小學(xué)語文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)5篇

小學(xué)語文四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)5篇【#四班級(jí)#導(dǎo)語】四班級(jí)作為學(xué)校時(shí)期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛從低班級(jí)進(jìn)入高班級(jí)，所以一些學(xué)問的難度也在隨之增加，以下是我為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

1.學(xué)校語文四班級(jí)學(xué)問點(diǎn)

1、觀潮

《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的宏偉壯麗的景象。課文先寫了潮來前江面風(fēng)平浪靜，人們著急希望的情景，再寫潮來時(shí)那宏偉壯麗、驚心動(dòng)魄的景象，最終寫潮過后余波奔涌。文章語言美麗，詞匯豐富，句子變化錯(cuò)落有致，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。

2、雅魯藏布大峽谷

《雅魯藏布大峽谷》是一片情趣盎然的說明文，文章特別有條理、有層次地介紹了奇妙而漂亮的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了對(duì)大自然鬼斧神工的贊嘆和心中無比驕傲與喜悅的感情。在介紹時(shí)，運(yùn)用了多種說明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地呈現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。

3、鳥的天堂

文章記敘了和他的伴侶兩次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)所見到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹的浩大、茂密，以及被稱作"鳥的天堂"的名不虛傳，表達(dá)了對(duì)大自然中這種生命現(xiàn)象的喜愛和贊美。

4、火燒云

向我們描繪了夕陽西下，火燒云顏色和外形的變化，文中景物美和語言美有機(jī)地融為一體，讓讀者充分領(lǐng)會(huì)了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。文章體現(xiàn)了喜愛大自然、喜愛生活的思想感情，同時(shí)也啟發(fā)同學(xué)在觀看事物的過程中要大膽發(fā)揮自己豐富的想象力。

2.學(xué)校語文四班級(jí)學(xué)問點(diǎn)

生字表(一)

1、罩屹鼎沸貫崩恢

2、穆瑪涓滔脈卉罕

3、茫槳律榕隙耀暇拋

4、檀盈兇廟惚

5、臘渾豚

6、均勻莖柄蛟

7、宅蔽棄慎擇穴搜

8、謐振枉浩資召源

9、溢允喧添訓(xùn)酷頰拆

10、彼鍬杈詫麥務(wù)

11、伐

12、拽茸副憐魔杖

13、頸厲吭吠茍?zhí)绕⒐?/p>

14、腔掂漣漪慮屬宰

15、乖憑職癢淘辟勃

16、怨抗侮績凄慈辛

17、崇峻嘉峪瞭屯壘魄

18、頤聳閣舫眺堤態(tài)

19、譽(yù)瞰統(tǒng)率征靡魁搏

20、鶴孟陵辭唯

21、譴惰俗協(xié)序綽伏

22、凋苞襲懷曠暫軀胞

23、遭憫嚀咐啕

25、崛帝范巡嚷懲鏗鏘

26、薦刪詞洽昏暉楷

27、漱愜碼駁邏輯

28、昧寞睦析患匪逾

29、賴耕潛舶哲

30、倉儲(chǔ)烹盜綜判

31、鈍凌僅繪噸敏捷

32、例篩輻汰肴尿堿

3.學(xué)校語文四班級(jí)學(xué)問點(diǎn)

一、生字易錯(cuò):

鼎貫蒙薄昂罕茫規(guī)隙耀盈

二、多音字不行輕

號(hào)（學(xué)號(hào)hào）（風(fēng)號(hào)háo浪吼）

悶（悶mēn熱）（悶mèn雷）

顫（顫chàn動(dòng)）（顫zhàn栗）

?。ūó霧）（單薄bó）（薄báo紙）

應(yīng)（應(yīng)yīng該）（應(yīng)yìng接不暇）

稱（稱chēng號(hào)）（稱chèn職）

蒙（蒙méng眬）（蒙měng古）

（蒙mēng騙）

脈（山脈mài）（含情脈脈mò）

模（模mú樣）（模mó型）

三、讀音專心記

附（fù）近由于（wèi）模（mú）樣

不行計(jì)數(shù)（shǔ）不禁（jīn）興（xīng）奮

四、形近字細(xì)辨別

籠（覆蓋）──瓏（玲瓏）

沸（沸騰）──佛（佛祖）

捐（捐錢）──涓（涓涓細(xì)流）

滔（滔滔江水）──稻（稻田）

律（規(guī)律）──津（津津有味）

4.學(xué)校語文四班級(jí)學(xué)問點(diǎn)

一、詞語找規(guī)律

ABB:白茫茫紅彤彤笑盈盈金燦燦（綠油油、黑乎乎、白花花……）

ABAC:若隱若現(xiàn)（人山人海、半明半昧、虎頭虎腦……）

AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、（津津有味、脈脈含情、滔滔不絕……）

AABB：郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、（快歡樂樂、高興奮興、蹦蹦跳跳……）

物體顏色：葡萄灰、茄子紫、梨黃、（寶石藍(lán)、橙黃、桃紅……）

二、詞語會(huì)理解

奇觀：指宏偉漂亮而又罕見的景象或特別少見的事情。

咫尺：比方距離很近。

不行計(jì)數(shù)：沒有方法清點(diǎn)、無法計(jì)算。

應(yīng)接不暇：指美麗的風(fēng)景許多，看不過來。

三、近義詞是伴侶

矗立——聳立霎時(shí)——?jiǎng)x那

照舊——照舊抖動(dòng)——顫抖

不行計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù)

應(yīng)接不暇——目不暇接

四、反義詞是對(duì)手

沸騰——安靜風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜

人聲鼎沸——萬籟俱寂光明——黑暗

清寂——吵鬧茂密——枯萎

5.學(xué)校語文四班級(jí)學(xué)問點(diǎn)

一、修辭一點(diǎn)通:

1.寬敞的錢塘江橫臥在眼前。

──巧用了擬人，“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿勢(shì)和氣概。

2.浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音猶如山崩地裂，似乎大地都被震得抖動(dòng)起來。

──運(yùn)用了比方的修辭，把錢塘江大潮到來是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而詳細(xì)！

二、佳句品嘗吧：

1．再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

一丈約等于3.33米。巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動(dòng)了！

2．我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不行計(jì)數(shù)。

我們從“一株”大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒供應(yīng)了寬闊的生活空間。

3．“似乎把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看……好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。”

這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂密，給鳥兒制造了良好的、自由拘束的生活環(huán)境。

4．有很多鳥在樹上做巢，農(nóng)夫不許人去捉它們。

這句