仲巴小學教師招聘2022年考試真題及答案解析2

仲巴小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：幼兒往往認為全部會動的東西都是有生命的，因此當他們看到月亮會動時，就堅持認為月亮是有生命的。這種構建學問的方式是（）

單項選擇題：

A、同化

B、順應

C、圖式

D、平衡

2：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是（）。

單項選擇題：

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、可接受原則

3：課的類型是由（）課的種類。

單項選擇題：

A、老師備課時打算的

B、教學的任務打算的

C、同學的學習過程打算

D、教學的階段性打算的

4：縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學校的性質。

單項選擇題：

A、變更

B、調整

C、轉變或者變相轉變

D、轉變

5：以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據(jù)其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是（）。

單項選擇題：

A、標準參照評價

B、常模參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

6：老師規(guī)定同學做不完作業(yè)不準回家吃飯，侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、人格尊嚴權

B、財產(chǎn)權

C、生命權

D、人身自由權

7：元認知學問包括（）。

多項選擇題

A、對個人作為學習者的熟悉

B、對任務的熟悉

C、對有關學習策略的熟悉

D、對學習策略使用方面的熟悉

E、對老師的熟悉

8：陳某擔當某學校數(shù)學老師期間通過了碩士討論生入學考試，學校以陳某服務期未滿，學校數(shù)學老師不足為由不予批準陳某在職學習。陳某欲向當?shù)乜h教育局提出申訴，認為學校剝奪了他的（）。

單項選擇題：

A、教育教學權

B、參與進修權

C、獲得酬勞權

D、指導評價權

9：雞蛋一般不能洗了以后存放，是由于（）。

單項選擇題：

A、易被細菌侵入變壞

B、易變軟

C、易破

D、會帶走雞蛋中的養(yǎng)分

10：教學是傳授系統(tǒng)學問，促進同學進展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

11：下列屬于同學心理進展的智力差異主要體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、智力表現(xiàn)早晚差異

B、智力水平差異

C、智力類型差異

D、男女智力結構的差異

E、文化背景差異

12：我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（）

單項選擇題：

A、剩余價值學說

B、資本和商品的學說

C、勞動力價值學說

D、關于人的全面進展學說

13：家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體制造性的打算因素。（）

推斷題

對

錯

14：外鑠論者一般都很重視教育的價值。

推斷題

對

錯

15：一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。（）

推斷題

對

錯

16：教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

17：合作學習在設計與實施上必需具備的特征有()。

多項選擇題

A、分工合作

B、親密協(xié)作

C、各自盡力

D、社會互動

E、團體歷程

18：教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。（）

推斷題

對

錯

19：美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。

推斷題

對

錯

20：下列哪一個不是埃及的雕塑作品?（）

單項選擇題：

A、漢謨拉比法典石碑

B、獅身人面像

C、拉霍特普王子和王妃

D、拉美西斯二世法老像

21：下列選項中，與“沒有抱負的人生，就不是有意義的人生”意思相同的是（）。

單項選擇題：

A、有抱負的人生肯定是有意義的人生

B、有抱負的人生才會是有意義的人生

C、沒意義的人生肯定是沒抱負的人生

D、有意義的人生未必是有抱負的人生

22：個人活動包括（）。

單項選擇題：

A、體育競賽

B、學科小組

C、科普講座

D、寫日記

23：斯金納認為強化的作用在于轉變同類反應在將來發(fā)生的概率。（）

推斷題

對

錯

24：某同學認為考試勝利是自己的一貫努力，其歸因是（）。

單項選擇題：

A、內部、不穩(wěn)定、可掌握的

B、外部、穩(wěn)定、不行掌握的

C、外部、不穩(wěn)定、不行掌握的

D、內部、穩(wěn)定、可掌握的

25：關于把握學問和進展智力的相互關系，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題：

A、惟一選擇

B、內容

C、途徑

D、基礎

26：在班級管理中，評價一個班級好壞的重要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、班級成員融洽

B、優(yōu)秀班干部

C、負責的班主任

D、良好的班風

27：負責學校老師資格認定的教育行政部門是（）。

單項選擇題：

A、鄉(xiāng)級教育行政部門

B、縣級教育行政部門

C、市級教育行政部門

D、省級教育行政部門

28：義務教育階段同學所專屬的權利有（）。

多項選擇題

A、社會實踐

B、獲得證書

C、免試入學

D、就近入學

E、不交學費

29：義務教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

30：“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結果，”這是柏拉圖的言論。（）

推斷題

對

錯

31：教育心理學是一門理論性的基礎學科。（）

推斷題

對

錯

32：教學討論課題一般來自教學實踐和理論討論遇到的問題。（）

推斷題

對

錯

33：實質教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

34：何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的?（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

35：下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是（）。

單項選擇題：

A、曹操

B、岑參

C、李白

D、陸游

36：老師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。

單項選擇題：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年齡

37：確立教育目的的科學依據(jù)是（）的辯證統(tǒng)一。

多項選擇題

A、教育

B、生產(chǎn)勞動

C、社會實踐

D、社會進展要求

E、個體進展需求

38：蘇聯(lián)凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導，系統(tǒng)討論教育問題，總結蘇聯(lián)20世紀20～30年月教育正反兩方面閱歷，并對我國有著廣泛影響的教育專著是()。

單項選擇題：

A、《一般教育學》

B、《大教學論》

C、《民主主義與教育》

D、《教育學》

39：學校低班級兒童經(jīng)常認為聽父母或大人的話就是好孩子。依據(jù)皮亞杰的道德進展階段理論，這是由于他們的道德進展處于（）

單項選擇題：

A、自我中心階段

B、權威階段

C、可逆性階段

D、公正階段

40：素養(yǎng)教育就是要同學什么都學、什么都學好。

推斷題

對

錯

41：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題：

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

42：提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是（）。

單項選擇題：

A、漢武帝

B、董仲舒

C、鄭玄

D、朱熹

43：為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）

單項選擇題：

A、經(jīng)典條件反射

B、操作條件反應

C、人的悟性

D、替代懲處

44：教育心理學成熟時期比較注意結合教育實際，注意為學習教育服務。（）思潮掀起一場教育改革運動。

單項選擇題：

A、人本主義

B、行為主義

C、認知心理學

D、信息論

45：發(fā)覺問題取決于以下哪些因素?（）

多項選擇題

A、智力

B、認知過程

C、主體活動樂觀性

D、主體的求知欲望

E、主體的學問閱歷

46：依據(jù)馬斯洛的需要層次理論，同學表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可猜測環(huán)境的需要．屬于（）

單項選擇題：

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬需要

D、自尊需要

47：“一個同學過分可怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓；再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，靠近籠中的貓；最終讓他摸貓抱貓，消退對貓的懼怕反應”，這是運用了（）

單項選擇題：

A、全身松馳訓練

B、強化法

C、確定性訓練

D、系統(tǒng)脫敏法

48：關于茶文化，說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家

B、茶興于唐，盛于宋

C、陸羽以世界第一部茶葉專著《茶經(jīng)》著名于世，被稱為“茶圣”

D、花茶是用茶葉和香茶進行拼和窖制，使茶葉汲取花香而制成的香茶

49：美國的韋克斯勒的智力氣表包括（）。

多項選擇題

A、智高測評

B、學齡前智力氣表(WPPIS)

C、兒童智力氣表(WISC)

D、成人智力氣表(WAIS)

50：老師穿了一套新衣服，課前一進班級，全部同學的眼光都盯著老師。有幾個調皮的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、露出羞怯的神情

B、嚴峻地批判他們

C、微笑著說：“我告知大家一個隱秘，我也愛你們?！?/p>

D、不予理睬，開頭上課

51：學校生品德進展的關鍵年齡是（）。

單項選擇題：

A、6歲

B、7歲

C、8歲

D、9歲

52：（）是把特定的教學作為對象放在自己的教同學涯中進行反思，比較歷年教與學的狀況，通過整體思索、類別、歸納、總結、改進，達到溫故知新的目的的反思。

單項選擇題：

A、群體反思

B、個體反思

C、縱向反思

D、橫向反思

53：教育學作為一門獨立的學科萌芽于（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特的《一般教育學》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、凱洛夫的《教育學》

D、夸美紐斯的《大教學論》

54：教學技能是老師在已有學問閱歷的基礎上，通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列（）。

單項選擇題：

A、操作活動方式

B、心智活動方式

C、教學行為方式

D、教學行為和心智活動方式

55：學校生兒童的社會性進展表現(xiàn)的兩個方面是（）

單項選擇題：

A、社會性認知與社會性情感

B、社會性行為與社會性交往

C、社會性意志與社會性認知

D、社會性認知與社會性交往

56：概念學習和規(guī)章學習的基礎是（）

單項選擇題：

A、規(guī)章學習

B、命題學習

C、代表性學習

D、總括學習

57：一般在教學開頭前進行，摸清同學的現(xiàn)有水平和共性差異，以便支配教學的評價稱為（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、常模參照評價

58：下列關于素養(yǎng)教育的說法中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育以促進學問深刻內化為目標

B、素養(yǎng)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的學問為基礎

C、素養(yǎng)教育以激活每一位受教育者的共性潛能進展為核心

D、素養(yǎng)教育以提高同學的綜合素養(yǎng)為目的

59：本能可以使生物對刺激做出簡單的反應。相對非本能反應，本能反應只需要很少的神經(jīng)細胞。具有非本能反應力量的大腦肯定有大量的神經(jīng)細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細胞。依據(jù)這段文字，可以知道（）。

單項選擇題：

A、昆蟲的反應一般是本能反應

B、擁有高級大腦的生物做出的反應一般不是本能反應

C、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應

D、大腦大于昆蟲大腦的生物都有力量做出非本能反應

60：下列不屬于行書的代表作品“三希帖”的是（）。

單項選擇題：

A、《伯遠帖》

B、《蘭亭序》

C、《快雪時晴帖》

D、《中秋帖》

查看答案

1：答案A

解析同化指將新信息納人已有的認知結構中；挨次指轉變已有的認知結構以適應新的環(huán)境和信息。

2：答案A

解析：

3：答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學任務劃分的課的種類。

4：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》其次十二條其次款規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義轉變或者變相轉變公辦學校的性質。

5：答案B

解析：

6：答案D

解析老師限制同學的行動自由，所以侵害了同學的人身自由權。

7：答案A,B,C,D

解析略

8：答案B

解析《中華人民共和國老師法》第七條規(guī)定：老師有權利參與進修或者其他方式的培訓，因此學校剝奪了陳某在職學習，參與進修的權利。

9：答案A

解析雞蛋結構為核心區(qū)的蛋黃、外圍的蛋清、外面的蛋殼，這是一般人能夠看到的，而不為人所知的是蛋殼外面還有一層薄薄的蛋白質膜，這層膜特別薄，顏色透亮?????，以至于肉眼無法辨別，它的作用就是阻礙外界細菌侵入雞蛋。假如清洗雞蛋，不僅洗掉了雞蛋表面的灰塵，也會洗掉雞蛋的愛護膜，導致細菌侵入，雞蛋壞掉。故選A。

10：答案正確

解析略。

11：答案A,B,C,D

解析：

12：答案D

解析：

13：答案錯誤

解析家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體制造性的重要因素，但不是打算因素。

14：答案正確

解析：

15：答案錯誤

解析：

16：答案正確

解析略。

17：答案A,B,C,D,E

解析合作學習在設計與實施上必需具備五個特征：①分工合作；②親密協(xié)作；③各自盡力；④社會互動；⑤團體歷程。

18：答案正確

解析略。

19：答案錯誤

解析(1)布魯納在課程方面的主要貢獻是學科中心課程理論。這不是他的著作。(2)拉爾夫?泰勒對課程理論的進展起過重大的推動作用，1949年出版的《課程與教學的基本原理》被公認為現(xiàn)代課程理論的奠基石，是現(xiàn)代課程討論領域最有影響的構架。

20：答案A

解析漢謨拉比法典石碑是古巴比倫的雕塑作品，《漢謨拉比法典》是世界上所發(fā)覺的最早的成文的法律條文，是人們討論古代巴比倫經(jīng)濟制度與社會法治制度的極其重要的文物。同時，它還是古代巴比倫藝術的代表，尤其由于古巴比倫王國流傳下來的藝術品非常罕見，所以這個石碑就顯得非常寶貴。其他三項都是古埃及的雕塑作品。故選A。

21：答案B

解析題干等值于沒有抱負的人生、不是有意義的人生，否后則否前，即有意義的人生、有抱負的人生，D項錯誤；該句等值于“只有有抱負的人生才是有意義的人生”，8項正確；肯后不能肯前，否前不能否后，AC兩項均錯誤。故選B。

22：答案D

解析：

23：答案正確

解析略。

24：答案A

解析由美國心理學家維納的成就動機的歸因模式可知A項正確。

25：答案D

解析把握學問是進展智力的基礎。同學熟悉力量的進展有賴于學問的把握。學問為智力進展供應了寬闊的領域，只有具備了某方面的學問，才有可能從事某方面的思維活動，同時學問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學介紹關于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學問，就是把心智操作的方式教給同學。把握學問的過程必定要求同學樂觀進行熟悉、思索和推斷等心智活動，只有在心智操作的活動中才能進展熟悉力量。

26：答案D

解析良好的班風是評價一個班級好壞的重要依據(jù)。

27：答案B

解析：

28：答案C,D,E

解析：

29：答案B,C

解析義務教育實行“地方負責、分級管理”。

30：答案錯誤

解析題干所述是康德的言論。

31：答案錯誤

解析教育心理學是一門應用性的學科。

32：答案正確

解析：

33：答案C

解析實質教育論認為教學的主要任務是傳授學問。

34：答案A

解析略。

35：答案B

解析岑參，唐代聞名的邊塞詩代表詩人，擅長七言歌行。故選B。

36：答案A

解析：

37：答案D,E

解析確立教育目的的科學依據(jù)應是社會進展要求和個體進展需求的辯證統(tǒng)一。

38：答案D

解析《一般教育學》是赫爾巴特的教育學代表作；《大教學論》是夸美紐斯的教育學代表作；《民主主義與教育》是杜威的教育學代表作；《教育學》是凱洛夫的教育學代表作，被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作。故選D。

39：答案B

解析：

40：答案錯誤

解析這種觀點是對素養(yǎng)教育“使同學全面進展”的誤會，素養(yǎng)教育強調為同學的進展奠定基礎，同時又要進展同學的共性，因而素養(yǎng)教育對同學的要求是合格加特長，這打算了一方面同學必需學習規(guī)定的必修課，夯實基礎；另一方面，同學還應當學習選修課充分進展自己的特長，形成獨特的共性。

41：答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在1957年。

42：答案B

解析：

43：答案D

解析在替代學習中，他人的行為受到了強化或懲處，就相當于觀看者也受到了獎懲，因而這種獎懲又叫替代性的強化或替代性的懲處。

44：答案A

解析在成熟時期，人本主義掀起了一場教育改革運動。

45：答案C,D,E

解析個人求知欲望強、活動樂觀性高、學問閱歷越豐富就越簡單發(fā)覺問題。

46：答案B

解析B平安需要表現(xiàn)為人們要求穩(wěn)定、平安、受到愛護、有秩序、能