小學(xué)體育-正腳背運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計

足球正腳背運(yùn)球

濟(jì)寧市北門里中心小學(xué)七、教學(xué)過程六、教學(xué)方法五、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)四、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)情分析二、教材分析一、指導(dǎo)思想說課目錄依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的精神要求，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生對于足球運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，保證學(xué)生的主導(dǎo)作用，通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的正腳背運(yùn)球的技能，促進(jìn)體能的發(fā)展。

指導(dǎo)思想教材分析教材內(nèi)容分析學(xué)生情況分析足球是一項(xiàng)集體項(xiàng)運(yùn)動目。小學(xué)階段經(jīng)常開展這種競爭性、合作性強(qiáng)的活動，對于鍛煉小學(xué)生的身體素質(zhì)和身體的協(xié)調(diào)性，樹立群體意識，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)應(yīng)變能力和身體的靈活性，都有較好幫助與促進(jìn)作用。新授正腳背運(yùn)球（水平三）的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《體育教材》，符合教學(xué)要求，它是足球運(yùn)動的基礎(chǔ)，主要用于運(yùn)球快速向前推進(jìn)。本課通過教師指導(dǎo)，學(xué)生自己練習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)，同學(xué)之間以及小組之間相互切磋與觀察為主要手段，通過游戲化的小比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。整個學(xué)習(xí)過程教師科學(xué)引導(dǎo)、講解示范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、在游戲中鞏固技術(shù)，按照由易到難、循序漸進(jìn)的方式掌握技術(shù)動作。教材內(nèi)容分析五年級的學(xué)生的認(rèn)知水平，模仿能力，明顯高于小學(xué)中、低年級的學(xué)生，教師在教學(xué)中合理利用學(xué)生特點(diǎn)，選擇引導(dǎo)教學(xué)、模仿學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)。另外，這個年齡段的學(xué)生正處于小學(xué)階段身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。這時的學(xué)生思維敏捷，觀察、分析能力都比較強(qiáng)，同時好勝心也較強(qiáng)，做事激情有余但穩(wěn)定性稍差。這樣就需要教師在教學(xué)中進(jìn)行積極的引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)適合這一時期學(xué)生性格特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)正腳背運(yùn)球技術(shù)，既可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)球動作的同時達(dá)到拓展的目的，又能為以后過渡到腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、傳球及射門的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以此產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流。

學(xué)生情況分析教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：

2、技能目標(biāo)：

3、情感目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)通過練習(xí)使同學(xué)們能在慢跑中做出正腳背運(yùn)球

。技能目標(biāo)通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生自身協(xié)調(diào)能力和靈敏等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)增進(jìn)對足球的興趣并認(rèn)真練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：用正確的部位運(yùn)球。2、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球中對球的控制。

教學(xué)手段專項(xiàng)準(zhǔn)備活動教學(xué)手段、學(xué)法、教學(xué)資源腳背與外腳背的觸球練習(xí)練習(xí)觸球點(diǎn)與腳背間的距離練習(xí)腳背觸球方向。

結(jié)合整體規(guī)范動作，加以傳球練習(xí)設(shè)計意圖：圍繞上節(jié)課存在問題及本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。2023/3/4101、教法：

足球是學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，所以學(xué)習(xí)的熱情很高，能積極主動的進(jìn)行練習(xí)。在授課中我采用了示范法、講解法和練習(xí)法。整體講解糾正學(xué)生易犯錯的動作，請技術(shù)動作好的同學(xué)出來做示范再講解。教法、學(xué)法學(xué)法：

本課在學(xué)法上采用了自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、比賽激勵法。首先，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中體會運(yùn)球要領(lǐng)；然后，講解示范再分組練習(xí)中相互學(xué)習(xí)悟出運(yùn)球要領(lǐng)。教學(xué)流程開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)二、安全教育三、隊(duì)列練習(xí)一、快速反應(yīng)練習(xí)二、熟悉球性、多種形式快速跑1、自由玩球2、講解練習(xí)3、糾正4、游戲（1）叫號運(yùn)球（2）迎面運(yùn)球接力一、放松操二、布置作業(yè)三、收放器材2023/3/413開始部分（5分鐘）一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)集合，報告人數(shù)。2.師生問好，宣布本課內(nèi)容。3.安排見習(xí)生。二、安全教育三、隊(duì)列練習(xí)裂隊(duì)、并隊(duì)走

設(shè)計用意：隊(duì)列練習(xí)是學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。2023/3/414準(zhǔn)備部分（10分鐘）一、快速反應(yīng)練習(xí)二、球性練習(xí)與快速跑1雙腳交換揉球+快速跑2腳下推拉球+側(cè)身跑3交換跳踩球+后退跑4腳內(nèi)側(cè)控球+后踢腿跑設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生手腳配合的協(xié)調(diào)性，啟動練習(xí)集中注意力及提高興奮性。2023/3/415基本部分：一、正腳背踢球的動作要領(lǐng)：首先注意要雙腿微曲，使得身體重心向下并保持身體重心的穩(wěn)定，身體上肢正面運(yùn)球的方向，支撐腳在球的側(cè)后方，用腳背的正面向前推撥皮球的正后方，在觸球時要保持踝關(guān)節(jié)適度的緊張，使腳背觸球部位正確并能夠柔和的撥球向前。╳╳╳╳○○○○

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╳╳╳╳○○○○1、教師語言引導(dǎo)學(xué)生各種方式踢球；（學(xué)生自由發(fā)揮，講明要求）2、教師選幾個同學(xué)進(jìn)行表演；3、師生表演同學(xué)進(jìn)行評價，講解各種踢球動作以及對應(yīng)腳的位置；4、教師引出正腳背運(yùn)球的教學(xué)內(nèi)容，講解示范。5、兩同學(xué)一組，熟悉觸球部位；6、教師組織學(xué)生在固定區(qū)域內(nèi)練習(xí)一步一觸，（球要在自己控制范圍內(nèi)）并對錯誤同學(xué)進(jìn)行糾正；7、組織學(xué)生進(jìn)行指定區(qū)域直線運(yùn)球練習(xí)；8、在限定區(qū)域內(nèi)，自由練習(xí)正腳背運(yùn)球5分鐘。（組織形式同1）游戲：1.叫號運(yùn)球游戲方法：組織學(xué)生進(jìn)行1、2報數(shù)，教師叫號，被叫到的同學(xué)迅速用正腳背運(yùn)球到對面同學(xué)的位置，先到的為勝者；沒有被叫到的兩位同學(xué)作為相鄰?fù)瑢W(xué)的裁判。2.運(yùn)球接力學(xué)生分為四人一組，在指定位置進(jìn)行游戲比賽，聽教師哨聲兩邊同時開始運(yùn)球向前，注意燒開對面來的同學(xué)，將球運(yùn)送至隊(duì)友身前用腳停球，而后另一名同學(xué)開始，每一隊(duì)的四名同學(xué)都完成運(yùn)球的獲勝計意圖：教師示范是學(xué)生興趣的來源，掛圖和教學(xué)片可幫助學(xué)生更生動地觀察動作要領(lǐng)。2023/3/418

結(jié)束與放松部分（3分）

1、放松活動。2、老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解足球基本知識