周周練 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十周周練鞏固練習(xí)題（蘇教版）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——周周練四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十周周練鞏固練習(xí)題（蘇教版）四年級(jí)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十周周練穩(wěn)定練習(xí)題（蘇教版），更多四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十周周練穩(wěn)定練習(xí)題（蘇教版）相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)小學(xué)四年級(jí)網(wǎng)。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）qiūlíngsìnuèbúshèngāndǎnjùlièkěliánxiànɡliànwǎnxīshùshǒudàibì二、用“”畫(huà)出帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，。（12分）奇怪（hàohǎo）瞪眼（dēnɡdènɡ）哆嗦（chànzhàn）掃興（xīnɡxìnɡ）應(yīng)驗(yàn)（yīnɡyìnɡ）薄霧（bóbáo）三、辨字組詞。（10分）嬌（）竿（）鵲（）閑（）翠（）矯（）桿（）雀（）閉（）脆（）四、聯(lián)系句中詞語(yǔ)，選擇“束”正確的解釋（填序號(hào)）。（8分）束：A捆、系B量詞C聚成一條的東西D操縱，約束（1）婦女節(jié)那天，我給媽媽買(mǎi)了束鮮花。（）（2）大課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地嬉戲著。（）（3）小螃蟹無(wú)路可逃，只好束手就擒。（）（4）一道光束照進(jìn)了山洞里。（）五、按課文內(nèi)容填空。（26分）1.試跳告成！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊，沒(méi)有，沒(méi)有，，。即刻，山澗上空劃出了，那弧線是。人心齊，。，孤掌難鳴。水漲船高，。三個(gè)臭皮匠，。一塊磚頭砌不成墻，。一花獨(dú)放不是春，。句子練習(xí)。（13分）1.把關(guān)聯(lián)詞選用到下面句子中。（4分）假設(shè)……就……雖然……但是……（1）那年的春天來(lái)得更加早，誰(shuí)也沒(méi)想到湖面又凍了。（2）你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠(yuǎn)也忘不了。改反問(wèn)句。森林就是一個(gè)水庫(kù)。（3分）3.修改病句。（用修改符號(hào)在原句上改）（6分）（1）新同學(xué)來(lái)到我們班級(jí)，大家熱心鼓掌。（2）我來(lái)到九寨溝，展現(xiàn)在眼前是神秘的一幅畫(huà)卷。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）（一）犀牛和犀牛鳥(niǎo)犀(xī)牛是一種貴重動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好摯友，那就是犀牛鳥(niǎo)。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來(lái)犀牛的皮膚，猶如鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻分外嬌嫩，常受體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)的刺螫。犀牛鳥(niǎo)棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲(chóng)類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠B，當(dāng)犀牛鳥(niǎo)察覺(jué)敵人時(shí)，這只生動(dòng)的小鳥(niǎo)就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好摯友報(bào)警，讓它做好安好戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)分外C，平日也讓犀牛鳥(niǎo)在它背上任意玩耍。性情煩躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。1.給文中A、B、C處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并寫(xiě)在下面的橫線上。3分感恩突然尖銳偶然敏銳感動(dòng)A處B處