《幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施》教師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)_第1頁
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《幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施》教師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)為了更直接、有效地學(xué)習(xí)深圳幼教人的優(yōu)秀成果，廣開思路，促進(jìn)交流，本學(xué)期，小欖鎮(zhèn)明德中心幼兒園、菊城幼兒園、第三幼兒園繼續(xù)與深圳實(shí)驗(yàn)、彩田幼兒園培訓(xùn)部合作，在小欖舉辦了“幼兒園教育教學(xué)的組織與策劃”教師專業(yè)技能提升高級(jí)研修班。

2012年3月3日開班的第一天，三所幼兒園的園長(zhǎng)和老師相聚在菊城幼兒園，由廣東省特級(jí)教師、廣東省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)幼兒園講師團(tuán)講師、深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園的匡欣老師為我們作《生活環(huán)節(jié)的“教育加工”可能是終極的教育方法——幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施》專題講座。幼兒階段是“塑造”的黃金時(shí)期，每一位老師都知道，不可能只通過教學(xué)活動(dòng)完成這個(gè)“塑造”任務(wù)，“塑造”只能在生活中實(shí)現(xiàn)，那怎樣才能將生活環(huán)節(jié)進(jìn)行“教育加工”，實(shí)現(xiàn)“一日活動(dòng)皆教育”的理念呢？匡老師結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過豐富的案例、生動(dòng)的闡述，與我們分享了她在一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的組織以及開展體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)的一些做法，精彩的講座深深地觸動(dòng)了我們的心靈。

通過講座，讓我們認(rèn)識(shí)到：幼兒園一日生活的組織是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，要實(shí)現(xiàn)生活環(huán)節(jié)的“教育加工”，要求每一位幼兒教師要有敏銳的雙眼、博大的胸懷、智慧的頭腦以及敢于創(chuàng)新的自信，把握住生活中的教育

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