四年級語文下冊 走遍天下書為侶1課件 魯教

走遍天下書為侶魯教版四年級語文下冊作者簡介尤安·艾肯英國著名的兒童作家，曾獲英國《衛(wèi)報》小說獎，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安·艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。

伴侶環(huán)繞娛樂旅行猶豫背誦放棄忽略某種趕趟兒編故事●我會讀初讀課文，整體感知近反義詞：近：熟悉（熟識）品味（品嘗）欣賞（觀賞）選擇（抉擇）環(huán)繞（圍繞）忽略（疏忽）周游（環(huán)游）毫不猶豫（毫不遲疑）反：熟悉（陌生）欣賞（討厭）忽略（重視）毫不猶豫（猶豫不決）獨(dú)自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書陪伴自己？

●我會讀這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家?！裎視x

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。●我會讀內(nèi)容思考──品味欣賞──尋找新知─總結(jié)收獲─產(chǎn)生共鳴作者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的?●我會讀

首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并向………..

最后……….

這真像與另一個人同船而行。●我會讀

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。●我會讀讀課文交流，體會作者情感1．書到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢？（作者把書當(dāng)作自己的朋友，自己的家。不論朋友見了多少次面，家回了多少次，我們還是會發(fā)現(xiàn)新的東西，說明一本書可以常讀常新，讀而不厭）2．此外，你覺得作者選擇書作為自己的伙伴還有什么原因嗎？3．作者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，他也在這樣的讀書過程總結(jié)了一些方法。作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？從哪些詞句看出“我”是“一遍又一遍”地讀呢？方法：內(nèi)容思考――品味欣賞――尋找新知――總結(jié)收獲――產(chǎn)生共鳴（首先，然后，最后）4．交流作者的讀書方法，用上“首先……然后……最后……”說一說5．從這“一遍又一遍”的讀里，你們感受到了什么呢？6．他的讀書方法對你有什么啟示？（“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每讀一遍書，我們都會收獲與上一次不同的體驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)）7．“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。同學(xué)們，我們平時也讀了很多的書，你有什么好的讀書經(jīng)驗，或者聽了作者的讀書體會，你有什么啟發(fā)？和大家讀一讀。（總結(jié)自己的讀書心得和經(jīng)驗，或從作者的介紹中總結(jié)收獲。）8．我們平時總是更在意讀書的數(shù)量，大部分書進(jìn)都只是讀一遍而已，大都不求甚解?，F(xiàn)在我們再把以前讀過的書拿出來讀一讀，按照作者的讀書方法，看看你有什么新的體會，及時做好記錄，到本單元的綜合活動時我們一起來交流。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是————————，也是————————————?！裎視钫n堂練習(xí)所以,我愿意坐在(),()讀那本書。首先我會（），故事中的人（），作家（）這個故事。然后，我會在腦子里（），回過頭來（），并問問自己（）。我還會（），并從中（）。做完這些，我會把（）。最后，我會（）作者是什么樣的，他會有怎樣的（）……..這真像（）。知識回顧：我們學(xué)過哪些修辭手法呢？明確：擬人、排比、反問、夸張、對偶、設(shè)問、比喻……..設(shè)問：你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……..這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？這沒關(guān)系。你絕不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們，你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。反問：比喻：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。這真像與另一個人同船而行。這是與題目相呼應(yīng)。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。故地：老的，舊的，原來的?！皶菭I養(yǎng)面包，書是人類進(jìn)步的階梯”省略號的作用：1.表列舉的省略2.表示語意未盡或話語未說完3.表聲音斷斷續(xù)續(xù)、不連貫或語音延長。課外延伸：學(xué)習(xí)讀書格言1．讀書苦，苦讀書，教師為讀書而苦，苦中有樂；讀書樂，樂讀書，學(xué)生為讀書而樂，其樂無窮。2．書籍是全人類的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。3．沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它——朋友，走進(jìn)知識的海洋吧，它會帶給你內(nèi)心的激蕩。4．知識是產(chǎn)生杰作的基礎(chǔ)，讀書是引導(dǎo)聰慧的靈魂。5．書，帶著你遨游瑰麗多姿的知識海洋，領(lǐng)著你探索古今中外的趣事奇談。

神奇的書沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。●閱讀鏈接

沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。●閱讀鏈接

即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履?！耖喿x鏈接

多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！●閱讀鏈接謝謝指導(dǎo)內(nèi)容總結(jié)走遍天下書為侶。尤安·艾肯英國著名的兒童作家，曾獲英國《衛(wèi)報》小說獎，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。作者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并向。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。1．書到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢。（作者把書當(dāng)作自己的朋友，自己的家。3．作者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，他也在這樣的讀書過程總結(jié)了一些方法。作者“一遍又一遍地讀那