廣西壯族自治區(qū)貴港市學(xué)前教育基礎(chǔ)知識教師教育國考招聘考試招聘考試

廣西壯族自治區(qū)貴港市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，下列有關(guān)審計機關(guān)的表述哪一項是錯誤的？（

）A、國務(wù)院審計機關(guān)在國務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定獨立行使審計監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉B、縣級以上的地方各級人民政府設(shè)立審計機關(guān)C、國務(wù)院審計機關(guān)對國務(wù)院各部門和地方各級政府的財政收支，對國家的財政金融機構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財政收支進行審計監(jiān)督D、地方各級審計機關(guān)依照法律規(guī)定獨立行使審計監(jiān)督權(quán)，不對同級人民政府負責(zé)【參考答案】D2.利用圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影、電視等進行的直觀教學(xué)形式為（

）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】C3.下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（

）。A、問題解決題B、論述題C、簡答題D、選擇題【參考答案】D4.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（

）。A、備好課B、上好課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導(dǎo)【參考答案】B5.下列有關(guān)基金募集說法正確的是（

）。A、基金募集經(jīng)核準后，方可發(fā)售基金份額B、基金份額的發(fā)售，可由基金托管人進行C、基金募集期限由核準之日起起算D、基金募集失敗，基金管理人應(yīng)在期限屆滿之日起

60內(nèi)返還投資人已交納款項【參考答案】A6.（

）是理想、動機和興趣形成與發(fā)展的重要階段，是世界觀從萌芽到形成的重要階段。A、小學(xué)階段B、中學(xué)階段C、大學(xué)階段D、幼兒園階段【參考答案】B7.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】D8.外部分組按照學(xué)生的（

）來編班。A、年齡B、發(fā)展水平C、知識經(jīng)驗D、學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績【參考答案】D9.機關(guān)對新錄用人員在試用期內(nèi)進行的是（

）。A、初任培訓(xùn)B、任職培訓(xùn)C、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)D、更新知識培訓(xùn)【參考答案】A10.按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（

）。A、130B、140C、150D、160【參考答案】B11.第一部在全國實施的學(xué)制是哪一部？（

）A、癸卯學(xué)制B、壬寅學(xué)制C、壬子學(xué)制D、癸丑學(xué)制【參考答案】A12.某公司在初秋以每公斤

1元的價格收購鮮玉米，采取保鮮技術(shù)處理，于冬春季出庫上市，每公斤

12元還供不應(yīng)求。造成這種價格差異的原因是（

）。A、生產(chǎn)玉米的社會必要勞動時間發(fā)生了變化B、玉米的價值和供求關(guān)系發(fā)生了變化C、市場玉米的供求關(guān)系發(fā)生了變化D、經(jīng)過處理后的玉米價值發(fā)生變化【參考答案】B13.

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、平衡論【參考答案】B14.

提出愛情三要素⑴、關(guān)懷，⑵、依附，⑶、親密，的學(xué)者是（

）。A、魯賓B、斯騰伯格C、弗羅姆D、弗蘭克爾【參考答案】A15.

有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B16.

習(xí)近平強調(diào)，（

）是黨的新聞輿論工作必須遵循的基本方針。A、高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向B、圍繞中心、服務(wù)大局C、團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主D、澄清謬誤、明辨是非【參考答案】C17.在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點應(yīng)放在考查學(xué)生言語的（

）。A、動作效應(yīng)上B、動作本身C、對動作的認知D、利用言語來標志練習(xí)【參考答案】A18.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（

）。A、依從B、認同C、內(nèi)化D、堅定【參考答案】C19.（

）認為“所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律的支配”。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C20.十八大在生態(tài)文明建設(shè)方面提出的新目標、新概念是（

）A.建設(shè)美麗中國B.實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展C.尊重自然D.順應(yīng)自然和保護自然【參考答案】A21.把動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力的是（

）。A、奧蘇貝爾

B、桑代克C、布魯納D、斯金納【參考答案】A22.在智力與知識達到一定水平后，教師的組織能力與教學(xué)效果（

）。A、沒有關(guān)系B、呈負相關(guān)C、有較高相關(guān)D、有利有弊【參考答案】C23.教師在從事教學(xué)活動時的最基本形象是（

）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、專業(yè)形象【參考答案】A24.被許可人要求變更行政許可事項的，應(yīng)當(dāng)向（

）行政機關(guān)提出申請符合法定條件、標準的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理變更手續(xù)。A、作出行政許可決定的上級B、受理行政許可申請的上級C、作出行政許可決定的

"/>D、受理行政許可申請的【參考答案】C25.體態(tài)語言主要包括目光、表情、手勢、舉止和（

）等幾個方面。A、距離

"/>B、板書C、批語D、活動【參考答案】A26.市場交換的主要內(nèi)容是（

）。A、商品交換B、產(chǎn)品交換C、貨幣交換D、物物交換【參考答案】A27.心理學(xué)家把個體的心理發(fā)展劃分為八個階段，其中

14、15~25

歲屬于（

）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】C28.教學(xué)要受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應(yīng)的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】D29.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描述的月相是（

）。A、滿月B、新月C、上弦月D、下弦月【參考答案】C30.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”出自于（

）。A、《論語》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《老子》【參考答案】C31.下列說法中不正確的是（

）。A、定類指標是反映研究變量的性質(zhì)和類別的指標B、定序指標是反映研究變量所具有的不同等級或順序程度的指標C、定距指標是反應(yīng)研究變量在數(shù)量上的差別和大小的指標D、定比指標是反映變量的比例或比率關(guān)系的指標【參考答案】C32.中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是（

）。A、密切聯(lián)系群眾B、批評與自我批評C、實事求是D、艱苦奮斗【參考答案】A33.對學(xué)生實施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于（

）的內(nèi)容。A、自覺紀律教育B、集體主義教育C、勞動教育D、道德教育【參考答案】D34.歐洲中世紀的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（

）。A、學(xué)科課程B、活動課程C、綜合課程D、融合課程【參考答案】A35.德育具有（

）。A、社會性、歷史性B、社會性、歷史性、階段性C、社會性、歷史性、民族性D、社會性、歷史性、階級性、民族性【參考答案】D36.強調(diào)法律是民族精神、歷史傳統(tǒng)的體現(xiàn)的法學(xué)流派是（

）。A、自然法學(xué)派B、社會法學(xué)派C、歷史法學(xué)派D、分析法學(xué)派【參考答案】C37.某學(xué)生的智商為

100

表示（

）。A、較低智力

B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B38.（

）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。A、教學(xué)工具B、教學(xué)環(huán)境C、教學(xué)設(shè)施D、教學(xué)媒體【參考答案】D39.人們常說：“教育法，而無定法”，這句話反映了教師應(yīng)具備的素質(zhì)是（

）。A、良好的語言表達能力B、較強的組織管理能力C、創(chuàng)造能力D、觀察能力【參考答案】C40.社會主義法制的本質(zhì)是（

）。A、社會主義民主的體現(xiàn)和保證B、把人民管理國家的權(quán)力以及人民在各方面的民主權(quán)利用法律形式確定下來C、規(guī)定民主的組織形式，方法和程序，使人民能夠依法行使民主權(quán)利D、它是掌握國家政權(quán)的工人階級和廣大人民的意志的集中表現(xiàn)【參考答案】D41.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（

）。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、自我意識【參考答案】D42.被毛澤東譽為“學(xué)界泰斗，人士楷模”的是著名的北大校長（

）。A、陳垣B、胡適

"/>C、蔡元培D、魯迅【參考答案】C43.影響人的身心發(fā)展的基本因素有：（

）。A、遺傳素質(zhì)B、環(huán)境

"/>C、學(xué)校教育D、以上三點均正確【參考答案】D44.人生價值之所以是社會價值和自我價值的統(tǒng)一，是由于人的存在具有兩重性，這兩重性是指（

）。

"/>A、人既具有自然性又具有社會性B、人既是作為個體而存在又作為社會成員而存在C、人既存在正當(dāng)?shù)膫€人利益又存在自私觀念D、人既有社會性又有階級性【參考答案】B45.提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是（

）。A、班杜拉B、斯金納C、華生D、皮亞杰【參考答案】A46.下列說法不是杜威實用主義教育學(xué)的論點是（

）。A、教育即生活B、學(xué)校即社會C、做中學(xué)D、生活即教育【參考答案】D47.美國心理學(xué)家（

）強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C48.國土規(guī)劃是以全國的國土或國家一定地域作為一個整體，按照自然特點和經(jīng)濟條件，制訂一定時期內(nèi)開發(fā)利用國土資源、治理和保護環(huán)境的總體規(guī)劃方案，并在此基礎(chǔ)上對地區(qū)生產(chǎn)力、城鎮(zhèn)和人口提出合理配置的研究意見和建議，使社會和經(jīng)濟發(fā)展盡可能地符合自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律，為人們創(chuàng)造一個良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境，使經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、（

）相協(xié)調(diào)。A、經(jīng)濟B、文化C、政治D、環(huán)境【參考答案】D49.人格是決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為（

）。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、需要【參考答案】C50.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（

）。A、依從B、接受C、認同D、內(nèi)化【參考答案】C二、多選題51.某人在工作中作出突出貢獻，單位分給一套三居室住房，并將其提拔為副處長，則他得到的獎勵屬于（

）。A、榮譽性獎勵

"/>B、財物性獎勵C、職位性獎勵D、精神獎勵【參考答案】BC52.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC53.下列能夠阻礙學(xué)生對知識的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE54.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學(xué)?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD55.實踐的中介系統(tǒng)包括（

）。A、人的肢體延長、體能放大的工具系統(tǒng)B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng)C、進人主體認識和實踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng)D、在思維中把對象的某種屬性、因素抽取出來的邏輯方法與操作系統(tǒng)【參考答案】AB56.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE57.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE58.教育學(xué)在最初形成時期的主要著作有（

）。

"/>A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE59.在臺灣問題上，我們堅決反對以下言行（

）。A、一中一臺B、兩個中國C、一國兩府D、臺灣獨立【參考答案】ABCD60.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE61.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過程的學(xué)生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異

"/>E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE62.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC63.下列關(guān)于行政許可實施的說法中，正確的是（

）。A、行政許可的實施可以委托其他行政機關(guān)實施B、派出機構(gòu)可以實施行政許可C、派出機關(guān)可以實施行政許可D、行政許可的實施不能委托其他個人、組織、機構(gòu)實施【參考答案】AD64.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎B、古之王者，建國君民，教學(xué)為先C、今生只是永生的準備

D、君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也E、為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD65.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE66.班級授課是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、缺乏靈活性E、難以形成學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE67.（

）不予行政處罰。A、不滿十四周歲的人有違法行為的B、不滿十四周歲的人有違法行為的C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的D、違法行為在一年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的【參考答案】ABC68.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習(xí)相遠”【參考答案】ABC69.學(xué)習(xí)動機是引發(fā)和維持個體學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)活動引向一定學(xué)習(xí)目標的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD70.說服法運用時應(yīng)注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調(diào)動學(xué)生主動性【參考答案】ABCD71.實踐是檢驗真理的唯一標準，在于（

）。A、實踐具有直接現(xiàn)實性的品格B、實踐具有普遍性的特點C、實踐是聯(lián)系主觀和客觀的橋梁D、實踐是主觀見之于客觀的活動

"/>【參考答案】ABCD72.當(dāng)課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的D、課程是重學(xué)習(xí)者的實際學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)過程的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE73.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE74.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮

"/>【參考答案】AC75.下列（

）屬于行政許可的實施機關(guān)。A、市工商局B、市政府辦公廳C、區(qū)治安聯(lián)防隊D、區(qū)公安局?！緟⒖即鸢浮緼D76.說服法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE77.教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學(xué)大綱B、教材C、課程D、教學(xué)風(fēng)格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC78.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學(xué)目的C、課的具體任務(wù)D、學(xué)科特點E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】AB79.以下哪項屬于行政訴訟和民事訴訟的第三人共同具備的特征（

）。A、都可以主張獨立的訴訟請求B、既可以由人民法院通知參加訴訟，也可以申請參加訴訟C、都與當(dāng)事人雙方爭議的標的有利害關(guān)系D、都能主張管轄權(quán)異議【參考答案】ABC80.學(xué)生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的直接性E、認識的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE81.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼

"/>B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE82.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實的軍人E、強調(diào)軍事體育訓(xùn)練【參考答案】BC83.關(guān)于實踐，正確的說法是（

）。A、實踐的主體、對象、手段和工具，乃至實踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動B、一切實踐都是在既定的歷史條件下進行的，現(xiàn)在的實踐是過去實踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進行的實踐活動都受到當(dāng)時當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制，實踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實踐是能動地認識世界又能動地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動D、實踐的客觀物質(zhì)性、社會歷史性和能動性的特點相互貫通，不可分割地存在于每一實踐的全過程中【參考答案】ABCD84.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD85.元認知計劃策略包括（

）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD86.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（

）A、司法保護B、家庭保護C、學(xué)校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD87.壟斷資本要求國家干預(yù)經(jīng)濟生活的原因是（

）。A、社會化大生產(chǎn)要求國民經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，需要國家參與經(jīng)濟調(diào)節(jié)B、國內(nèi)壟斷資本需要國家支持以加強競爭的能力C、社會化大生產(chǎn)需要巨額投資，要求國家直接經(jīng)營或資助D、生產(chǎn)過剩問題日趨嚴重，需要借助國家力量以擴大國內(nèi)外市場【參考答案】ABCD88.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD89.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD90.以下屬于教學(xué)原則的是（

）。A、教學(xué)相長B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、教與學(xué)相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE91.現(xiàn)代公司管理制度大致可分為（

）。A、市場營銷管理B、研究開發(fā)管理C、生產(chǎn)管理D、財務(wù)管理和人力資源管理【參考答案】ABCD92.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE93.認知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE94.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是（

）。A、激發(fā)動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識

"/>D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE95.法律關(guān)系主體構(gòu)成的資格包括（

）。

"/>A、權(quán)利能力B、權(quán)利C、義務(wù)D、行為能力【參考答案】AD96.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE97.瓦拉斯

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年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD98.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD99.有權(quán)制定自治條例的機關(guān)有（

）。A、自治州B、自治縣C、自治鄉(xiāng)D、自治區(qū)【參考答案】ABD100.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題

E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE判斷題101.教師對學(xué)生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學(xué)上對學(xué)生發(fā)揮影響。（

）【參考答案】正確102.在教學(xué)工作中，上課是教學(xué)工作的首要條件。（

）【參考答案】錯誤103.行政機關(guān)的內(nèi)設(shè)機構(gòu)或者派出機構(gòu)應(yīng)當(dāng)以其隸屬的行政機關(guān)的名義作出行政決定，并由該行政機關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。但是法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】正確104.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（

）【參考答案】正確105.“學(xué)而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾?！笔擒髯拥慕逃枷?。（

）【參考答案】錯誤106.教科書是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)，為教師的備課，上課，布置作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查評定提供了基本材料。（

）【參考答案】正確107.資本主義政治制度的核心是政黨制度。（

）【參考答案】錯誤108.組織教學(xué)是在上課開始時進行的，目的在于使學(xué)生做好上課前的準備。（

）【參考答案】正確109.一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，管人要管心，心誠則靈。（

）【參考答案】正確110.20

世紀末在中國開始的“素質(zhì)教育”運動實質(zhì)上是馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說的具體實踐。（

）【參考答案】正確111.法律規(guī)范所規(guī)定的主體的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，屬于可能性領(lǐng)域而非現(xiàn)實性領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確112.一般說來，認知模式重情感，體諒模式重認知，社會模仿模式重行為。（

）【參考答案】錯誤113.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤114.通過擺事實、講道理，提高學(xué)生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確115.目前中國沙漠化發(fā)展迅速，我國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。（

）【參考答案】正確116.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤117.教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（

）【參考答案】正確118.西周以后，學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，有了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。（

）【參考答案】正確119.具體行政行為發(fā)生地的縣級地方政府應(yīng)當(dāng)將不屬于自己管轄的行政復(fù)議申請，轉(zhuǎn)送有關(guān)行政復(fù)議機關(guān)，并告知當(dāng)事人。（

）【參考答案】正確120.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤121.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（

）【參考答案】錯誤122.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（

）【參考答案】正確123.司法行政部門給小王頒發(fā)《律師資格證書》的行為屬于行政許可行為。（

）【參考答案】正確124.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤125.教師具有隨意停學(xué)生課，讓學(xué)生反思的權(quán)利。（

）【參考答案】錯誤126.談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。（

）【參考答案】正確127.設(shè)定和實施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正的原則。（

）【參考答案】正確128.組織教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的部分