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八年級(jí)物理試題第八年級(jí)物理試題第#頁共8頁當(dāng)冰熔化成水后,再稱水和杯的總質(zhì)量,比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等,這說明物體的質(zhì)量與無關(guān)。15單位體積某種物質(zhì)的叫做這種物質(zhì)的密度水的密度是1(X10,合_表示的意義是。16.指出下列操作中的錯(cuò)誤:(1)測(cè)量物體質(zhì)量(2)測(cè)量液體體積(1);(2)。17小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,這是因?yàn)槟Σ梁箢^發(fā)帶了電荷(選填“同種”或“異種”),這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為。大量事實(shí)表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)。一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在;固體和液體很難被壓縮,是由于分子之間存在。18如圖,在一架放在水平面上、E經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的兩廣不個(gè)天平盤里,分別放入、兩個(gè)實(shí)4物體,天平仍然保持平衡.則AAV團(tuán)可知,PP(選填"A"、"=”或“V").19現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水,瓶中水的體積是00.1則水的質(zhì)量是,如果用這個(gè)瓶子來裝同體積、密度為第18題圖0X10的食用油,能裝油,如果瓶中的油用掉一半,剩余油的密度為。001年1月日,國家首次將霧霾天氣納入01年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào),改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制2是指大氣中直徑小于或等于(填長(zhǎng)度單位)的顆粒物,它們?cè)诳諝庵凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害,在空氣中的運(yùn)動(dòng)(選填“屬于”或“不屬于")分子運(yùn)動(dòng)。月0日0時(shí)泰州空氣質(zhì)量為輕度污染,日均濃度為77X10,那么10的空氣中的顆粒物的質(zhì)量為。

21和.大多數(shù)物質(zhì)一樣,汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì),隨著氣溫的上升,汽油密度會(huì)__(_變_大/變?。?,受此影響,在每噸汽油價(jià)格不變的情況下,每升(每立方分米)汽油的價(jià)格會(huì)__(_上_調(diào)/下調(diào))。22.全球最大太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”(如右圖所示)從阿布扎比啟程作了環(huán)游世界的飛行,預(yù)計(jì)在四到五個(gè)月的時(shí)間內(nèi),進(jìn)行天左右的環(huán)球飛行,路程長(zhǎng)達(dá)公里.這是一架長(zhǎng)航時(shí)、卻不必耗費(fèi)一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機(jī).其翼展達(dá)72米,超過體積最大的商用客運(yùn)飛機(jī),但質(zhì)量只有約(填合適的單位),與一輛家用汽車的質(zhì)量相當(dāng).為了減是指小的材料,機(jī)身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質(zhì)毫克,密在飛機(jī)的骨架、太陽能板、電池及各個(gè)部件上都使用了超輕的材料,這里的“是指小的材料,機(jī)身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質(zhì)毫克,密試計(jì)算以下物理量:(鐵的密度試計(jì)算以下物理量:(鐵的密度P度是紙張的三分之一,為,但其強(qiáng)度卻能達(dá)到飛行要求;為了減輕重量,飛機(jī)沒有安裝空調(diào)設(shè)備,飛行員將面對(duì)零下30℃到3℃0的溫差變化,因此科學(xué)家為飛行員們研制了保溫飛行服,這種保溫飛行服具有導(dǎo)熱性(選填“好”或“差”)的特點(diǎn)。三、解答題(共46分,第23、24、25題必須寫出詳細(xì)解題過程)(分)一塊碑石的體積是,為了計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊碑石,測(cè)出其質(zhì)量是0用量筒量出體積的過程中,在量筒內(nèi)裝了水,放入石塊浸沒在水中,水面上升到量筒的處求:(1)碑石的密度是多少?()石碑質(zhì)量是多少?(分)有一捆長(zhǎng)度為的鐵絲,質(zhì)量為X)(1)這捆鐵絲的體積是多少?(2)這捆鐵絲的橫截面積為多少?

(分)金屬鋁球質(zhì)量54克,體積為30立方厘米(p鋁=2.7x103kg/m3)(1)求該金屬球空心體積多少立方厘米?(2)在其空心部分最多能裝多少克水?26(.5分)實(shí)驗(yàn)室需要購買橡皮泥,準(zhǔn)備用于做探究“一個(gè)物體的形狀改變時(shí),物體的質(zhì)量是否變化?”的實(shí)驗(yàn)。老師要求同學(xué)們打聽一下,看哪個(gè)商店有橡皮泥賣。有位機(jī)靈的同學(xué)說:我家有許多我小時(shí)候玩的積木,它們都是木頭的,形狀各不相同,我把積木帶來形嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題:(1)如果物體僅僅作形狀的改變時(shí),它的質(zhì)量會(huì)改變嗎?請(qǐng)你作出一個(gè)猜想性的回答:;你作出這種猜想的理由是:。()用形狀不同的積木來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?(3)用橡皮泥來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處?27.(3分)某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)某種液體密度,設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種方案:用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量液體,再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積為V^根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.第二種方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積V2,再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.(1)按第(選填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些.(2)如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值會(huì)(選填“偏大”或“偏小”);因?yàn)檫@種做法會(huì)因燒杯壁粘液體而使測(cè)出液體的(選填“質(zhì)量”或“體積”)偏小..(分)小明為了研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,先在量筒里裝一半清水,再在水下面注入硫酸銅溶液.如圖所示,是小明觀察到的溶液在“實(shí)驗(yàn)開始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象,其中(選填標(biāo)號(hào))圖是表示溶液靜放30日后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.擴(kuò)散現(xiàn)象說明.細(xì)線等器材(分)小軍在綜合實(shí)某種合金和水進(jìn)行了探究,對(duì)細(xì)線等器材(分)小軍在綜合實(shí)某種合金和水進(jìn)行了探究,對(duì)圖1圖2圖3圖4圖5(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.①將天平放在上并將移動(dòng)到標(biāo)尺的位置上,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為g;③圖3是他用量筒測(cè)合金塊體積的情景,在量筒內(nèi)裝入適量的水,如圖所示,用細(xì)線將該合金塊完全浸入水中,則該合金塊的體積是m請(qǐng)通過計(jì)算得出該合金塊的密度為/指出“在量筒內(nèi)裝適量的水”中“適量”的確切含義:④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成比;⑤通過上述探究,若合金塊的體積為,則它的質(zhì)量g(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是(選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)o(分)小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有以下三種猜想:猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2;②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度1、2;③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想(填寫序號(hào)).(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做是為了得到和均相同的兩根彈簧.(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與有關(guān).(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是和.注意:所有答案必須寫在答題紙上2016年春學(xué)期八年級(jí)物理第一次月度檢測(cè)物理試題答案題號(hào)123456789101112答案ADCABACDCBBCm3、L(d)m;314形.狀、狀態(tài);質(zhì)量、/m、、m水的質(zhì)量為;16稱.量時(shí)不能再移動(dòng)平衡螺母、視線未與液面相平17同.種、摩擦起電、越劇烈、空隙、斥力.聞;不屬于;1.變小、下調(diào);.、密度、、差;3(.1)2.8g(/2c)m834t4(.1)0.03(12m)2.、2mm25(.1)103c(m2)10g26(.1)不變;質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,不隨形狀的改變而改變。(2)不行;形狀不同的積木是不同的物體,它們的質(zhì)量可能本來就不同。(3)取一塊橡皮泥,可以保

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