




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編授課主題授課類型
同步堂
第10---平向的合用戰(zhàn)練S歸總教學(xué)目標授課日期及時段
T
通過實例,掌握向量加、減法及數(shù)乘運算,并理解其幾何意義;了解平面向量的基本定理及其意義坐表示平面向量的加數(shù)運算;③理解平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義,能夠利用坐標進行數(shù)量積運算;④利用數(shù)量積求解兩個向量的夾角問題?!秸n(Textbook-Based)一向的關(guān)念.向:既有大小又有方向的量叫做向量.向量的大小叫向量的(就是用來表示向量的有向線段的長).向的示法1OAOBOAOB全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編ab()母表示法:如等.()何表示法:用一條有向線段表示向量.如
AB
,
等.()標表示法:在平面直角坐標系中,設(shè)向量OA起點為在坐標原點,終點A坐標
,則
稱為
的坐標,記為
=
..相向:長度相等且方向相同的向量可以自由平移前后的向量相等向
a
與
b
相等為
a
..零量長度為零的向量叫零向量.零向量只有一個,其方向是任意的..單向:長度等于個單的向量.單位向量有無數(shù)個,每一個方向都有一個單位向量..共向:方向相同或相反的非零向量,叫共線向量.任一組共線向量都可以移到同一直線上.規(guī)定量共線.注:共線向量又稱為平行向量..相向:長度相等且方向相反的向量.二向的算.運定
與任一向運
算
圖形語言
符號語言
坐標語言記
=(x,),
=(x,y)+OB=OC
則OA+x,+y)加法與減法
OBOA
=
AB
OB
=(x-x,-y)+AB=OB2aaaaaabaaaaaabccbc//ba(0)ab全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編實數(shù)與向量的乘積
記則
=(x,y)
兩個向量的數(shù)量積
b
記則
,y),)122=x+yy.運律加法:①
(交換律;②
(a)b)
(結(jié)合律實數(shù)與向量的乘積:①②
)
兩個向量的數(shù)量積:①·=·;②)·=·)=·)③(+)·=·+·.運性及要論(1)平面向量基本定理:如果
e,
是同一平面內(nèi)兩個不共線的向量,那么對于這個平面內(nèi)任一向量,有且只有一對實數(shù)
1
2
,使
a1
,稱
22
為
e,
的線性組合.①其中
ee2
叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的基底;②平面內(nèi)任一向量都可以沿兩個不共線向量
ee2
的方向分解為兩個向量的和且這種分解是唯一的.③當基底
e,
是兩個互相垂直的單位向量時,就建立了平面直角坐標系,因此平面向量基本定理實際上是平面向量坐標表示的基礎(chǔ).向量坐標與點坐標的關(guān)系:當向量起點在原點時,定義向量坐標為終點坐標,即若A(xy),則OA=(x,;向量起點不在原點時向量AB坐為終點坐標減去起點坐標,即若A(x,,B(x,),則AB=(x-x,y-y)(2)兩個向量平行的充要條件符號語言:
坐標語言為:設(shè)非零向量
a12
∥
(xy)=
(x,),或xy-xy=0.32a2aba全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編(3)兩個向量垂直的充要條件符號語言:
ba坐標語言:設(shè)非零向量
a12
2
,則
ay2(4)兩個向量數(shù)量積的重要性質(zhì)①
|
2
即|a
(求段的長度);②
ba
(垂直的判斷;③
cos
(求角度).考一平向的念例1、給出下列結(jié)論兩個單位向量是相等向量;若,,;③若一個向量的模為0
,則該向量的方向不確定;若,ab;若a與b共,共,則與c共.其中正確結(jié)論的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3D.4個【解析】兩個單位向量的模相等,但方向不一定相同,①錯誤;若,,,量相等具有傳遞性,②正確;一個向量的模為,該向量一定是零向量,方向不確定,③正確;若,a,還要方向相才行,④錯誤;與共線,錯誤未到用。b與共線,則與共線,當b為零向量時不成立,⑤錯.選B.考二平向的算則例、圖,在
中,設(shè)
,
,
的中點為
,
的中點為R
,
的中點為
,若
nb,mn對的值為()111A,B.,C,D.,26
4全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編課狙
P
(Practice-Oriented)
實演.ABC是邊長為1的等三角形,已向量a,滿,ACa()
,則下列結(jié)論正確的是A.
|b|
B.
C.
a
D.
1(ab4【解析】由已知,ABC的長為1,2,b因為,故選D.3
,以
,ACABBC,則
b
,.已知向量a,滿
,
b3)
,且
(),與b的夾角為()A.
B.
.
120
D.
150【解析】設(shè)a與的角為,
1801,3,b,a
,a,
,解得cos
,故選C..如果
1
,
e
2
是平面
內(nèi)兩個不共線的向量,那么下列說法中不正確的()①
12
面
內(nèi)的所有向量;②對于平面內(nèi)任一向量a,a=1
2
的實數(shù)對
有無窮多個;③若向量
112
與
212
共線,則有且只有一個實數(shù)
,使得
11122
;④若存在實數(shù)
,1
.A.①②B.②③C③④.②【解析】由平面向量基本定理可知,①④是正確的.對于②,由平面向量基本定理可知,一旦一個平面的基底確定,那么任意一個向量在此基底下實數(shù)對是唯一的.對于③,當兩向量的系數(shù)均為零,即
112
時,這樣的有數(shù)個,故選B.5ABACabABACab全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編.如圖所示是ABC的邊AB上中點,則向量)A
B
1BC2C.
BC
D.
1BC2【解析】
CDBD
;故選A.已知非零向量與AC滿
AB
AB1,且,則ABC的狀為()ABA.等邊三角形三邊均不相等的三角形C.等腰非等邊三角形D.角三角形【解析意
||
表示與
AB
AC同向的單位向量,|AC
表示與
同向的單位向量以
|
AC|AC|表示以與AB同的單位向量和與同向的單位向量為鄰邊的行四邊形的對角線,因為(
|
AC|AC|
)
,所以
AC
;由
1||2
可以得出
AB
與
夾角為
,所以
ABC
為等腰非等邊三角形故選C。.已知向量
ab(5,若|
不超過,則k取值范圍是_______.【解析】
)|a9
∴
k2
.故答案[-6,。.已ABC中,-1),B(32)C(-3,,BC邊的為,求點D和向量AD坐標.【解析】用解方程組思想設(shè),,則
AD
=(x-2,∵
BC
=(-6,-3)
,∴-6(x-2)-3(y+1)=0,即2x+y-3=0
①∵
BD
=(x-3,,
BC
,∴-6(y-2)=-3(x-3),即
②由①②得:
,∴D(1,,AD=(-1,2).求與向量
=
(3
,-1)
,
)夾角相等,且模為
的向量
的坐標.【解析】法一:設(shè)
c
b6a22yya22yy∵|a|=|b|=2;ab=0全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編∵
,∴
|a||c
|∴
3xyx3即又
2
3),∴+y=2
①
②32由①②得
2或3
(舍)∴
3,)2
.法二:從分析形的特征著手∴△AOB為腰直角三角形,如圖∵||=,AOC=;∴C為AB中平面直角坐標中為標原點向
(
點
(8,0),B(,t(sin)(0
2
)(1)若
AB
且
|AB
5|OA|
,求向量
OB
;(2)若向量
AC
與向量
共線,當
時,且
取最大值為時,求
.【解析】
(1)AB(t),
ABt又
5|OB|5n3)2t2
,得
t
.或(2)sint)ACa向量共線,
tsin
tsin
16)sin
k32)24k
kk32,當時tsin最大值為47全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編由
32,k,時OCk6課反
.已知平行四邊形ABCD,
,
AB
=(-23)角線ACBD交于點
的坐標為()A(-
111,5)B(-,C.,D.(222
,【解析】
,7),
AB
=(-2,,
ACABAD(1,10)
,則
11CO22
;故選B.已知向量ab
若(a)
,則
a
與
c
的夾角()AB.C.D【解析】
設(shè)與的夾
,∵
a(
,∴
(a)55
52
120
.故選。.ABC中∠C=90°,
k,1),
則k值是)A5B.
.
33D.22【解析】∠,
ABkAC
則
BC(2,2)
∵∠C=90°∴
AC)0k5
;故選A.已知
a
、
均為單位何量,它們的夾角為,那么
a
+3
)A
B
.
D.4【解析】已知、均單位何,它們的夾角為,那么
a
∴+3b=
aa
.故選C.已知向量≠,e|=1對任意t∈R,恒有-te|≥|a-,則(Aa⊥e
B⊥ae).⊥(a-e)D.a(chǎn)+)⊥(a-)8全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編【解析】已知向量
a
≠
,
|=1,對任意∈恒有
a
-t
|≥|
a
-
即|-t|≥|ae|
∴
t
a即
(24(20即(
a0a
故選。如圖所示,點P
在正六邊形
上按
B
的路徑運動,其中AB4,取值區(qū)間為____________【解析】設(shè)
BAP
,則APAP|||
|AP
而APcos
為線段AP在AB邊上的射影點P在段上運時|cos
的取值范圍為[0,4]在線段
上運動時,||cos
的取值范圍為[
;在線段
CD
上運動時,|cos
的取值范圍為[4,6]
;在線段DE
上運動時,AP|
的取值范圍為[0,4]
;在線段
上運動時,APcos
的取值范圍為[2,0];線段F運動時,||cos
的取值范圍為[,以的取值區(qū)間為
.已知向量a,(x
,且
//
,則
.【解析】∵//,∴xx,2,x.121.如圖所示,在△OAB
中,OC
OA,ODOB
,
與
交于點M,OA,OB,以a、b
為基底表示.【解析】設(shè)
OMmab
,則
AMOMOA
,ADOD
.m因為,M,點共線,所以,即mn,而m
,9n40n40全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編CBOBa=a+
,因為C,,B三共線,以
1m114
,即
.由
mm
1m,7解得3n7所以O(shè)M
3b
.質(zhì)試題新標2文數(shù)】已知向量m,4),=(3,-2),且∥b則.【解析】因為a∥b所以解得
;試題天文數(shù)是長為等邊三角形DE分是邊,BC的點接
DE并延長到點,得EF
,則
的值為()A
B
C.D.8【解析】設(shè),,DEAC(),DFDE()
,53331AFADDFab,4444848
,故選.質(zhì)試題山文數(shù)】已知向量
ta,則實數(shù)t的值為________.【解析】
質(zhì)試題新標Ⅲ文數(shù)】已知向量
BA,
),
則
ABC
()A.30
0
B
0
C.
0
D12010BM2BM2全名,高數(shù)必四優(yōu)學(xué),自寒假導(dǎo)題編【解析】由題意,得
ABC
12
,所以
,故選A質(zhì)試題四文科】已知正三角形ABC的長為rrPM,BM的最大值是()
23
,平面ABC內(nèi)動P,M滿
rAP
,49AB.【解析】甴已知易得
32C.D4ADC120DADC
.以
D
為原點,直線為x軸建平面直角坐標系,則
0
由已知AP得
,PMMCM,
BM,
4
它示圓
上
,max
14
4
,故選B質(zhì)題浙文數(shù)】已知平面向量,b,|=2a.若e為平面單位向量,ebe的大值是_____.【解析】由已知得
rr,
,不妨取
r(1,0)
,
r(1,
,設(shè)
re
,則rrrrabcossin
cos
sin
cossin
,取等號時cos
與同.所以
2co
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化產(chǎn)業(yè)中涂層的耐磨損性能研究考核試卷
- 工業(yè)設(shè)計中的產(chǎn)品生命周期管理考核試卷
- 信托公司業(yè)務(wù)流程標準化考核試卷
- 兔飼養(yǎng)繁殖技術(shù)的優(yōu)化考核試卷
- 新能源汽車充電設(shè)施規(guī)劃與布局優(yōu)化考核試卷
- 收購公司的合同范本
- 營業(yè)執(zhí)照合同范本
- 定制柜定金合同范本
- 木材板材加工合同范本
- 紗窗廠用工合同范本
- 《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程全套教學(xué)課件
- 中醫(yī)肝與膽課件
- 鋼結(jié)構(gòu)用戶需求分析報告
- 3月8日國際婦女節(jié)主題班會致敬了不起的她母愛是生命的搖籃課件
- 圍擋施工方案裝配式鐵馬
- 同步課件:古代非洲與美洲
- 2024年德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫各版本
- 外陰炎及陰道炎癥課件
- JC-T 746-2023 混凝土瓦標準規(guī)范
- 統(tǒng)編版語文三年級下冊全冊同步分層作業(yè)課課練(含答案)
- 口腔科普知識問答
評論
0/150
提交評論