烏蘭察布中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析2

烏蘭察布中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：教育的社會屬性包括教育的（）

多項選擇題

A、永恒性

B、歷史性

C、階級性

D、簡單性

E、艱難性

2：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

3：關(guān)于教學(xué)測量與評價的分類，按教學(xué)評價的嚴謹程度可分為（）。

單項選擇題

A、形成性評價和總結(jié)性評價

B、常模參照評價和標準參照評價

C、配置性評價和診斷性評價

D、正式評價和非正式評價

4：學(xué)習(xí)動機是單一的結(jié)構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

5：我國目前中學(xué)校與同學(xué)家長保持聯(lián)系最主要的方式是（）

單項選擇題

A、家長會

B、家長學(xué)校

C、家長委員會

D、通訊聯(lián)系

6：喜愛同學(xué)是老師的天職，是老師必需具備的情感品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

7：1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的基本原則不包括（）。

單項選擇題

A、兒童利益最佳原則、無卑視原則

B、敬重兒童尊嚴原則、無卑視原則

C、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則

D、無卑視原則、放任兒童意愿原則

8：蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出了（）

單項選擇題

A、發(fā)覺性教學(xué)

B、頓悟性教學(xué)

C、情境性教學(xué)

D、進展性教學(xué)

9：在教育評價體系中，處于核心地位的是（）

單項選擇題

A、老師評價

B、同學(xué)評價

C、課程評價

D、教學(xué)評價

10：《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是進展教育事業(yè)，提高全民族的素養(yǎng)，（）。

單項選擇題

A、愛護同學(xué)權(quán)益

B、愛護老師權(quán)益

C、愛護公民受教育的權(quán)利

D、促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

11：已知條件和要達到的目標都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題稱（）

單項選擇題

A、明確問題

B、模糊問題

C、有結(jié)構(gòu)問題

D、無結(jié)構(gòu)問題

12：班級成員在聽從班集體的正確打算和擔當責(zé)任的前提下。參加班級管理的方式叫做（）

單項選擇題

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

13：教學(xué)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

14：正義感要求老師以公正的態(tài)度來對待同學(xué)和處理各種人際關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

15：克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。

多項選擇題

A、接受

B、反應(yīng)

C、評價

D、組織

E、性格化

16：共青團活動的內(nèi)容有（）

多項選擇題

A、教育和科技類活動

B、生產(chǎn)和公益類活動

C、組織類活動

D、文娛和體育類活動

17：同學(xué)的社會地位屬于同學(xué)的（）問題。

單項選擇題

A、法律

B、權(quán)利

C、責(zé)任

D、義務(wù)

18：某區(qū)屬中學(xué)和該區(qū)教育局之間的法律關(guān)系屬于（）

單項選擇題

A、教育外部的法律關(guān)系

B、隸屬型教育法律關(guān)系

C、平權(quán)型教育法律關(guān)系

D、肯定法律關(guān)系

19：在操作的仿照階段，動作的掌握主要靠（）

單項選擇題

A、聽覺掌握

B、視覺掌握

C、觸覺掌握

D、動覺掌握

20：分數(shù)高的同學(xué)就是好同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

21：老師履行教學(xué)職業(yè)必需具備的最基本的權(quán)利是（）

單項選擇題

A、教育教學(xué)權(quán)

B、科學(xué)討論權(quán)

C、管理同學(xué)權(quán)

D、獵取酬勞權(quán)

22：依據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可以分為（）

單項選擇題

A、正遷移和負遷移

B、順向遷移和逆向遷移

C、水平遷移和垂直遷移

D、一般遷移和詳細遷移

23：老師把不遵守紀律的同學(xué)關(guān)黑屋，侵害了同學(xué)的（）。

單項選擇題

A、人身自由權(quán)

B、表達自由權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、受教育權(quán)

24：“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）

單項選擇題

A、制造性

B、學(xué)習(xí)遷移

C、發(fā)覺教學(xué)法

D、學(xué)會學(xué)習(xí)

25：“怎樣培育同學(xué)的創(chuàng)新意識？”這樣的問題屬于的問題（）

單項選擇題

A、有結(jié)構(gòu)

B、無結(jié)構(gòu)

C、一般性

D、認知性

26：下列關(guān)于教與學(xué)的說法中更精確?????的是（）

單項選擇題

A、老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法

B、教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的整體

C、教與學(xué)是相互作用的

D、是師生相互聯(lián)系的活動

27：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。

單項選擇題

A、教材

B、同學(xué)

C、生存

D、情境

28：老師的社會地位是由老師的政治地位打算的。（）

推斷題

對

錯

29：奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。

多項選擇題

A、陳述性組織者

B、比較性組織者

C、直觀性組織者

D、概括性組織者

E、抽象性組織者

30：人格教育的方法包括（）

多項選擇題

A、樹立正確的人生觀與世界觀

B、人格優(yōu)化

C、明確道德規(guī)范教育的基本內(nèi)容

D、訓(xùn)導(dǎo)

E、表揚

31：先行組織者是呈現(xiàn)給同學(xué)的一個引導(dǎo)性或+關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)"微信公眾號+背景性學(xué)問材料。（）

推斷題

對

錯

32：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的進展有重要影響的是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境

B、遺傳

C、教育

D、主觀努力

33：自我意識的成分包括（）。

多項選擇題

A、自我熟悉

B、自我體驗

C、自我監(jiān)控

D、自我感覺

E、自我調(diào)整

34：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》，應(yīng)當對未成年人免費開放的場館是（）?！?022年上中學(xué)真題】

單項選擇題

A、展覽館

B、紀念館

C、圖書館

D、影劇院

35：教學(xué)方法一旦形成后，不會隨社會的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對

錯

36：同學(xué)學(xué)習(xí)是為了轉(zhuǎn)變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。

單項選擇題

A、認知的驅(qū)力

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、交往內(nèi)驅(qū)力

37：老師通過采納多種教學(xué)方法和手段吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)布魯納的學(xué)習(xí)理論，老師這樣做是為了激發(fā)同學(xué)的（）。

單項選擇題

A、內(nèi)部動機

B、自我提高內(nèi)驅(qū)力

C、理解性

D、附屬內(nèi)驅(qū)力

38：當今教育評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學(xué)問輕力量

B、片面追求分數(shù)與升學(xué)

C、影響同學(xué)心理健康，唯成果是論

D、制約教學(xué)改革，標準固定劃一

E、以上問題都不是問題

39：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題

A、無差別原則

B、無卑視原則

C、敬重兒童尊嚴原則

D、兒童利益最佳原則

40：素養(yǎng)教育強調(diào)促進同學(xué)的全面進展，因此素養(yǎng)教育包括()。

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動技術(shù)教育

41：短時記憶的容量有肯定的限度，其平均數(shù)量為（）個組塊。

單項選擇題

A、6±2

B、6±1

C、7±1

D、7±2

42：人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題

A、修養(yǎng)和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

43：重視對情境關(guān)系的理解的遷移理論是（）。

單項選擇題

A、形式訓(xùn)練說

B、共同要素說

C、概括原理說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

44：場依存型者喜愛的學(xué)習(xí)方式是（）

單項選擇題

A、自主學(xué)習(xí)

B、合作學(xué)習(xí)

C、意義學(xué)習(xí)

D、探究學(xué)習(xí)

45：教育行政法規(guī)是由（）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。

單項選擇題

A、全國人民代表大會

B、全國人民代表大會常務(wù)委員會

C、國務(wù)院

D、教育部

46：手表：懷表

單項選擇題

A、抹布：臺布

B、鋼筆：毛筆

C、屏風(fēng)：窗簾

D、門廊：門柱

47：學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。

單項選擇題

A、共青團組織

B、教育處

C、總務(wù)處

D、班級

48：我們上網(wǎng)時常常會遇到陷阱：掃瞄器默認主頁被修改并鎖定。要想在網(wǎng)上搜尋這個問題的解決方法，需（）。

單項選擇題

A、搜尋“我的掃瞄器主頁被修改了，誰能幫幫我呀”

B、搜尋“掃瞄器(或IE)的主頁被修改(鎖定)”

C、搜尋“掃瞄器主頁被修改”

D、搜尋“怎么修改主頁”

49：使用最多、最普遍的強化方式是語言強化。（）

推斷題

對

錯

50：德育過程的主要：沖突包括（）

多項選擇題

A、德育過程與外部環(huán)境的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與體育的沖突

D、德育與美育的沖突

E、德育過程內(nèi)部諸要素之間的沖突

51：信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。

單項選擇題

A、1～2

B、5～120

C、60～70

D、70～80

52：赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認有任何無教育的教學(xué)?！边@說明白教學(xué)過程具有什么特點?()

單項選擇題

A、間接閱歷與直接閱歷相統(tǒng)一

B、把握學(xué)問與進展智力相統(tǒng)一

C、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一

D、老師主導(dǎo)作用與同學(xué)能動作用相結(jié)合

53：同學(xué)、老師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時，通過肯定的手段或途徑，懇求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為（）

單項選擇題

A、教育法律救濟

B、教育救濟

C、教育愛護

D、教育申訴

54：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題

A、斯金納

B、桑代克

C、羅杰斯

D、奧蘇貝爾

55：打算教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

單項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度

B、生產(chǎn)力水平

C、科學(xué)技術(shù)

D、文化傳統(tǒng)

56：教育功能分為顯性功能和隱性功能的依據(jù)是（）

單項選擇題

A、作用的對象

B、作用的方向

C、作用的呈現(xiàn)形式

D、作用的目的

57：對正常發(fā)育的同學(xué)來說，遺傳素養(yǎng)對他的身心進展（）。

單項選擇題

A、不起打算作用

B、起導(dǎo)向作用

C、起打算作用

D、起一般作用

58：起源于古代中國和古希臘，至今仍是世界上絕大多數(shù)國家學(xué)校中最主要、最常見的課程類型，這種課程類型是（）。

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、核心課程

D、整合課程

59：全面進展就是平均進展。（）

推斷題

對

錯

60：根據(jù)完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為（）

多項選擇題

A、口頭作業(yè)

B、書面作業(yè)

C、觀看作業(yè)

D、實踐作業(yè)

查看答案

1：答案A,B,C

解析

2：答案C

解析孟子可以說是我國古代內(nèi)發(fā)論的代表。

3：答案D

解析

4：答案錯誤

解析學(xué)習(xí)動機是由很多因素組成的，其中學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期盼是其基本成分。

5：答案A

解析

6：答案正確

解析

7：答案D

解析

8：答案D

解析蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出了進展性教學(xué)的主見。

9：答案B

解析

10：答案D

解析《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是為了進展教育事業(yè)，提高全民族的素養(yǎng)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

11：答案C

解析C

12：答案C

解析

13：答案錯誤

解析

14：答案正確

解析

15：答案A,B,C,D,E

解析價值內(nèi)化水平不同，態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化，從最低水平開頭，依次是接受、反應(yīng)、評價、組織和性格化。

16：答案A,B,C,D

解析共青團活動的內(nèi)容包括教育類活動、生產(chǎn)類活動、科技類活動、公益類活動、組織類活動、文娛類活動和體育類活動。(本解析由張恩凱供應(yīng))

17：答案A

解析同學(xué)的社會地位屬于同學(xué)的法律問題。

18：答案B

解析隸屬型教育法律關(guān)系是以教育管理部門為核心，向外輻射，與其他主體之間形成的教育法律關(guān)系。隸屬型教育法律關(guān)系通常是指教育行政法律關(guān)系。

19：答案B

解析

20：答案錯誤

解析對同學(xué)的評價要從德、智、體、美、勞等多方面來進行，不能唯分數(shù)論。(本解析由張恩凱供應(yīng))

21：答案A

解析

22：答案C

解析

23：答案A

解析題干所述侵害了同學(xué)的人身自由權(quán)。

24：答案B

解析它們都是同化性遷移。

25：答案B

解析

26：答案A

解析在教學(xué)活動中，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師的教是為了同學(xué)的學(xué)而服務(wù)的，所以說教與學(xué)的本質(zhì)是老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

27：答案B

解析能否自覺地關(guān)注同學(xué)是衡量一個老師是否成熟的主要標志。

28：答案錯誤

解析老師的社會地位是由老師的專業(yè)學(xué)問力量所打算的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

29：答案A,B

解析AB【解析】本題考查對奧蘇貝爾的認知觀的把握。奧蘇貝爾認為組織者可分為陳述性組織者和比較性組織者。

30：答案A,B,C

解析

31：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

32：答案A

解析

33：答案A,B,C

解析自我意識包括三種成分：自我熟悉、自我體驗與自我監(jiān)控。

34：答案C

解析略

35：答案錯誤

解析隨著社會的進展進步，教學(xué)方法也會隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。比如計算機的消失，就有了多媒體教學(xué)法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

36：答案C

解析

37：答案A

解析【解析】老師通過多種方法吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好是激發(fā)同學(xué)的認知內(nèi)驅(qū)力，即激發(fā)同學(xué)的內(nèi)部動機。

38：答案A,B,C,D

解析略。

39：答案A

解析聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括無差別原則。

40：答案A,B,C,D,E

解析在素養(yǎng)教育中，學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐。

41：答案D

解析

42：答案D

解析略。

43：答案D

解析

44：答案B

解析

45：答案C

解析教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關(guān)(即國務(wù)院)為實施、管理教育事業(yè)，依據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。

46：答案B

解析手表和懷表都屬于表，功能類似；鋼筆和毛筆都屬于筆，功能類似。故答案選B。

47：答案D

解析班級是學(xué)校為實現(xiàn)肯定的教育目