五年級(jí)讀書使我快樂作文600字

WORD（可編輯版本）———五年級(jí)讀書使我快樂作文600字讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然。下面是我為大家收集的五年級(jí)讀書使我幸福作文600字例文，希望你喜歡。

五年級(jí)讀書使我幸福作文600字（篇1）

書富如海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之?！}記

書是人類精神的良師，多讀書，讀好書，能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

從古至今，有多少的文學(xué)家、作家、不正是酷愛讀書的成果嗎？

蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的方法。他認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問題就行了；一遍又一遍的讀就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力是有限的，不可能一下全部吸收，只能集中注意力了解某一方面。

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字的讀，而是先對(duì)著書思考片刻后，然后閉目靜思。設(shè)想這樣一個(gè)題目。如果要讓自己來應(yīng)該怎么寫……想完后再打開書，如果寫的和他的思路一樣，他就不再變了。

這些不都是他們讀書時(shí)的方法和技巧嗎？正是因?yàn)樗麄冇脤?duì)了方法，并在讀書的同時(shí)找到幸福，才能有所成就。

讀書時(shí)一件很累的事，也是一件幸福的事。書里的知識(shí)比金子還珍貴，不讀書就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

我們現(xiàn)在的條件那么好，應(yīng)該珍惜。春秋時(shí)代的孔子，不遠(yuǎn)千里拜師。正是因?yàn)樗倪@種不怕累的精神，才成就了壯麗的思想家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，為了學(xué)到真能力，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，但沒到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時(shí)，他就拿一把錐子抄大腿上猛地一戳，睡衣就沒有了，他又繼續(xù)的讀下去。正是因?yàn)樗慌鲁钥嗟木?，才成為了著名的政治家?/p>

讀書雖然苦累，但有收貨。這些收貨也許會(huì)影響一生，讀書吧。他會(huì)讓你走向勝利的道路。讓我們?cè)谧x書的苦和累中找到幸福吧！

五年級(jí)讀書使我幸福作文600字（篇2）

一天，爸爸吃完晚飯后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對(duì)我們說：“我們來玩成語接龍吧!”我一聽，得意洋洋的想：我腦袋里的成語可不少，難道還應(yīng)付不來嗎？便爽快的答應(yīng)了。

輪到我說成語了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場(chǎng)可不小，看你們?cè)趺唇?可過了一會(huì)兒，非但沒人接，他們還笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問：“你們?yōu)槭裁匆ν?？”“你自己拿成語字典，查查這個(gè)成語的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊??！”爸爸停止了笑聲，嚴(yán)肅的說：“你都快小學(xué)畢業(yè)了，還犯這些錯(cuò)誤，應(yīng)該多看看書呀！”我聽了這些話，有些不快樂，也有些羞愧，不過想想，爸爸說的也對(duì)：暑假里，不該只知道玩，應(yīng)該多看看書，鞏固一下知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢。于是，我下定決心，多看看對(duì)學(xué)習(xí)有益的書。

這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這里面有許多情節(jié)動(dòng)人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多美麗華麗的語句，用多了，反而弄巧成拙，其實(shí)簡(jiǎn)易樸實(shí)的語句更能打動(dòng)我們的心，讓文章的立意變得更深刻。

后來，我又讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到人與動(dòng)物之間是和諧的，動(dòng)物與動(dòng)物之間也存在著愛與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪

通過這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實(shí)著我的暑假生活，還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。

五年級(jí)讀書使我幸福作文600字（篇3）

生活中沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。這句話一直以來，都伴隨著我成長(zhǎng)，似乎一位母親在不時(shí)地提示你，讓你感受到書籍的力氣。

我從小就喜歡聽大人講故事，像什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》啦，《灰姑娘》啦，還有《狼與羊》等等。從那時(shí)起，我就把我的感情溶入了故事中，我喜歡白雪公主的和善，喜歡七個(gè)小矮人的可愛與勤勞，喜歡小綿羊的天真爛漫，憐愛灰姑娘，為她的命運(yùn)感到悲哀，又為她的幸福而幸福，我討厭老狼的狡猾，憎恨灰姑娘的后母。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地能自己看書了，這更讓我感到讀書的幸福。每當(dāng)我靠在椅子上，在陽(yáng)臺(tái)看書時(shí)，我便會(huì)感到那么地輕松、快樂，雖然那時(shí)我沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但我還是有耐心的，跟著上面的拼音來讀書，這并沒讓我感到心煩，反而覺得自己能看書了，很有一種成就感。爸爸媽媽也知道我愛看書，就訂了許多的書本。

漸漸地，我的書本越積越多，都已達(dá)到兩百多本，這些書里有文學(xué)名著，故事小說，還有一些雜志，這些書不但豐富了我的課余生活，還大大提高了我的語文水平，更重要的是，我從中學(xué)到許多道理，讓我知道了我該如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折、社會(huì)，激勵(lì)我要頑強(qiáng)地面對(duì)挫折，困難與艱辛，不要退縮。

讀書是要把自己的所有感情都投入其中才能讀好的，才能理解其中的含義，其中人物的喜怒哀樂。冰心也說過：讀書是讀好書，好讀書，讀書好。的。讀書是幸福的。當(dāng)然，這要看你的感情投入與否，如果說讀得不幸福的話，那么就干脆不用讀了，讀書為了什么？讀書就是為了讓自己更幸福，并在幸福的同時(shí)學(xué)到更多的知識(shí)。

讓自己變得愛讀書吧，相信這會(huì)讓你變得更幸福！

五年級(jí)讀書使我幸福作文600字（篇4）

“書籍是人類的良師益友”、“書籍是打開知識(shí)王國(guó)大門的鑰匙”、“書籍是攀登科學(xué)高峰的階梯”。書是我生命中不可缺少的一部分，也是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了頑強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì)了生存。

“書是人類進(jìn)步的階梯”?！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”?！吧罾餂]有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀”?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人幸福的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇美麗的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的幸福。書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，賜予人類開拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，可書不能不讀。

我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到幸福，從幸福中學(xué)到知識(shí)。小時(shí)候童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上勝利的道路。跟著書我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，幸福的源泉！

五年級(jí)讀書使我幸福作文600字（篇5）

我讀書我幸福我成長(zhǎng)有一天，爸爸問我什么是讓我感到最幸福的事，我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候，我幸福；當(dāng)我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時(shí)候，我幸福；當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭(zhēng)先的時(shí)候，我幸福……幸福的事那么多,怎么能數(shù)得過來呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿滿一書柜親愛的書朋友,你們才是讓我感到最幸福的事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛的小動(dòng)物深深地吸引著我，而書中的情節(jié)是那么多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地，我會(huì)自己看書了。

但是，我還不識(shí)字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公快樂、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的