【薦】考試沒考好檢討書10篇

Word第第頁【薦】考試沒考好檢討書10篇老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我確定了，我開學考試的英語成果肯定不能下110分。同時，我要在班級的名次保持在前10內(nèi)。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把！

考試沒考好檢討書2

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的〔由此確定以后少聽歌〕。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂〔最近課前開頭認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發(fā)愣。這確實鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，

考試沒考好檢討書3

這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成果，沒有90分，也能85分。

但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰慧，所以什么都只做了三分之一，導致成果不抱負……

以后，我確定了，好好學習，每天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習，我必需照做：

1。每天讀英語課文，十次或五次。

2。每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。

3。每天聽寫課文，直到會默為止。

考試沒考好檢討書4

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，如今想起來特別懊悔，

今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地熟悉到了自己的錯誤，作為學校生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的學校生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一獨特格，播種一獨特格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我如今已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤，

盼望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了，

由于在這份愛上不僅僅是老師對我的關懷，還有盼望，我下一次肯定會用成果來回報您，讓我的名字重新回到其次考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操勞，信任我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。

老師是特別的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證我肯定會一步一個腳印的走好每一步。

望老師給我改正自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成果與汗水成正比的。弘揚中國地質(zhì)高校的拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的同學當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不用心聽講，是成果最大的殺手，以后，我肯定做到仔細聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到仔細學習，全力投入是我們每個同學都應當做的。我知道，造成如此大的損失，我必需要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關懷和支持我

請老師放心，我會用實際行動讓您信任，您的同學在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把如今的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石，請老師信任我，不要對我絕望，我會用勝利讓您信任，我會成為您的傲慢！

考試沒考好檢討書5

我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，如今想起來特別懊悔。

今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地熟悉到了自己的錯誤，作為學校生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的學校生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我如今已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤，

盼望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了！

考試沒考好檢討書6

敬重的歷史老師：

今日，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望歷史老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

如今我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

如今我對自己的學習也有了新的要求。

我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我如今已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤，盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓歷史老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書7

敬重的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是一向就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此確定以后少聽歌)。上課時，獨特是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開頭認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清晰何時有了個大毛病發(fā)愣。這確實鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。獨特是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習看法的問題。

二是學習看法不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。此刻我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的`時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且清晰如何改正自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

我此刻已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤，期望老師能夠再給我一次機會，我必需會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

考試沒考好檢討書8

期中考試失利后，老師與父母大失所望，成果令我也非常震動，是的，考砸了。

總結了失敗的緣由，才發(fā)覺有許多。首先，學習看法不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有準時復習，導致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理支配時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有專心參加課堂，對于每一個問題沒有認真思索，以致思路不活躍，把握的學問不詳細、不全面，不會舉一反三，思索問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的閱歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。

最終，則是我最大的弱點：馬虎。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認真檢查，導致犯了很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必需要認真，不能由于題目簡潔而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前學問的把握，是必要性的。

透過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的缺乏之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得勝利。

考試沒考好檢討書9

敬重的老師：

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由。或許您清晰或許您不清晰。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此確定以后少聽歌)。上課時，特殊是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開頭認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清晰何時有了個大毛病發(fā)愣。這確實鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習看法的問題。

二是學習看法不端正。我常把自己定位為厭惡學習的孩子。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且清晰如何改正自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

如今我對自己的學習也有了新的要求。

由于我發(fā)覺我竟然有一點為了如今玩的痛快不管以后的征兆。所以，如今我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要削減吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我如今已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤,盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書10

10月x日，我們學校進行了一次