2022-2023學(xué)年河南省鄭州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀拼音，寫出正確的詞語(yǔ)。

yándì(

)的小女兒，mínɡyuē(

)女娃。一天，她去東海wánshuǎ(

)因nìshuǐ(

)去世，再也沒能fǎnhuí(

)家中，后來變成了一只jīngwèi(

)鳥，決心要把東海填平。

2、根據(jù)課文理解填空。

（1）《麻雀》的作者是______（國(guó)家）的屠格涅夫，本文敘述了一只老麻雀在_______

面前奮不顧身地保護(hù)________，使其免受傷害的故事。

（2）《爬天都峰》的作者是________，課文敘述了假日里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相識(shí)的__________（人物）互相鼓勵(lì)，一起爬上天都峰的事。

3、讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

（1）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

“逐漸”這個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得很準(zhǔn)確，它寫出了爬山虎的腳是______。

（2）我至少把寒假作業(yè)做完，才能外出旅游。

“至少”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了“我”外出旅游的最低要求是：______。

（3）須鯨主要吃蝦和小魚。

“主要”這個(gè)詞語(yǔ)不能去掉，因?yàn)檫@個(gè)詞說明了須鯨除了吃______，還吃______。

4、給加點(diǎn)詞語(yǔ)換一個(gè)意思相反的詞語(yǔ)寫在橫線上。

（1）看著燃燒起來的火苗我開心的跳了起來。

_____

______

（2）八國(guó)聯(lián)軍毀滅圓明園，真讓人憤憤不平。

______

（3）在放學(xué)的路上我們一定要注意安全。

______

（4）我有一個(gè)幸福的家庭，每天晚上我家都是歡聲笑語(yǔ)。

______

5、根據(jù)積累填空。

人非生而知之者，(

)有疑惑不可怕，怕的是不愿意請(qǐng)教，自以為是，正如《尚書》中說(

)；就算是智慧能人，若不學(xué)不問，很多知識(shí)也是不知道的，正如王充所說(

)；我們學(xué)習(xí)時(shí)如果帶著問題去學(xué)，才能有進(jìn)步，正如陸九淵所說(

)；《禮記》這樣告訴我們：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)博學(xué)之，(

)，篤行之。

6、照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）例：（破舊）的茅屋

________的土炕

________的交響曲

________的春光

（2）例：燕子（翩翩歸來）

小樹________

商品________二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)

tímù

shūsòng

fèngxì

kūwěi

wòshì

shǒuwèi

bǐjiào

kètīng

dìzhǐ

shànliáng

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)的字選擇正確解釋，只寫序號(hào)。

旋：A．回歸

B．旋轉(zhuǎn)的

C．用車床或刀子轉(zhuǎn)著圈的削

（1）車間里工人們正在旋(

)零件

（2）沙漠中突然吹起一陣旋(

)風(fēng)，揚(yáng)起滾滾的沙塵。

（3）大雁像凱旋(

)的戰(zhàn)士整整齊齊的回到了家鄉(xiāng)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來，細(xì)細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演。蜘蛛本不會(huì)飛翔，但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。1．短文的第2自然段是作者對(duì)自己的（

）描寫。A．神態(tài)B．動(dòng)作C．心理D．語(yǔ)言2．題目“‘飛翔’的蜘蛛”中的“飛翔”為什么加引號(hào)？下面分析正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)橹┲氡静粫?huì)飛翔，但它能凌空結(jié)網(wǎng)，讓人感覺它好像會(huì)飛。B．因?yàn)橹┲虢Y(jié)網(wǎng)時(shí)能飛，但與小鳥的飛翔不一樣，所以加上了引號(hào)。C．作者想特別強(qiáng)調(diào)蜘蛛是會(huì)飛翔的。D．因?yàn)檫@篇文章主要講述的是會(huì)飛翔的蜘蛛。3．第4自然段中破折號(hào)的作用是表示（

）。A．話題轉(zhuǎn)移B．補(bǔ)充說明C．引出下文D．聲音延長(zhǎng)4．蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空中的？我能在短文的第(

)自然段中找到答案。

5．讀完短文后，我體會(huì)到：__________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、我能按要求寫句子。

1.只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。(用加點(diǎn)詞造句)

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2.自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……(仿寫帶有省略號(hào)的句子)

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3.地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。

改成因果句式：______________________。

4.大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。

改為“把”字句：____________________。

5.火神把普羅米修斯押到高加索山上。

改成“被”字句：_____________________。11、按要求寫句子。

1．鵝有什么可怕的？（換個(gè)說法保持句子意思不變）

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