部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 語(yǔ)文園地二

部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地二科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地二第二課時(shí)第一課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)同學(xué)們，你們知道一周有幾天嗎？今天是星期幾呀？我們一個(gè)星期都要上哪些課呀？星期一星期天右邊的課程表，你會(huì)認(rèn)嗎？趕快試試。識(shí)字加油站wén文語(yǔ)文我會(huì)認(rèn)。shù數(shù)數(shù)學(xué)xué學(xué)學(xué)習(xí)yīn音拼音yuè樂(lè)音樂(lè)看看你的課程表，跟同桌一問(wèn)一答說(shuō)說(shuō)課程表的內(nèi)容。同學(xué)們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)這些生字？星期三第三節(jié)是什么課？語(yǔ)文課演一演。第二課時(shí)連一連：文語(yǔ)文數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)音拼音樂(lè)音樂(lè)還能擺什么？快來(lái)試試看。háinénɡbǎishénmekuàiláishìshikàn用拼音手可以擺成聲母___，一根繩子可以擺成聲母___，兩根小棒交叉可以擺成聲母___。csx我還會(huì)擺出這些字母：ubdnrzl我還會(huì)擺出這些字母：z、c、s是平舌音，發(fā)音時(shí)舌尖向前平伸。zh、ch、sh是翹舌音，發(fā)音時(shí)翹舌尖。讀一讀，比一比。dúyidúbǐyibǐz—zhc—chs—shzìmǔzhīzhūcābōliyáchǐsùshèdúshūbáhédǎbǎb-d比一比，讀一讀。bǐyibǐdúyidúp-q

ɡēqǔpùbù

fǔzi

dìtúf-t

p-q

b-df-t

相似記一記右下半圓bbb，左下半圓ddd，右上半圓ppp，左上半圓qqq，傘柄朝下fff，傘柄朝上ttt。hēchá

qímǎ

chīxīɡuā讀一讀，做動(dòng)作。dúyidúzuòdònɡzuòtuōdìlǐfàbáluóboèyúbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzimǎyǐ把同類(lèi)的事物涂上相同的顏色。bǎtónɡlèideshìwùtúshànɡxiānɡtónɡdeyánsè動(dòng)物水果èyúbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzimǎyǐ第三課時(shí)背誦學(xué)過(guò)的韻母：ɑoeiuü背誦學(xué)過(guò)的聲母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw他打馬畫(huà)七地你棋目不足五uɑi讀一讀，連一連。dúyidúliányilián字詞句運(yùn)用韻母是ɑ的字還有：韻母是i的字還有：韻母是u的字還有：媽爸大木樹(shù)土米里弟我還知道：小魚(yú)小雞蟲(chóng)子一座山四朵云七朵花九只鳥(niǎo)zuòduǒduǒzhīyú讀一讀，在圖里找一找。dúyidúzàitúlǐzhǎoyizhǎo小魚(yú)七朵花小雞蟲(chóng)子一座山四朵云九只鳥(niǎo)找一找，這張圖上有什么？我會(huì)說(shuō)：小魚(yú)在河里，小雞在草地上，蟲(chóng)子在葉子上，遠(yuǎn)處有一座山，天空中飄著四朵云，草地上開(kāi)著七朵花，天空中有九只鳥(niǎo)。七朵花一座山四朵云九只鳥(niǎo)數(shù)量短語(yǔ)試著用數(shù)量短語(yǔ)說(shuō)說(shuō)教室里、家里等場(chǎng)所中的事物。六支筆一張床三把椅子一雙筷子拓展延伸剪窗花（原文略，見(jiàn)教材第39頁(yè)）jiǎnchuānɡhuā課后作業(yè)和大人一起讀閱讀指導(dǎo)：這是一首趣味十足的兒歌，寫(xiě)“我”學(xué)奶奶剪出了各種各樣的窗花，有梅花、雪花，有喜鵲、雞、鴨，還有抱鯉魚(yú)的胖娃娃。窗花渲染了喜慶祥和的節(jié)日氣氛和濃濃的親情。閱讀時(shí)要注意體會(huì)“我”剪窗花時(shí)的歡樂(lè)心情。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀我的問(wèn)題大人的解答窗花是什么？窗花是貼在窗戶(hù)玻璃上的剪紙，是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀我的問(wèn)題大人的解答人們?cè)谑裁磿r(shí)候剪窗花？窗花代表著喜慶、吉祥。剪窗花、貼窗花是我們過(guò)年時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗，表達(dá)了人們慶賀春回大地的歡樂(lè)心情。另外當(dāng)家里有人結(jié)婚時(shí)，人們也會(huì)貼上窗花，圖個(gè)喜慶、吉利。部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地六科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地六第二課時(shí)第一課時(shí)連一連。liányilián第一課時(shí)字詞句運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：星只色明葉把地塵為什么將帶“星”字的蘋(píng)果裝入寫(xiě)有“花”的果籃里，將帶“地”字的蘋(píng)果裝入寫(xiě)有“清”的果籃里？說(shuō)一說(shuō)：你還知道哪些上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)的字呢？上下結(jié)構(gòu)的字還有“尖、草、蘋(píng)”等。左右結(jié)構(gòu)的字還有“媽、妹、詞、朋”等。漢字還有哪些結(jié)構(gòu)？

全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體結(jié)構(gòu)。讀一讀，背

一

背。dúyidúbèiyibèi前后左右

東西南北早

晨

起

來(lái)，面

向

太

陽(yáng)。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ這是一首辨別方向的兒歌，可以在熟讀的基礎(chǔ)上背下來(lái)，并能在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)辨認(rèn)方向。做游戲：全體同學(xué)面向東方，說(shuō)說(shuō)哪里是南方，哪里是北方。介紹一下你前后左右的人。我在路上認(rèn)識(shí)了這些字，你呢？展示臺(tái)ɡōnɡjiāozhàntái公交站臺(tái)

我從公交站臺(tái)上認(rèn)識(shí)了“人民路”三個(gè)字。diànyǐnɡyuàn

電影院

我認(rèn)識(shí)了“電影院”三個(gè)字。wèishēnɡyuàn衛(wèi)生院

我認(rèn)識(shí)了“衛(wèi)生院”三個(gè)字。xiǎomàibù

小賣(mài)部

我認(rèn)識(shí)了“小賣(mài)部”三個(gè)字，還從食品包裝袋上認(rèn)識(shí)了好多字。bàokāntínɡ報(bào)刊亭我認(rèn)識(shí)了“報(bào)刊亭”三個(gè)字，還認(rèn)識(shí)了報(bào)紙、雜志上的一些字。說(shuō)一說(shuō)：你還在課外認(rèn)識(shí)了哪些字？我從食品包裝袋上認(rèn)識(shí)了“面包”二字。我還從藥品盒上認(rèn)識(shí)了“感冒”二字。日積月累第二課時(shí)古朗月行（節(jié)選）【唐】李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?？磮D讀詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么。為什么李白把月亮當(dāng)成了白玉盤(pán)？想一想，月亮還像什么呢？【譯文】小時(shí)候不認(rèn)識(shí)圓月，把它稱(chēng)為白玉盤(pán)。又懷疑它是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云之上。李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。主要作品有《靜夜思》《行路難》《早發(fā)白帝城》《將（qiānɡ）進(jìn)酒》等。作者介紹

【賞析】古詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)出月亮的形狀、顏色和月光的皎潔可愛(ài)，使人感到新穎有趣，傳達(dá)出兒童的天真爛漫之態(tài)。我的拓展舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！畎住对孪陋?dú)酌》海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭·中秋》誰(shuí)會(huì)飛shuíhuìfēi（原文略，見(jiàn)教材第92頁(yè)）誰(shuí)會(huì)飛？和大人一起讀誰(shuí)會(huì)跑？誰(shuí)會(huì)游？

這首兒歌輕松活潑、節(jié)奏明快，用一問(wèn)一答的形式向我們介紹了鳥(niǎo)、馬、魚(yú)的活動(dòng)方式。同學(xué)們可以