小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

—小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，它是運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料（如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通過造型的手段，制造出來的具有肯定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。下面是給大家整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案精選，僅供參考希望能夠幫忙到大家。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案精選1一、教材的分析：本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充足的拓展了同學(xué)的思維，使他們在輕松、快樂的氣氛中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫的詳細(xì)形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡潔的簡筆畫，把根底打?qū)崱６?、同學(xué)學(xué)問力量及情況分析：同學(xué)剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比擬懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分同學(xué)有說一般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通。個(gè)別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、催促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解.同學(xué)的差異很大，有很多同學(xué)根底很薄，需要時(shí)間和老師的個(gè)別留意。從幼兒園上來需要肯定的時(shí)間順應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學(xué)看法和理念很重要，讓同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：1、了解美術(shù)的根本學(xué)問，熟悉美術(shù)工具，并能運(yùn)用工具進(jìn)行簡潔的美術(shù)活動，強(qiáng)化繪畫的技能。2、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好及愛好。3、通過美術(shù)活動培育同學(xué)熱愛生活的美妙情感。4、培育同學(xué)觀看力量、想象力、形象詳細(xì)化的觀看力等。四、教材重、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的根本學(xué)問和技能。2、培育同學(xué)空間知覺、形象記憶、制造力量等。五、針對該班級的教學(xué)方案：該班級同學(xué)男生較多，學(xué)習(xí)很活潑，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡潔的簡筆畫，提高詳細(xì)思維的力量。六、主要措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)研討、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、仔細(xì)備課，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要表達(dá)創(chuàng)新，即力求適用，又便利敏捷，使課堂教學(xué)形式多樣化。3、按時(shí)上課，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有敏捷性并能按時(shí)批改同學(xué)作業(yè)。4、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，特別要強(qiáng)化對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。5、開展多種形式的繪畫照實(shí)踐力量競賽和測評。開展評比優(yōu)秀作品展評活動。6、特別注意對同學(xué)進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐力量的訓(xùn)練。七、教學(xué)進(jìn)度表：1、改變的線2、涂畫的樂趣3、心中的太陽4、星星和月亮5、小餐桌6、稀奇古怪的夢7、小花衣8、下雨了9、課間10、小小鐘表店11、五彩連環(huán)12、小飛碟13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪14、我是設(shè)計(jì)師15、紅星閃閃16、玩陶泥17、陶泥壓紋18、童謠童畫小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案精選2一、教學(xué)目標(biāo)1、充足利用教材資源。教材中設(shè)計(jì)了很多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地幫忙同學(xué)理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充足利用好。2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)布置，指導(dǎo)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，幫忙同學(xué)理解課文，豐富學(xué)問，拓展視野。3、主動調(diào)動社會資源。提示指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查，有助于對學(xué)問的理解。強(qiáng)化與家長的聯(lián)系，在家長的指導(dǎo)和幫忙下，提高預(yù)習(xí)力量，穩(wěn)固學(xué)問。二、教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡潔的立體或半立體造型。三、教學(xué)難點(diǎn)1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2、賞識情節(jié)性比擬強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。4、運(yùn)用比照與和諧、對稱與均衡等搭配原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。四、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫忙同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2、多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、看法、價(jià)值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3、采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。4老師的評價(jià)要表達(dá)多維性和多級性，順應(yīng)不同獨(dú)特和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案精選3美術(shù)課程教學(xué)是對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體同學(xué)活潑、活潑、主動地進(jìn)展，提高同學(xué)的審美本領(lǐng)，使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)方案如下：1、留意培育和進(jìn)展同學(xué)的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。2、經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維本領(lǐng)。3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自我的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐本領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維本領(lǐng)的培育、空間想象本領(lǐng)的培育一、教材分析本冊教材共布置了14課，其中有賞識課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中布置了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中布置了版畫，由于實(shí)際情景和授課條件的關(guān)系，完成有必需困難，擬據(jù)實(shí)際情景選學(xué)。其它的和同學(xué)生活休戚相關(guān)，能夠完成。二、同學(xué)情景分析：同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比從前更重一些，時(shí)間不多。可是本班級同學(xué)對美術(shù)這門課有著相當(dāng)深厚的愛好，情愿學(xué)。還有部分同學(xué)異樣愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴浸透，同學(xué)在美術(shù)方面的學(xué)問和技能都能夠有必需的增長和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：依據(jù)同學(xué)情景和地域的情景，我確定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與同學(xué)活動關(guān)系親密，有適用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)資料作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材布置的素描根底：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視根底。這兩方面的資料共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，同學(xué)沒有接觸過，比擬難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際情景，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，學(xué)問講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫實(shí)相結(jié)合，老師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案精選4一、工作思路新學(xué)期，依據(jù)學(xué)校布置，美術(shù)學(xué)科獨(dú)立制定方案和總結(jié)。依據(jù)區(qū)教育局教研室和學(xué)校方案，美術(shù)學(xué)科將連續(xù)以推動課程改革，提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，深化學(xué)習(xí)修訂版教材，充足敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。主動參與區(qū)級的送陪上門美術(shù)研討活動，我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題研討，并進(jìn)一步改善教學(xué)研討制度，提升美術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高我校美術(shù)教育整體水平。二、主要工作（一）主動參與各類培訓(xùn)主動參與各種形式的培訓(xùn)活動。參與區(qū)“學(xué)期教學(xué)研討重點(diǎn)說明”、“夯實(shí)根本功的有效途徑”的專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開展“賞識與評述”類的教學(xué)專題研討，關(guān)注不同領(lǐng)域的賞識作品的“導(dǎo)賞策略”。實(shí)施好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的研討。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期主動參與區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研討活動，參與區(qū)級《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題研討、初中和小學(xué)美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)研討，以精確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。（二）努力提高老師力量美術(shù)組圍繞本學(xué)科研討重點(diǎn)，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模擬改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。仔細(xì)做好課題《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》的各項(xiàng)工作，通過研討、教學(xué)、觀摩等活動，培育個(gè)體研修的意識和把握研修的多種方法，全部美術(shù)老師參與活動。（三）提升教育教學(xué)質(zhì)量我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研討室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20X年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教學(xué)進(jìn)度方案，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。仔細(xì)組織好質(zhì)量調(diào)研，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化對六班級的美術(shù)教學(xué)研討，并進(jìn)行調(diào)研。連續(xù)推動“名畫賞識”工程的實(shí)施，美術(shù)學(xué)科的老師負(fù)責(zé)名畫賞識的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類競賽得獎。希望學(xué)校能把2個(gè)美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好，讓同學(xué)能進(jìn)專用教室上課。小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作方案精選5新的學(xué)期又開頭了，為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對低、高班級同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將賞識、繪畫、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)理解根本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美潛力和動手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自我獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作：1、連續(xù)強(qiáng)化美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將連續(xù)強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研討活動，強(qiáng)化自我的業(yè)務(wù)潛力，使自我由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動。強(qiáng)化課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研討。”同時(shí)發(fā)揮自我的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將商量溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、賞識等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動同學(xué)專心性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。3、組