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六年級(jí)文冊(cè)復(fù)習(xí)劃即我后工習(xí)、抓識(shí)能，、生高教、《為分的根前，統(tǒng)計(jì)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：目查以的對(duì)存行本作較學(xué)順至現(xiàn)以復(fù)是做語做特解較以這習(xí)，遺，鞏二、復(fù)習(xí)措施1面編，地采方，是導(dǎo)行確的且篇表點(diǎn)課學(xué)評(píng)級(jí)通法。正。2主要課是文部只規(guī)。3能理語的能文累關(guān)思者情文表閱性抓解明于

要些意。2）段。3）和大4心習(xí)示作，重的（思4變本幾變句句改定述比句句進(jìn)用將起寫式句生深老，一不律這點(diǎn)。式般教學(xué)進(jìn)，的學(xué)導(dǎo)三、具體排1、漢拼音生認(rèn)母讀地寫確節(jié)復(fù)音和音、鍵后出正有。2、漢字所字，，，義確用3、詞語生理的且在書地聯(lián)理意注匯活4、句子

子表的求基：?jiǎn)柧?。子的—人。地把?dòng)句用句中的語確句型用分后等，改的點(diǎn)句縮，添詞達(dá)加，中刪句了時(shí)清法求，型5、標(biāo)點(diǎn)號(hào)地、、號(hào)引號(hào)認(rèn)破些號(hào)說6、閱讀詞詞境意下的有意作想步本法明，點(diǎn)的。讀作（意。自層括。中復(fù)提清意重的（思作方

7、背誦要冊(cè)求，求中。指定。8、寫作1照順課復(fù)樣行要于進(jìn)，元，出在的2寫就的外歸生的出在的引讀有知到。文學(xué)的間—月18—19—21—

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