質的性質與用途對應關系不正確的是A.干冰易升華，作制冷劑 B.CO具有可燃性，用作煉鐵的還原劑C.銅有良好導電性，可用做導線 D.洗潔精能乳化油污，可用于洗餐具5.水和溶液對于生命活動、工農業(yè)生產具有重要意義。下列說法正確是A.只有固體和液體物質可以作為溶質 B.長期放置不分層的液體就是溶液C.用于消毒的碘酒是碘的水溶液 D.溶液中溶質可以是一種或者多種6.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一。下列客觀事實的微觀解釋正確的是A.變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起——乒乓球內分子變大B.H2O在通電條件下產生H2——水分子中有H2C.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都是由水分子構成D.降溫使水結成冰——低溫導致水分子靜止不動7.下圖為鎵在元素周期表中的相關信息及其原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是A.鎵屬于金屬元素 B.鎵的離子符號為Ga+3C.鎵原子易失去電子 D.鎵原子結構示意圖中x=38.中國科學家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎．下列有關說法中不正確的是A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子B.青蒿素和雙氫青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比都為3：1D.青蒿素中氧元素的質量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質量分數(shù)大9.下列關于碳單質和碳的氧化物說法正確的是A.碳燃燒只生成二氧化碳B.用煤炭取暖時，在室內放一盆水就可以防止一氧化碳中毒C.金剛石、石墨和C60都由碳原子直接構成D.一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化10.下列對某一主題知識歸納有錯誤的是A.化學與環(huán)境B.生活常識工業(yè)廢水--須處理后再排放不當使用化石燃料--會對環(huán)境造成影響廚房煤氣泄漏--立即打開排氣扇扇排氣暖水瓶中的水垢--可用食醋除去C.化學之最D.初中化學的“三地殼中含量最多的元素--氧天然存在最硬的物質--金剛石構成物質的三種粒子--分子、原子和離子單質可分為三類--金屬、非金屬和稀有氣體A.A B.B C.C D.D11.20℃時，在盛有50g水的燒杯中加入15g固體M，充分溶解后，逐漸升溫，并測定不同溫度時剩余固體M的質量。測定結果記錄如表，下列說法錯誤的是溶液的溫度/℃2035506575剩余固體M的質量/g10.48.05.000A.35℃時，燒杯中M溶液的質量是57gB.65℃時，燒杯中M溶液一定是飽和溶液C.50℃時，使燒杯中固體全部溶解，至少加入25g水D.由20℃數(shù)據分析，M物質是可溶物質12.下列實驗方法能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方法A檢驗一瓶氣體是否為N2將燃著的木條伸入瓶中B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C除去中O2CO2將氣體通過灼熱的銅網D配制50g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液計算，稱量5.0g氯化鈉固體，量取45.0mL水，攪拌溶解A.A B.B C.C D.D13.下列圖像能正確表示對應變化關系的是A.利用紅磷燃燒測量空氣中氧氣含量，集氣瓶中壓強隨時間變化B.等質量鎂和氧氣充分反應C.水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系D.加熱氯酸鉀和二氧化錳過程中氯化鉀在混合物里的質量分數(shù)（n%）隨時間的變化14.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。根據表中信息，判斷下列說法正確的是物質XO2CO2H2O反應前質量／g237010反應后質量／g0待測4527A.該反應為分解反應B.反應生成的CO2和H2O的質量比為45︰27C.表中“待測”值為5D.X中含有氧元素15.已知32gO2、44gCO2中所含分子數(shù)均為a?，F(xiàn)將44gx充分燃燒，反應中有關物質的分子數(shù)隨反應過程的變化如圖所示。下列說法正確的是A.1個碳原子的質量為 B.反應中O2與CO2的質量比為5:3C.物質X的化學式為C3H8O D.生成H2O的質量為72g第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題共5題，共40分。）16.金屬和金屬材料在生產、生活中應用廣泛。（1）工業(yè)制取鈦（Ti）中的一個反應為；，X的化學式為________。（2）某同學用如上圖所示實驗來驗證銅與銀金屬活動性強弱，則X、Y分別是__________。（3）制造鐵軌的錳鋼是一種鐵合金，與純鐵相比，其硬度更_________；鐵制品表面刷漆，主要是為了防止鐵制品與__________接觸而銹蝕。17.化學與生活密切相關。I.分析圖甲實驗。（1）回答下列問題。①能夠發(fā)生燃燒的是________（選填“a”“b“或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是________（填字母序號）。A.溫度降低B.氧氣耗盡C.試管內產生了二氧化碳氣體②試管口的小氣球可以防止__________（填化學式）進人空氣，從而使該實驗綠色環(huán)保。（2）可燃物在有限空間里極速燃燒可導致爆炸。下列混合物遇明火可能發(fā)生爆炸的__________（填字母序號）。A.甲烷和空氣 B.氫氣和氮氣 C.一氧化碳和氧氣 D.一氧化碳和甲烷（3）強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質，預防災難事故發(fā)生，是化學不可忽視的學科任務。下列做法中，不符合安全要求的是______（填字母序號）。A.高樓火災時，立即乘坐電梯逃生B.煤爐取暖前，檢查煙囪是否通暢C.進入加油站，嚴禁吸煙或打電話II.農業(yè)配制無土裁培營養(yǎng)液，一般先配制成濃縮貯備液后，再用大量水稀釋使用。（4）某校實驗小組欲在實驗室配制濃縮營養(yǎng)液100g，該營養(yǎng)液中硝酸鉀質量分數(shù)為16%。請回答：①圖1中還缺少的一種玻璃儀器是_________。②下列操作會導致所配的溶液溶質質量分數(shù)偏低的是_________。A.硝酸鉀固體中含有不溶于水的雜質B.燒杯內有水C.用量筒取水的體積時采用俯視的方法讀數(shù)D.把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出（5）請根據如圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題。①甲的飽和溶液中混有少量的乙雜質，提純甲可采用的方法是_________。②t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g，所含溶劑的質量由大到小的順序是__________。③t2℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大質量由大到小的順序是__________。18.如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。（1）圖D中儀器a的名稱是__________。（2）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣時，往長頸漏斗中應加入反應物的化學式為__________。（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是__________，收集裝置選用__________（填裝置序號，下同），請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法__________。（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是___________，可用圖F裝置收集甲烷，甲烷應從__________（填“a”或“b”）端通入。19.某工廠生產高錳酸鉀的流程如圖所示。請回答下列問題：（1）“混合加熱室”發(fā)生的主要是物理變化的原因是_________。（2）生產流程中可循環(huán)利用的物質是_________(寫化學式)。（3）“氧化室”反應中，反應前后化合價發(fā)生變化的元素有_________(寫元素符號)。（4）“電解室”中發(fā)生反應的化學方程式是______________。（5）“電解室”中產生氫氣是一種理想新能源，但目前還不能在生活和生產中大規(guī)模使用的原因之一是_________(填字母)。a.制取成本高b.產物無污染c.燃燒熱值高20.類比法是化學研究物質的重要方法之一，草酸（H2C2O4）的化學性質與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物，某興趣小組對草酸的有關性質進行了探究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬翰菟嵋材苁棺仙镌囈鹤兗t色；猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和_______（填化學式）?！静殚嗁Y料】I.無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色。II.向氯化鈀溶液中通入CO，會產生黑色沉淀?！緦嶒炋骄俊颗d趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過如圖的A、B、C裝置。【實驗結論】當觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中__________的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應的化學方程式___________?！緦嶒灧此肌竣俑鶕嶒灲Y論，從環(huán)保角度考慮，實驗中還有一個缺陷，處理方法是________。②草酸受熱分解化學方程式為________?！就卣固嵘磕硨嶒炐〗M同學從碳酸鈣、碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中提取氯化鈉，實驗操作的一部分流程如下圖。請根據圖中所提供的數(shù)據，回答下列問題：①反應生成二氧化碳的質量為_________。②固體混合物中碳酸鈉的質量為_________。③本實驗最終所得不飽和溶液的溶質質量分數(shù)是多少_________？（寫出計算過程）

答案解析可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24C1-35.5第I卷（選擇題共30分）一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分。）【1題答案】【正確答案】B【2題答案】【正確答案】C【3題答案】【正確答案】C【4題答案】【正確答案】B【5題答案】【正確答案】D【6題答案】【正確答案】C【7題答案】【正確答案】B【8題答案】【正確答案】A【9題答案】【正確答案】D【10題答案】【正確答案】B【11題答案】【正確答案】B【12題答案】【正確答案】D【13題答案】【正確答案】A【14題答案】【正確答案】D【15題答案】【正確答案】D第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題共5題，共40分。）【16題答案】【正確答案】（1）SO3（2）Cu、AgNO3溶液（合理即可）（3）①.大②.氧氣（或空氣）和水【17題答案】【正確答案】（1）①.a②.B③.P2O5（2）AC（3）A（4）①.玻璃棒②.AB（5）①.降溫結晶②.丙＞乙＞甲③.乙＞甲＞丙【18題答案】【正確答案】（1）集氣瓶（2）H2O2（3）①.大理石（或石灰石）和稀鹽酸②.D③.將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿（4）①.B②.a【19題答案】【正確答案】（1）加熱后主要是MnO2和KOH的熔融物，并沒有產生新物質（2）KOH（3）O、Mn（4）（5）a【20題答案】【正確答案】①.H2O