新時(shí)代“四有”好老師【教學(xué)參考】

新時(shí)代“四有”好老師【教學(xué)參考】新時(shí)代“四有”好老師【教學(xué)參考】新時(shí)代“四有”好老師【教學(xué)參考】新時(shí)代“四有”好老師【教學(xué)參考】新時(shí)代“四有”好老師全國教育大會(huì)是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后召開的一次具有里程碑意義的大會(huì)，標(biāo)志著我國教育事業(yè)，尤其是教師教育事業(yè)的發(fā)展迎來了新的春天。教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平總書記指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重

任。那么，我們當(dāng)如何按照這一要求，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一批又一批新時(shí)代“四有”好老師?在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)

調(diào)了教師的重要作用和祟高地位，指出廣大教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著“三傳播”“三塑造”的時(shí)代重任，勉勵(lì)廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。如何打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、培養(yǎng)北又一批新時(shí)代“四有”好老師?我們認(rèn)為，應(yīng)把總書記的重要講話作為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循，著力在以下四個(gè)方面發(fā)揮師范大學(xué)“排頭兵”的示范引領(lǐng)作用。搶抓機(jī)遇、超前布局下好教師教育領(lǐng)先的“先手棋”習(xí)近平總書記提出，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，進(jìn)一步深刻回答了“培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，重申了“四有”好老師要求?？倳浀倪@些重要論述，更加堅(jiān)定了我們“為民族復(fù)興辦教育、為國家富強(qiáng)育英才”的使命初心，堅(jiān)定了我們建設(shè)“綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的中國特色世界一流大學(xué)”的目標(biāo)定位，堅(jiān)定了我們打造中國教師教育的“珠穆朗瑪峰”和中國基礎(chǔ)教育“黃埔軍校”的信心決心機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。教育事業(yè)優(yōu)先

發(fā)展，需要教師教育優(yōu)先發(fā)展，師范大學(xué)優(yōu)先發(fā)展。我們要將學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，不斷強(qiáng)化教師教育辦學(xué)特色，超前規(guī)劃布局，在研究闡釋大會(huì)精神上下功夫，在推進(jìn)落實(shí)大會(huì)重要部暑上下功夫?yàn)辄h和國家培養(yǎng)一批又一批“四有”好老師，為解決中國問題尤其是中國教育問題提供有效方案和高質(zhì)量對(duì)策，這也是判斷北師大是否建成中國特色世界一流大學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)