新學期周記5篇

第頁新學期周記5篇新學期周記篇1

時間過得真快，新的學期又起先了。在這個學期中，我要好好學習，爭取在考試中能獲得三好學生獎狀。我給自己制定了一個安排。

首先，我要有安排的支配學習時間，并且遵守。上課仔細聽講，跟著老師的思路走，不懂的地方就問，直到弄懂為止。仔細完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，做到不遲到不早退，團結(jié)同學酷愛班集體，主動參與課外活動，業(yè)余時間多看課外書，積累美麗詞語，豐富自己的學問。

新學期的準備就是這樣的，我要遵守，并且要養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

新學期周記篇2

當放完暑假后，再次踏入校內(nèi)時。一股興奮的源泉從心底里涌了出來！當放完暑假后，當再次踏入班級時，一句句思念的話說了出來！一個新的年級、一個新的起先，好多問題都要讓我們思索，在一個新的學期里，讓我、讓我們，一起加油努力。

新學期周記篇3

今日是開學第一周的最終一天，在這一星期我很興奮相識了許很多多的好摯友；有張鵬程。李聰。李學達等。也相識了很多教我各科的老師。教我語文任課老師是顧老師，她特別親善慈愛。每天都面帶笑容給我們上課，顧老師講課特別有意思。我以前特別厭煩語文，經(jīng)過這一周的學習讓我知道了語文的樂趣。數(shù)學老師楊老師為了讓我們更加了解就讓我們自己動手制做立體圖形。英語老師毛老師特別耐性的把同學都輔導了一遍英語字母。

我還有歷史老師。音樂老師。政治老師。體育老師。美術老師。地理老師等等。

我在學校的一周生活讓我感覺到了大家庭的暖和。在我學習困難的時候總有很多同學來幫助我，在我想家的時候總是我的好摯友勸慰我。

第一周的生活讓我適應了這個學校讓我更有信念在這個學校努力學習，我也會更加珍惜這段學習的生活。

新學期周記篇4

模模糊糊，忙勞碌碌，一個暑假又讓它溜走了，迎來的，又是一個嶄新的起先；當我走進學校的那一剎那，心里怦怦直跳，心想：新老師是男是女？長的什么樣子？心中的疑問猶如天上的繁星一樣。

當我走進教室，望見新老師臉上漂亮的笑容，優(yōu)雅的氣質(zhì)給我的感覺是很親善、親切的；又和一位位熟識的同學們站在了同樣的起跑線上，打算在這學期里，再次和自己認定的對手比個凹凸。新的學期，新的起先，新的`準備。在新的學年里，我們要會追求，追求成果，追求學問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。早晨的空氣特別清楚，由于睡慣了懶覺，已經(jīng)好久沒有呼吸到如此清楚的空氣。吸口氣，再漸漸地吐出來，整個人輕松了很多。

清楚的空氣，歡樂的步伐，放下心中的種種包袱，要有一個新的起先。從中年級變成高年級之后，上學前我會時時刻刻問自己：“今日是新的一天，你打算好了嗎？”我會時時刻刻回答自己：“是的，我打算好了！”11歲了量量身高快要1米46了，是因該懂事點了。新的學期，對我們意味的是什么呢？多一份了責任，少了一份無知；多了份理解，少了份任性；多了份努力，少了份貪玩……意味著不能再像以前那樣，要努力，要懂事了。

對于學習，用漫不經(jīng)心的看法，遲早會被淘汰的，所以，我要有足夠的沖勁，并仔細聽每一堂課，做好每一堂課的筆記，仔細對待每一份作業(yè)，克服每個困難，讓自己的學問豐富起來。只有這樣，我才能不斷的進步，才能迎頭趕上那些好學生。學習要講究方法，肯定不能像無頭蒼蠅似的盲目，耗費了很多時間和精力，卻依舊一無所獲。上課時要有效率的聽課，該記的絕不能有所遺漏，不用記的拋到腦后也無大礙。面對學習上殘酷的競爭，只有做好機敏才智的心理打算，才能戰(zhàn)勝困難，取得學習上的成功。

小摯友們，你們打算好了嗎？讓我們在今后的學期中取得優(yōu)異的成果，得到老師的贊揚，爸爸媽媽的夸獎，同學的關愛、友情，得到大家的確定！得到自己的確定！

新學期周記篇5

好不簡單熬過了一個寒假，迎來了一個新的學期。隔了一個寒假，大家也好長時間沒見面了，走進教室的第一感覺是什么呢？

我根據(jù)平常的慣例，早上邊7：30到校。一走進教室，覺得自己似乎到了天堂一般，幾乎空氣更加清鮮了，風更加舒適了……不過還是和已往一樣，來到教室的還是那幾個人。桌子橫七豎八的擺著，根本看不得，其中一個同學叫我去幫忙擺桌子，我這個人很勤勞，當然很樂意幫忙了。等我擺完時，都已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還說要掃地，當時我真的不想活了。一切都忙完后，教室面貌一新，原來還以為能給老師一個驚喜，哪知道老師一來，還是像平常上課一樣，板著個臉看著我。我以為招誰惹誰了，算我上輩子倒霉，碰上這種老師，開學第一天也不知道換個臉色。

一上課第一句話是“翻開課本XX頁”，我一聽就頭疼，別的班的老師第一天都不上課，但我們老師還要我們下午聽寫生字。說真的，我好想轉(zhuǎn)回我第一天上學去的七班，他們老師該有多好啊，還放音樂給他們聽。假如我要在五班的話，我選老師就要選帶我們4年級的肖老師。我不是喜愛她布置的作業(yè)少，是喜愛她對待學生很親善，有時候發(fā)一點脾氣也是很正常的，唯恐這種老師世界上不多了。

第一天，同學們下課三個一