小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)

第2頁共2頁小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)負(fù)六年級數(shù)學(xué)教授教化工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，謹(jǐn)小慎微，使教授教化工作有籌劃，有組織，有步調(diào)地開展。為使往后的工作取得更年夜的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教授教化工作作出總結(jié)：一、指導(dǎo)思想教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于轉(zhuǎn)變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，在教室中推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，力爭體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與年夜自然及人類社會的密切接洽;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)懂得數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方法去不雅察，剖析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于立異的科學(xué)精力;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步成長所必須的重要數(shù)學(xué)事實和需要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)湔n不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教授教化辦法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教授教化跋文。三、注重教室教授教化的師生之間學(xué)生之間交往互動配合成長，增強(qiáng)上課技能，提高教授教化質(zhì)量。在教室上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口著手動腦的能力。本學(xué)期我把教室教授教化作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值不雅等方面都能夠充分成長作為教授教化革新的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教授教化算作是師生之間學(xué)生之間交往互動，配合成長的歷程。提倡自主性學(xué)生是教授教化運(yùn)動的主體，教師成為教授教化運(yùn)動的組織者、指導(dǎo)者、與介入者。這一不雅念切實其實立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)明，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的歷程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。四、立異評價鼓勵增進(jìn)學(xué)生全面成長。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)學(xué)生全面成長的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教授教化的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既存眷學(xué)生知識與技能的懂得和掌握，更存眷他們情感與態(tài)度的形成和成長;既存眷學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果，更存眷他們在學(xué)習(xí)歷程中的變更和成長。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)（二）首先教授教化方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和懂得下，我們級部的教授教化工作獲得順利開展，然則，我仔細(xì)思考以后照樣獲得一個結(jié)論：教授教化方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回首發(fā)明：教授教化方面的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：1.新課改的推進(jìn)。在新課改推行歷程中，讓一部分先生介入其中，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基本。因為下期不克不及訂資料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以先生自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們方面做得不敷的是：沒有讓所有的先生都介入其中，有的先生對新課改還沒有感到。2.任務(wù)部署的進(jìn)行。有關(guān)教授教化方面的老例工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室部署得任務(wù)都能夠?qū)崟r告訴給位組長和先生，我們的執(zhí)行力還算行，工作中照樣對照注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別先生沒有真正做到。如：有的先生晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上死守自己的崗?fù)?有的先生在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗?fù)?英語學(xué)科的外教課，有的英語先生沒有按規(guī)定在外教教室隨堂聽課。3.對備課組運(yùn)動的明確要求，然則緊盯不敷，下期將對這塊工作增強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課運(yùn)動歷程中認(rèn)真演習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓列位先生了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，測驗偏向等。4.課改研究課的支配，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、實時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不敷規(guī)范。往后改進(jìn)。5.青年教師的周總結(jié)和籌劃，青年教師的撰文，有要求然則沒有做好。總結(jié)和籌劃在13周之后根本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的成果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。6.要求列位先生準(zhǔn)時、定人、定所在聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做年夜欠好。7.教授教化結(jié)對工作。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處。最后談一點(diǎn)小我的教授教化方面的問題。因為工作量較年夜，和學(xué)生的交換溝通較少，對自己的反思和總結(jié)不敷，我感激蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的贊助，級部給位先生給我小我的贊助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極年夜的支持。往后我會努力的、認(rèn)真的工作回報年夜家對我的關(guān)切。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)（三）一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一小我的勝利與否，不在于他的年齡年夜小，而在于他的意志力、閱歷和心智．回首我的____，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受．總覺內(nèi)心深處時時充盈著沖動。是領(lǐng)導(dǎo)的眷注，同事間的合作，師生間的靈犀，讓我認(rèn)為了生活的意義，認(rèn)為了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中保持下去的來由和信念。我沖動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)眼間，一年曩昔了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教授教化中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積聚最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：增強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立品之本。學(xué)高為師，身正為范，這個事理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有高貴師德的人。我始終保持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個年夜寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的楷模，同時也是使自己陶冶情操，增強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了年夜量的書籍，賡續(xù)提高自己水平。往后我將連續(xù)增強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更年夜的提高。二、教授教化方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)負(fù)兩個班的數(shù)學(xué)教授教化的工作任務(wù)是艱苦的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教授教化質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教授教化天數(shù)的增加，我越來越認(rèn)為我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙盼望的眼睛，每次上課我都認(rèn)為自己責(zé)任之重年夜。為了盡快充足自己，使自己教授教化水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教授教化理論和教授教化知識上。我不只自己訂閱了三四種教授教化雜志進(jìn)行教授教化參考，并且還借閱年夜量有關(guān)教授教化理論和教授教化辦法的書籍，對于里面各類教授教化理論和教授教化辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教授教化實踐的同時，我也在一次次的教授教化實踐中來驗證和成長這種理論。其次是從教授教化經(jīng)驗上。由于自己教授教化經(jīng)驗有限，有時還會在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處置懲罰。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些名貴的教授教化經(jīng)驗。我小我應(yīng)付和處置懲罰教室林林總總問題的能力年夜年夜增強(qiáng)。最后我做到不恥下問教授教化互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是先生的教師。由于學(xué)生接收新知識快，接收信息多，因此我從和他們的交換中亦能富厚我的教授教化知識。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最年夜所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教授教化。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基本知識，使自己能夠?qū)φ兆匀绲倪M(jìn)行教授教化；另一方面，連續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有富厚教授教化經(jīng)驗的先生學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的支配和技能。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教授教化理論，耐勞鉆研教授教化，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己認(rèn)為在教授教化方面有了較年夜的提高。在本年的數(shù)學(xué)根本功比賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教壇新秀。學(xué)生的造詣也證實了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次測驗傍邊都取的了較好的造詣，所指點(diǎn)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽中分手獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。三、考勤規(guī)律方面____年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。____小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)____小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)____數(shù)學(xué)教師總結(jié)時間過的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的