班復(fù)習(xí)計(jì)劃表

寶湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃2017年12月21日姓名姜國(guó)鳳年級(jí)四（1）班學(xué)科語(yǔ)文學(xué)情分析本班學(xué)生48名，優(yōu)生約有15名，他們好學(xué)，課后要求背誦的課文掌握的準(zhǔn)確，對(duì)拓展練習(xí)的題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且審題認(rèn)真，答案準(zhǔn)確。中間生約占21名，字詞掌握情況較好，獨(dú)立閱讀知識(shí)方面掌握得不太好，一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題，好多獨(dú)立閱讀的答案本來(lái)是要在短文中尋找，但他們就會(huì)答非所問(wèn)。學(xué)困生約有12人，男同學(xué)較多，他們懶惰、浮躁，不肯用心記憶，該背的該積累的知識(shí)掌握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，寫(xiě)一段文字，出現(xiàn)好多個(gè)錯(cuò)別字，拓展性的練習(xí)更是無(wú)從下手。復(fù)習(xí)目標(biāo)一、識(shí)字和寫(xiě)字1.會(huì)讀生字表（一）中的生字；會(huì)寫(xiě)由生字表（二）中的生字組成的詞語(yǔ)。2.會(huì)用字典：音序查字法、部首查字法，具備一定的獨(dú)立寫(xiě)字的能力。二、閱讀1.正確、流利地背誦課文重點(diǎn)語(yǔ)句、段落。2.學(xué)習(xí)默讀短文，有一定的答題能力。3.能聯(lián)系上下文或借助字典理解字詞的意思。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。5.能正確地使用逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。6.積累文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、句段，會(huì)寫(xiě)、會(huì)背。三、習(xí)作1.能比較有條理地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)新奇、有趣、印象深、最受感動(dòng)的部分。2.會(huì)寫(xiě)書(shū)信，書(shū)寫(xiě)格式正確。3.能用常用的修改符號(hào)修改病句、病段。復(fù)習(xí)方法及措施1.采取單元復(fù)習(xí)和歸類(lèi)復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課。2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析，采取結(jié)對(duì)子、一幫一等方法，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問(wèn)、多輔導(dǎo)。3.指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外積累，提高閱讀能力。4.鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)，從而幫助自己提高寫(xiě)作水平識(shí)字和寫(xiě)字1.讀由二類(lèi)生字組成的詞語(yǔ)，給二類(lèi)詞語(yǔ)中的生字注音。2.聽(tīng)寫(xiě)由一類(lèi)生字組成的詞語(yǔ)。3.專(zhuān)題訓(xùn)練：（1）查字典，填表格。（2）多音字。（3）近、反義詞閱讀1.背誦課文重點(diǎn)語(yǔ)句、段落。2.聽(tīng)寫(xiě)文中的好詞。3.背誦課文、語(yǔ)文園地中要求背誦的句段。4.專(zhuān)題訓(xùn)練：（1）閱讀題：默讀短文，回答問(wèn)題；把握主要內(nèi)容，體會(huì)感情；聯(lián)系上下文，理解詞義。（2）句式練習(xí)，含關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用、把字句、被字句、反問(wèn)句、陳述句、排比句、雙重否定句、擬人句、比喻句的改寫(xiě)等。（3）積累型練習(xí)，含文中優(yōu)美句段、對(duì)聯(lián)、名人名言等。（4）理解綜合型練習(xí)（5）修改病句。習(xí)作1.習(xí)作訓(xùn)練2.復(fù)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)法。復(fù)習(xí)內(nèi)容安排一、基礎(chǔ)知識(shí)1.詞語(yǔ)：組詞、多音字組詞、成語(yǔ)、近、反義詞、根據(jù)句意寫(xiě)詞。2.改錯(cuò)別字、修改病句。3.用詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句、補(bǔ)充句子。4.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5.改寫(xiě)句子。6.排列句子。二、課內(nèi)每單元的重難點(diǎn)1.課文中要求背誦的篇章及重難點(diǎn)。2.課文后面的問(wèn)答題。注重訓(xùn)練回答問(wèn)題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。三、閱讀訓(xùn)練：對(duì)閱讀短文進(jìn)行以下訓(xùn)練：1.找中心句、過(guò)渡句及作用。2.找近、反義詞。3.填空。4.回答問(wèn)題。四、口語(yǔ)交際。選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。五、習(xí)作。復(fù)習(xí)寫(xiě)自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真實(shí)情感；復(fù)習(xí)寫(xiě)想象作文，能把想