明治維新的舉措

第二節(jié)

明治維新的措學目：、知道明治維新的歷史條件；、概述明治維新的主要過程和基本內容，理解近代化道路的多樣性；、分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。學重：明治維新的主要內容及其作用知結：一、明治維新的歷史背景、經濟：資本主義經濟的發(fā)展受到幕府統(tǒng)治的嚴重阻礙。、階級：人民抗爭使幕府統(tǒng)治面臨嚴重危機。、民族危機：佩里叩關船來航破了日本社會閉關鎖國的封閉狀態(tài)。、政治：幕府的腐朽統(tǒng)治遭到日本社會各階層的反對。、倒幕運動的勝利為維新的開展提供了政治保障；、西方對中國的入侵和中國人民的反抗，客觀上為日本提供了較為有利的國際環(huán)境二、施政綱領條文條誓文展本主義，改革封建制度，向西方學習。體書三、維新內容；（一）政治上：、目的：建立新體制，鞏固新政權，實現國家的真正統(tǒng)一。、主要內容：）逐步削弱封建割據勢力，，實現國家統(tǒng)一。）廢除封建身份制度，實行四民平等，。）派使節(jié)團考察歐美，學習。、意義：（1加強，后續(xù)改革創(chuàng)造了條件。（2為掃了道路。（3形式上的“四民平等”相對于幕府時期的等級身份制是歷史上的一大進步。（二經上：是指明治政府為發(fā)展資本主義而制定的重大經濟政策基本內容就是運用國家政權的力量各種政策為杠桿國庫資金來加速資本原始積累的過程，大力扶植資本主義的發(fā)展。、目的：大力進行經濟改革，發(fā)展資本主義。、主要內容：（1大力創(chuàng)辦帶動資本主義經濟發(fā)；（2，用國庫資金，設立“模范工廠（3實行，獎勵私人投資工礦等近代企業(yè)。（）價：這些政策使國民生產資料和生活資料轉化為資本，用暴力方法縮短由舊生產方式到近代生產方式的過渡期的人為手段。（三）軍事上：、目的：、主要內容：（1建立常備軍：宣布實行，仿照歐洲建立。

（2培養(yǎng)軍事人才：注重對本國，設立了專門的。（3改革軍事機構：逐漸形成、等軍事機構。（4扶植，立兵工廠和造船廠。（5建立制，初期的日本警察完全由充任。、意義：（1）日本能夠依靠自身的實力，逐漸廢除不平等條約，擺脫民族危機，實現民族的。（2日本開始竭力推行，亞洲鄰國進行侵略擴張，成為。（四）文化教育上：文明開化。、目的：振興現代教育、教化國民，實現日本的近代化。、主要內容：1整頓舊的教育機構：（1措施：①建立，統(tǒng)轄全國的教事業(yè)，培養(yǎng)建設資本主義新國家所需的各類人才。②頒《學制普初等教的方針照歐美教育制度立級近代學校體制。③設立，養(yǎng)合格師資④創(chuàng)立各種專業(yè)技術學校，培養(yǎng)專門技術人才。（2意義：①普及小學教育使得提高；②的展培養(yǎng)出了大批技術骨干和管理人員。（3缺陷：在教育改革中，明治政府大肆宣揚天皇的權威，要求人民無條件地服從天皇的命令。2推行軍國主義教育年天皇下達的《教育敕語3宣傳資本主義思想六社”提倡和，行教育。4廢除舊風俗和陳規(guī)陋習：實行“斷發(fā)西方的生活方式，在衣食住行方面進行歐化運動。、意義：（1教育改革促進和推動了日本教育事業(yè)的發(fā)展，使日本教育進入了世界先進行列。（2培養(yǎng)了大批資本主義國家所需的人才，促進了日本資本主義經濟的迅速發(fā)展。（3改造了舊文化，建立了新文化（具有自己特色，符合世界潮流的日本近代文化重難解：一日明維的的性、步和限1、目的：鞏固明治統(tǒng)治，發(fā)展本主義，擺脫外來壓迫，實現民族振興。、性質：天皇為首的自上而下的資產階級改革徹底）、進步性：（1對日本：使封建落后的日本走上了發(fā)展資本主義的道路，成為亞洲近代唯一的資本主義強國。①政治：結束封建割據狀態(tài)，建立起亞洲第一個立憲國家，走上了獨立富強的道路。②經濟：改變封建落后狀況，走上了近代化（資本主義）道路，速成為先進工業(yè)國。③文化：傳播西方近代思想文化，社會面貌發(fā)生深刻變化。（2對亞洲：明治維新的成功為亞洲國家各國實現民族振興提供了某些經驗，鼓舞了人民的信心。、局限性：（1明治維新沒有徹底根除封建殘余勢力。（隨著實力的增強,日本竭力推行軍國主義鄰國侵略擴張為新興的帝國主義國家。

二明維成的因、內部條件：（1背景：日本的封建專制統(tǒng)治相對薄弱。（2準備過程：倒幕派實力較強。有自己的武裝，得到天皇和西南四強藩的支持。（3內容：制定和實施了全面的；行之有效的措施。（4西學的傳播與影響、外部條件：日本又有相對寬松的國際環(huán)境。明治維新時世界處在自由競爭本主義時期奪殖民地的高潮尚未到來方列強侵略矛頭主要指向中國上洲族運動的興起別太平天國運動牽制了西方列強的勢力，為日本提供了有利的國際環(huán)境。課作：閱讀下列材:材料一1854年,當他美海準將馬修·佩)再次來到日本時……日本人被迫讓,于3月31日簽了《神奈川條約……并于1年簽訂了《通商條約》……這一系列條約在西方世界并沒有引起極大的關注。但對日本來它們卻是其歷史的巨大分界線。材料二19世紀70年以后反日本社會發(fā)展狀況的有關圖片請回答(1)材一中“歷史的巨大分界線”是指什么?為,本有識之士采取了怎樣的應對措施(8分(2)依據材料二并結合所學知識簡要指日本政府為實現“脫亞入歐”即離落后的亞洲進入先進的歐洲)的標而采取了哪些重大措施對日社會發(fā)展產生了哪些積極作用?(12分22.閱讀下列材料:材料一俄國財政大臣塞奇·維特伯爵在寫給沙皇的信中說“國際競爭并不等待我們。如

果我們不采取有力的性措施以便使我們能在以后數十年間滿足俄國以及處于我們的影響之下——或者應該在我們的影響之下——的亞洲國家的需,那么正在迅速發(fā)展中的外國工業(yè)就會突破我們的關稅壁壘,在我們的祖國和以上提到的亞洲國家中立足,并深深地扎根于我們的經濟。……我們的經濟上的落后也可能會導致政治和文化上的落后?！辈牧隙毡菊墒箞F出訪歐美請回答(1)據材料一回答,俄國、日本近改革所受的共同的國際環(huán)境的影響是什?分別列舉導致俄國和日本進行近代變革的具體外部原因(8分(2)日本派使團出訪歐美的目的是什?日本產生了怎樣的影?(4分)(3)二者近代化改革的局限性對各自以后的長遠發(fā)展有何消極影?(8分參考答案1:(1)由閉關鎖國到被迫開面臨淪為半殖民地的危機。措:推翻幕府統(tǒng)治,建立明治政府實改革。(2)措:廢除領主土地所有制,認土地私有;行殖產興業(yè)政策,大促進工業(yè)化;改革學制實義務教;實君主立,確立近代天皇政治體制。作用:推動了日本的近代化進程(或從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉),實現了富國強兵擺脫了民族危機。參考答案2:(1)影響西工業(yè)文明的沖(或工業(yè)革命的沖擊和影)。外部原因:俄國:克里米亞戰(zhàn)爭的失敗加劇了農奴制的危日本:方列強強迫其簽訂不平等條,民族危機加重。(2)目