幼兒園保教工作計劃2023年23篇

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幼兒園保教工作方案2023年

幼兒園保教工作方案2023年篇1

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進餐習(xí)慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃裕囵B(yǎng)幼兒自立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)自立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及收拾床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、協(xié)作教師開展教學(xué)活動。

做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓教師較好地開展教學(xué)活動。

三、做好家長工作。

準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，通過放學(xué)時光多與家長交流。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作教師開展班上教學(xué)工作。

四、提升幼兒節(jié)省用水的意識。

有幾位幼兒特殊喜愛?玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛?玩水的幼兒舉行具體教導(dǎo)，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些辦法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

幼兒園保教工作方案2023年篇2

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進展，關(guān)系著幼兒園的進展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面進展是幼兒教導(dǎo)的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期，我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提升。

一、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，用《指南》，仔細學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教導(dǎo)工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教我線中，使幼兒在園能得到歡樂的戲耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的進展態(tài)勢，較好地增進兒童富有共性的進展。

二、保教隊伍現(xiàn)狀狀況分析

本學(xué)期，我園開設(shè)十二個年級，每個年級配備二教一保，在本來老師的配備上，又新增了兩名新老師。因為老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，"以老帶新'的形式舉行對新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命兩位新段長，分離負責(zé)中班和小班段的年段教研工作，仔細精心抓幼兒保教質(zhì)量。

三、詳細工作和措施

(一)加強教學(xué)管理與教研工作

1、教研組織形式上，利用不同類型的教研內(nèi)容來提高保教質(zhì)量。

2、隊伍建設(shè)。強化年段教研組長的"三種意識'學(xué)習(xí)意識、責(zé)隨意識、領(lǐng)先意識。要擅長管理，以誠待人，能夠?qū)⒗蠋熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。著力提升教研組長在園本教研中的調(diào)查討論能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)節(jié)能力，使她們能夠利用廣泛聽取老師看法，梳理有價值的討論問題，自主設(shè)計計劃組織教研，并在有效的反思中提升教研有效性。

3、實教研管理制度，仔細落實老師備課、教學(xué)反思、教導(dǎo)隨筆、周目標(biāo)方案，家園欄的更新等，全面把握老師一線工作的真切狀況做好準(zhǔn)時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會，在"方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)節(jié)'的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

(二)深化《指南》，優(yōu)化一日活動質(zhì)量

全園老師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為指導(dǎo)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進展的基本邏輯和特點，全面提升科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體老師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與進展，著重強調(diào)了幼兒是樂觀主動的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨特價值、敬重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點、敬重幼兒進展的個體差異及重視家園共育等教導(dǎo)理念，在實施《指南》時，需要遵從關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與進展的整體性、敬重幼兒進展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區(qū)分、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教導(dǎo)理念、運用指南的注重點等等現(xiàn)場答疑，更好地協(xié)助老師解讀了指南，更好地指導(dǎo)老師運用好指南。利用學(xué)習(xí)，讓老師們對《指南》的運用有了初步的理解和熟悉，有助于從增進幼兒全面進展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，掌握蘊含其中的教導(dǎo)契機，注意各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的互相滲透和整合，增進每個幼兒在原有水平上的進展，越發(fā)有效的增進幼兒身心健康協(xié)調(diào)進展。

(三)加強家園聯(lián)系與互動

1、家長園地則成為育兒閱歷的溝通地，增進家庭與幼兒園、家長與老師之間的交流橋梁。為了保證家園互動取得良好的教導(dǎo)效果，從本園實際動身，寓教于樂，細心策劃和設(shè)計，讓家長園地具有教導(dǎo)性、適用性、消遣性、針對性、進展性。家長園地的內(nèi)容主要設(shè)置了"周工作方案'、"溫馨提示'、"衛(wèi)生保健'、"平安教導(dǎo)'幾個欄目外，各班老師要按照本班幼兒實際狀況，開設(shè)"童言童趣'"年級動態(tài)'"禮儀之星'"日行一善'等等一些具有年級特色的宣揚欄目，利用這些欄目，豐盛了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長加深了對幼兒園教導(dǎo)的了解，獵取育兒新知。

2、開展豐盛多彩的親子活動，加強家園雙方的交流，增強家園相互了解的透亮?????度，有目的、有方案的組織家長開放日、運動會等各種親子活動，讓家長利用參觀、觀摩，直接詳細的了解幼兒園、了解幼兒教導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容和辦法，了解幼兒在班里各種活動中的能力，使家長充分熟悉到為孩子制造良好的家庭教導(dǎo)環(huán)境的重要性，從而形成家園教導(dǎo)的互動。

3、幼兒園還開設(shè)家長接待日工作外，接待和解答廣闊家長提出的各種問題，并向家長做耐心細致的解釋。

幼兒園保教工作方案2023年篇3

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引導(dǎo)下，老師的樂觀協(xié)作下，穩(wěn)定進展，保教工作已基本步入正軌，在豐盛多彩的教研活動中，老師的教導(dǎo)教學(xué)水平有了顯然提升，特殊是電化教導(dǎo)在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教導(dǎo)實踐能力與現(xiàn)代化教導(dǎo)思想和教導(dǎo)理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏樂觀性和主動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的互相融合。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提升老師參加教研的樂觀性，培養(yǎng)討論型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細措施：

一、加強理論學(xué)習(xí)。

仔細學(xué)習(xí)《綱要》實施細則，將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋覓教導(dǎo)理論支撐點，探討教導(dǎo)策略，改進教導(dǎo)中的弊端，總結(jié)制造性的教導(dǎo)閱歷。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)評價的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》以自學(xué)為主。

研討：適合本班幼兒的教導(dǎo)評價手段。

研討后各班保教員制定適合本班的教導(dǎo)評價計劃，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)樂觀有效的