20XX年學(xué)校語言文字工作打算

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【第1篇】20XX年學(xué)校語言文字工作打算

一、指導(dǎo)思想

環(huán)繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，接著大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使一般話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標(biāo)

1．接著積極推廣一般話。師生在教學(xué)中使用一般話率達(dá)到100％，師生職員在教學(xué)、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用一般話率達(dá)到100％。

2．接著推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。學(xué)校自制的獎?wù)隆⒆C書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％。

三、要緊工作

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)

1．加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的治理。進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使一般話成為

教學(xué)語言和校園語言。

2．將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校治理常規(guī)。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校治理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用一般話。要求教師在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化

（二）接著營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度

1．在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；

2．運(yùn)用黑板報、宣傳欄、櫥窗等多種媒介舉行語言文字的宣傳，做到及時更新內(nèi)容，同時做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供問和信息服務(wù)的平臺。

3．發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作，主持人必須使用正確流利的一般話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

4．在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強(qiáng)規(guī)范意識。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力

1．以語文教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練。

（1）日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹立模范；課堂集體誦讀和個不朗讀課文時，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時，對師生的誦讀舉行客觀評價。

（2）組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的別規(guī)范字、錯不字，同時

注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

（3）進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)展”，將各班的優(yōu)秀作業(yè)在展板上舉行展出，以模范示范作用帶動全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字。

2．以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語言素質(zhì)。

（1）開展“讀書節(jié)”活動。開展現(xiàn)場作文競賽、課外閱讀能力檢測、美文名句默寫比賽等活動，在豐富多彩的讀書節(jié)活動中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

（2）建立長效讀書機(jī)制。充分利用晨讀舉行中華經(jīng)典詩文誦讀，感覺中華語文文字的魅力。接著充實學(xué)校和班級一角書降，給學(xué)生提供可流淌、可交流、開放型的讀書角。

3．以“同寫規(guī)范字”為主題，提高學(xué)生的文字素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)過“校園科技藝術(shù)節(jié)”和讀書節(jié)，舉辦“書法展”。

4．做好每年的“推普周”活動，降實有關(guān)“推普周”活動安排?！巴破罩堋被顒又?，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識說座、規(guī)范用語用字知識比賽征文評比、演說競賽、漢字聽寫競賽、主題黑板報評比等活動，各班以“說一般話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。經(jīng)過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切軀體會到講標(biāo)準(zhǔn)一般話、用規(guī)范化漢字對我們?nèi)兆印W(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的妨礙。

【第2篇】20XX年學(xué)校語言文字工作打算

為了進(jìn)一步做好推廣一般話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中

華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，推進(jìn)我校“語言文字規(guī)范化示范?！备黜椆ぷ鳎刂贫?0XX年度語言文字工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，堅持以人為本，全面實施素養(yǎng)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校。

二、要緊工作內(nèi)容及措施

（一）做好語言文字方面的宣傳工作，營造良好濃厚的氛圍

進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內(nèi)營造“講一般話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。

1、加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳。經(jīng)過會議、活動、校園網(wǎng)絡(luò)等組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《對于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及一般話和用字規(guī)范化工作的通知》。目的在于經(jīng)過宣傳，提高師生職員對語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。

（1）利用電子屏、宣傳欄、黑板報等渠道，宣傳語言文字規(guī)范

化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。

（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識，明確目標(biāo)。

（二）建立健全制度，確保語言文字工作降實

1、建立培訓(xùn)制度，提高普及程度。

（1）積極組織并鼓舞老師們參加一般話水平測試。語文教師的一般話水平要達(dá)到二級甲等以上；非語文教師和員工要達(dá)到二級乙等以上。別達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再舉行測試。學(xué)校每年都將鼓舞教職工參加更高等級的一般話培訓(xùn)和測試。

（2）加強(qiáng)一般話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程要求教師必須使用一般話授課，使一般話真正成為教學(xué)語言。并且要求教師指導(dǎo)學(xué)生正確書寫漢字，對那些字體不行的學(xué)生要及時勸其練字，直至達(dá)到初中生所具有的書寫水平。

（3）讓一般話真正成為我校的校園語言。學(xué)校的所有集體活動、課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，要求全部使用一般話，并經(jīng)過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動妨礙社會、家庭一般話的普及與提高。

2、建立考核制度，加強(qiáng)催促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、評優(yōu)的必備條件。

（三）開展形式多樣的活動，提升語言文字工作的實效性。

1、開展“啄木鳥在行動”小分隊活動。查找別規(guī)范社會用字，宣傳規(guī)范語言文字知識，提高社會用字的規(guī)范水平。

2、開展寫字競賽活動。各年級開齊開腳書法課，要求教師仔細(xì)上好每周的書法課。在書法課上，仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，并且鼓舞學(xué)生結(jié)合所發(fā)的書法練習(xí)讀本舉行仿寫，每節(jié)課教師要評選出優(yōu)秀練字學(xué)生舉行表揚(yáng)并把他們的練字張榜發(fā)布。

3、開展經(jīng)典誦讀活動。

（1）課前一首詩的賞析活動。

（2）經(jīng)典古詩詞擂臺賽活動。

（3）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展活動。

4、開展少年教師基本功比賽活動。活動目的是讓他們過好“四關(guān)”——一般話關(guān)、寫規(guī)范字關(guān)、書寫教案規(guī)范關(guān)、使用電教設(shè)備規(guī)范關(guān)。那個活動將對提高中少年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起到較大的推動作用。

5、積極做好每年的“推普周”活動。

“推普周”活動中，組織規(guī)范用語用字知識說座、舉辦規(guī)范用語用字知識比賽征文評比、開展以“說一般話、用規(guī)范字”為主題班會活動等內(nèi)容。

6、開展“師生共練規(guī)范字”系列活動。堅持做到“四個一”。即：每周一節(jié)書法課、每周一篇書法作品、每人一具成長記錄袋、每學(xué)期一次進(jìn)步展評。在“師生共練規(guī)范字”活動中，修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高師生寫字能力。

【第3篇】20XX年學(xué)校語言文字工作打算

一、指導(dǎo)思想

按照區(qū)語言文字工作要求，環(huán)繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，深入廣泛宣傳國家語言文字工作的方針、政策。我校本著“夯實根基，全面滲透，注重實效”的12字方針，做好各項常規(guī)工作的并且相繼開展豐富多彩的活動，以創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極妥帖、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實提升我校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作有機(jī)地結(jié)合起來，使一般話、規(guī)范漢字真正成為校園內(nèi)外日常用語。

二、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標(biāo)，接著加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

三、要緊工作

(一)以爭創(chuàng)為目標(biāo)，夯實規(guī)范建設(shè)。

1.今年加強(qiáng)校語言文字工作的內(nèi)部建設(shè)，仔細(xì)貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施;由教導(dǎo)處及年級組長等牽頭成立語言文

字工作小組，具體組織實施對教師規(guī)范用字、推廣一般話的日常監(jiān)督工作;以學(xué)生為主體建立語言文字監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對學(xué)校用語用字舉行日常實時監(jiān)督。

2.制訂完善各項措施，確保語言文字工作降到實處，修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的治理制度之中。

3.充分利用晨讀時刻舉行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們舉行課內(nèi)外讀書活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字事情。

4.結(jié)合我校的實際事情，把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)治理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。積極開展校本培訓(xùn)，舉行全員一般話培訓(xùn)，爭取全校教師一般話水平再上新的臺階。

5.將語言文字工作納入教學(xué)治理的全過程，本年度注重語言文字工作的過程性治理，將教師教案書寫、使用一般話、批改學(xué)生作業(yè)等事情作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。

6.將語言文字工作與學(xué)科活動相結(jié)合，積極開展全校師生的課外閱讀活動，讓語言文字工作深入教學(xué)，深入日子，深入每一具家庭。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動，組織學(xué)生舉行推廣一般話、規(guī)范漢字書寫的簽名儀式。

8.學(xué)生開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動。各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化事情，然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查

活動。

9.接著營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。并運(yùn)用以下多種媒介舉行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地點設(shè)置推廣一般話使用規(guī)范字的永遠(yuǎn)性標(biāo)語牌。

推普角：各班級及時更新內(nèi)容，同時做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用。

校園刊物：接著辦好?？栋滋m鴿》，增加語言文字方面的知識，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時刻舉行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們舉行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字事情。

紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩、介紹古今名人讀書小故事。主持人必須使用正確流利的一般話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

(二)以活動為載體，提升規(guī)范實效。

開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，預(yù)備開展以下活動。

◆教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用一般話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將一般話作為教學(xué)用語、教育用語，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班

級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

1.少年教師基本功比賽。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等)，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用一般話、寫好規(guī)范字。

3.以備課組為單位的教師公開課比賽，在講課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化舉行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、打算、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常日子中語言用字的規(guī)范性，對全體教師舉行“一般話、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試。

◆學(xué)日子動：

1.對學(xué)生舉行“常寫錯字，易讀錯字”的測試。

2.結(jié)合各級各類比賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié))，開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用一般話、寫好規(guī)范字。要緊有：

(1)各類詩歌朗誦、說故事、演說競賽;

(2)書寫規(guī)范字競賽;

(3)各類征文、手抄報、競賽。