教導(dǎo)主任期末發(fā)言稿

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在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，須要運(yùn)用發(fā)言稿的場合越來越多，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是我收集整理的教育主任期末發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位同學(xué)、敬重的各位家長：

大家上午好！

首先，我建議同學(xué)們用最熱情的掌聲歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時(shí)間參見今日的家長會(huì)。

下面我將從三個(gè)方面對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)；

一是本學(xué)期的教化教學(xué)相關(guān)工作。

本學(xué)期考慮到校內(nèi)建設(shè)和學(xué)生的平安問題，我班自開學(xué)初便開展了課前閱讀活動(dòng)，即是早讀前和下午第一節(jié)課前，進(jìn)班級(jí)就起先要求坐在座位上讀課外書，一學(xué)期下來，可以說我班學(xué)生基本都能做到這一點(diǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一是想避開一些平安事故的發(fā)生，一是想培育孩子看書的習(xí)慣。本學(xué)期還在班級(jí)里組織開展兩項(xiàng)較大規(guī)模的口語交際活動(dòng)，即是講笑話和一分鐘短文朗讀，時(shí)間跨度近半個(gè)學(xué)期，確保了我班每名學(xué)生都得到了熬煉，可以說現(xiàn)在我班學(xué)生，也就是你們的孩子，能夠大聲、通暢、充溢自信的同學(xué)們面前呈現(xiàn)自己打算的短文和笑話，有什么比他們的進(jìn)步更令我們激烈的呢？

其次點(diǎn)我想就本學(xué)期的期末考試及相關(guān)狀況跟大家做個(gè)介紹。

我班同學(xué)通過自己的.刻苦努力，在此次期末測(cè)評(píng)中取得了較為不錯(cuò)的成果，無論是縱向比較，還是橫向比較，我班學(xué)生都表現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步，有這樣兩個(gè)數(shù)字可以說明，九非常以上占50%，70分以上101%?？梢哉f我班絕大多數(shù)同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭上是達(dá)到了三年級(jí)上學(xué)期所應(yīng)達(dá)到的水平的。但也出現(xiàn)了一些偏科、重語數(shù)輕藝體的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對(duì)待藝體科看法不夠端正，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎(chǔ)學(xué)問沒能駕馭，希望各位家長要重視這個(gè)問題。因此，我在評(píng)定三好學(xué)生時(shí)，設(shè)定了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，即除語數(shù)外的其他科目必需是良以上的等次，語數(shù)總分需進(jìn)入全班前二十名，才有資格參與評(píng)比三好學(xué)生，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能常常在家用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子，主動(dòng)爭當(dāng)三好學(xué)生。

第三點(diǎn)想談?wù)勏聦W(xué)期的一些準(zhǔn)備。

下學(xué)期我將接著開展課前閱讀活動(dòng)，并升級(jí)一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質(zhì)疑，學(xué)生間溝通互動(dòng)，把讀書活動(dòng)扎實(shí)有效的開展下去，也希望各位家長有什么好辦法拿出來大家一同共享，逐步完善這項(xiàng)活動(dòng)。除了閱讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生寫好鋼筆字。同時(shí)還希望各位家長能與我們主動(dòng)協(xié)作，常常關(guān)注自己的孩子，對(duì)存在的問題要正確對(duì)待，要過問，比如當(dāng)學(xué)生的作業(yè)可以定時(shí)或不定時(shí)的檢查，特殊是當(dāng)您的孩子回家讓您簽字的時(shí)候，您肯定要問明緣由，只有了解清晰事情的來龍去脈，才能有針對(duì)性的找到解決途徑。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我既不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事，而要正確對(duì)待，協(xié)作老師合理解決。

最終祝各位同學(xué)能過個(gè)輕松開心、豐富多彩的寒假，祝各位家長身體