高陽臺(tái)送陳君衡被召閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高陽臺(tái)送陳君衡被召閱讀附答案高陽臺(tái)·送陳君衡被召①

周密

照野旌旗，朝天車馬，平沙萬里天低。寶帶金章，尊前茸帽風(fēng)欹。秦關(guān)汴水經(jīng)行地，想登臨、都付新詩?？v英游、疊鼓清笳，駿馬名姬。

酒酣應(yīng)對(duì)燕山雪，正冰河月凍，曉隴云飛。投老殘年，江南誰念方回②。東風(fēng)漸綠西湖柳，雁已還，人未南歸。最關(guān)情，折盡梅花，難寄相思。

①周密的友人陳君衡為蒙元朝廷所召，將要前往大都赴任。為此寫了一首送行的詞。但因一向熱愛宋朝，宋亡以后堅(jiān)隱不仕。②方回：賀鑄字。周密此處以方回自比。

14.以下對(duì)這首詞的理解，正確的兩項(xiàng)是

A.詞的前三句“照野旌旗，朝天車馬，平沙萬里天低〞以豪放的筆調(diào)描繪出送行時(shí)凄涼、冷清和蕭瑟的景象。

B.“茸帽風(fēng)欹〞寫友人頭上戴的皮帽被郊野的風(fēng)吹得略略傾斜，一個(gè)“欹〞字，極為傳神地勾畫出人物志得意滿的神氣。

C.下闕前三句闊大而凄涼的景象與上闕中“疊鼓清笳〞的快樂氣氛形成了顯明的比較，為下面的抒情做了鋪墊。

D.“投老殘年，江南誰念方回〞的意思是自己已是風(fēng)燭殘年，江南人誰會(huì)念及我呢？詞人有一腔愁怨，故以賀鑄自比。

E.這首詞中詞人既寫了眼前的實(shí)景，也寫了想象中的虛景，虛實(shí)結(jié)合，直言不諱地表達(dá)了詞人羨慕友人前程，哀嘆自己命運(yùn)繁雜情感。

15.詞的下闕表達(dá)了詞人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

14.BC15.①“酒酣應(yīng)對(duì)燕山雪，正冰河月凍，曉隴云飛〞，設(shè)想友人遠(yuǎn)去北國(guó)燕山雪飄的冰天雪地的景象，表達(dá)了對(duì)友人遠(yuǎn)去的不舍，②“投老殘年，江南誰念方回〞不僅包含了年老力衰、無人念及的傷感，還有國(guó)家淪亡的傷痛。③“東風(fēng)漸綠西湖岸〞至結(jié)尾，借對(duì)江南早春之景的描繪，含蓄地表達(dá)了與友人離別的傷感和對(duì)友人仕元的不滿。

14.試題分析：題干要求選出“以下對(duì)這首詞的理解，不正確的兩項(xiàng)〞，這屬于綜合考察題，考察學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。A項(xiàng)，“描繪出送行時(shí)凄涼、冷清和蕭瑟的景象〞分析不當(dāng)，“照野旌旗，朝天車馬，平沙萬里天低〞，詞人描繪的是郊野送行的壯闊場(chǎng)面。D項(xiàng)，“江南誰念方回〞的意思應(yīng)是自己隱居江南，又有誰會(huì)念及我。由后面的“東風(fēng)漸綠西湖岸，雁已還、人未南歸〞，可以看出詞人隱居江南。

15.試題分析：題干問的是“詞的下闋表達(dá)了詞人哪些思想情感〞，這是考察詩歌的思想情感。上闋以送行場(chǎng)景為主，有對(duì)送行場(chǎng)景的描寫以及對(duì)別后的想象，與一般的送行詞類似，但提及北宋舊地“秦關(guān)汴水〞，委婉地透露出詞人對(duì)故國(guó)的還念和對(duì)舊山河的仍舊、人事已非的慨嘆，詞人用筆極為含蓄。下闕抒寫對(duì)友人遠(yuǎn)去的傷感和對(duì)友人出仕元朝的擔(dān)憂與不滿等繁雜情緒?！熬坪☉?yīng)對(duì)燕雪山〞三句進(jìn)一步設(shè)想友人遠(yuǎn)去冰河之城的情景。接著詞人筆鋒一轉(zhuǎn)“投老殘年，江南誰念方回〞意思是說自己已是風(fēng)燭殘年，不愿仕元而隱居江南，又有誰會(huì)往往記起我呢？這兩句不僅包含對(duì)友人離去、無人顧念的傷感，還有國(guó)家淪亡的痛楚?！叭宋茨蠚w〞是說詞人擔(dān)憂有人到了北方，有了高官厚祿，忘了自己，忘卻故國(guó)，不僅表達(dá)了詞人身為遺民的慘淡心情，而且含蓄透露出對(duì)友人仕元的不滿?！白铌P(guān)情，折盡梅花，難寄相思〞，是說詞人的相思之情即使折盡梅花也難以表達(dá)，表達(dá)出對(duì)友人極為真摯的不舍之情。

點(diǎn)睛：解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手。同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感。②從抒情討論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。③從和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或襯托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對(duì)照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。同時(shí)還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。對(duì)于此