上高中的時候我們班只是 閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——上高中的時候，我們班只是閱讀附答案上高中的時候，我們班只是個普通班，比起學(xué)校里抽出的尖子生組成的六個試驗班來說，考上大學(xué)的機遇不多，因此除幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外，我們大多數(shù)人都只是等著畢業(yè)混個文憑，然后找個工作。

班主任兼英語老師是個剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，他十分敬業(yè)，每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說歸說，由于大量人抱著破罐子破摔的想法，我們的成績?nèi)耘f上不去，在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。

直到高二的一次英語聯(lián)考，我們班的成績破天荒地超過了幾個試驗班，這使我們接連興奮了好幾天。

發(fā)卷的時候到了，老師寧靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒考過的高分，老師說：“請同學(xué)們自己計算一下分數(shù)。〞數(shù)著數(shù)著，我的分竟比實際分數(shù)高出20分，同學(xué)們也紛紛喊了起來：“老師給我們怎么多算了20分？〞課堂上亂了起來。

老師把手擺了一下，班上靜了下來。他沉重地說：“是的，我給每位同學(xué)都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師冒死地教你們，就是希望你們爭口氣，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別班同學(xué)面前總是低著頭。〞

老師接著說：“我來自山村，我的父母都去得早，上中學(xué)時我曾連紅薯土豆都吃不起。大學(xué)放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒。但我就是靠著一股要強的精神上完大學(xué)。生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過分在普通班就喪失了信心，我很替你們憂傷。〞

這時候教室里寧靜極了，同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說：“我希望我的學(xué)生們也做要強的人，任何時候都不服輸，現(xiàn)在還只是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及。愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分數(shù)，讓老師能把頭抬起來，繼續(xù)要強下去。〞

“同學(xué)們，拜托了！〞說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時候，我們看到他的眼晴噙滿了淚水。

“老師……〞班里的女生們都哭了起來，男生們的眼里也含滿了淚水。

那一節(jié)課，我們什么也沒有學(xué)，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長講，這在學(xué)校的歷史上是從未有過的。

我們每一個學(xué)生都記住了老師的眼淚，更記住了老師那深深的一躬。

1．根據(jù)語境，解釋文中加橫線的詞語。

（1）破罐子破摔：______________

（2）破天荒：______________

2．你認為上文第一段的加黑的詞“混〞用得好不好，請說說理由。

3．聯(lián)系上下文，說說文中畫線句中的“要強〞包含了哪些內(nèi)容？

4．從文中的內(nèi)容看，“我〞給每位同學(xué)都多加了20分的用意是什么？

5．請為本文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。

參考答案：

1．（1）比喻學(xué)習(xí)成績不好反而不努力，不愿學(xué)。

（2）比喻第一次出現(xiàn)“我們班〞的成績超過幾個試驗班的事情。

2．好。形象地把“我們大多數(shù)人〞不積極努力，茍且取得文憑的狀態(tài)表現(xiàn)出來。

3．任何時候都不服輸。樹立信心，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，把成績趕上去，在別的老師和同學(xué)面前能把頭抬起來。

4．讓“普通班的同學(xué)〞