部編版九年級歷史上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》教學設計

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國教學設計【教學目標】1、了解古希臘的地理范圍和地形特點，以及對國家發(fā)展的影響；了解古希臘愛琴文明；2、了解希臘城邦斯巴達和雅典；掌握雅典奴隸制民主政治的發(fā)展；3、知道亞歷山大帝國的發(fā)展過程，辯證的看待亞歷山大東侵對東方的影響?！局攸c】亞歷山大東征對東西方文化的影響?！倦y點】雅典民主政治的內容及其特點；雅典民主制利弊得失的評價。【教學過程】一、導入新課四大文明古國的共同點有哪些？1、地理位置上：都是大河文明2、政治上：都奴隸制專制3、經(jīng)濟上：都是農業(yè)發(fā)達4、科技文化上：都創(chuàng)造輝煌文明成果古代歐洲文明的發(fā)源地——古代希臘二、新課講解模塊一、希臘城邦1.古希臘地理范圍：大致包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區(qū)2.古希臘的地理環(huán)境:特點（1）環(huán)海、多山、多島嶼；（2）平原面積很小，耕地十分有限。影響（1）影響了希臘的統(tǒng)一；（2）適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。3.希臘的早期文明:希臘（歐洲）最早的文明產生于愛琴海地區(qū)【知識拓展】克里特文明公元前2000年，克里特島產生奴隸制城邦。約公元前1700年，克里特文明進入最繁榮的時期?？死锾匚拿鞯臉酥揪褪峭鯇m的出現(xiàn)，其中以位于北部的克諾索斯王宮最為宏大，迷宮遺址是在1900年發(fā)現(xiàn)的。王宮建筑是王權強大的象征，大量宮殿的出現(xiàn)說明當時在該島已出現(xiàn)了眾多的奴隸制小王國，并以克諾索斯為中心逐漸實現(xiàn)了統(tǒng)一。米諾斯的城市由石子鋪成的路連接。道路有排水系統(tǒng)，上層社會享受粘土制成的下水道設施。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，克里特文明在火山爆發(fā)中消亡?！局R拓展】邁錫尼文明邁錫尼文明主要在希臘半島。它繼承和發(fā)展了克里特文明。衛(wèi)城是邁錫尼建筑最突出的成就之一，它不僅具有城堡的作用，而且是一個城邦的中心，獅子門就是這座城堡的大門。邁錫尼文明在外族的入侵中消亡。4.荷馬時代:時間:約公元前12世紀——前9世紀邁錫尼文明滅亡后，希臘進入荷馬時代。古希臘地區(qū)重回氏族部落時期的時代。公元前8世紀《荷馬史詩》中記錄的便是這段歷史，故又稱此時代為“荷馬時代”。5.城邦出現(xiàn):（1）時間：公元前8世紀（2）含義：希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農村聯(lián)合起來，組成一個小國。（3）突出特點：小國寡民（4）著名城邦：斯巴達雅典（5）城邦居民：①組成：希臘城邦的居民分為公民和非公民。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權力，只有公民才能占有土地，非公民包括外邦人和奴隸②關系：公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系。兩者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難公民的權利：（1）參與統(tǒng)治的權利；（成年男性公民）（2）占有一定數(shù)量的土地；（3）參軍打仗；（4）城邦的宗教活動、節(jié)慶演出、文體競賽都以公民為主體。斯巴達——崇尚武力斯巴達的教育以培養(yǎng)兇悍的軍士著稱于世。男孩從7歲起就由國家撫養(yǎng)，并在軍校接受訓練,過著軍事生活。到了30歲才可以結婚，但要生活在軍營里。有了孩子之后才可以回家住，但依然要在軍營里和其他戰(zhàn)士同吃。60歲退役。模塊二、雅典的民主政治1.時期:公元前5世紀中后期伯利克里主政時期2.表現(xiàn):雅典達到全盛,奴隸制民主政治發(fā)展到高峰3.內容:1.公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生2.代表各地的10個主席團輪流主持城邦事務,召集公民大會3.公民大會是最高權利機構，具有立法、司法等多種職能4.伯利克里還建立了津貼制度雅典民主政治的特點：材料1“我們的政治制度之所以被稱為民主政治，是因為政權是在全國公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！比嗣裰鳈嗖牧?

伯利克里：“解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。”法律面前人人平等材料3婦女、奴隸、外邦人被排除在公民之外，公民內部輪流執(zhí)政。公民內部平等材料4除十將軍外，其余官職基本通過抽簽的方式選出，每個人既是統(tǒng)治者，又是被統(tǒng)治者。輪番而治公民大會結束后，加迪通過抽簽。成為民眾法庭中的一名，這次他審判的對象是蘇格拉底（前469—前399年）。在法庭上，加迪根本聽不懂蘇格拉底為自己辯護，但他聽見蘇格拉底竟然說：“像他這樣目不識丁的人沒有資格參加審判！”被激怒了的加迪決定舉手投他有罪，可能大多數(shù)人也有這樣的想法，結果表決通過了對蘇格拉底的死刑判決。雅典民主政治的評價局限性：占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。（1）積極性：開世界民主政治的先河，在古代世界率先建立了較為健全的民主政治制度，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產。（2）局限性：奴隸制基礎上的少數(shù)人民主政治（雅典本邦成年男性公民才有權參政，外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利）因而有其時代的局限性。模塊三、亞歷山大帝國視頻：亞歷山大大帝的【演講】俄庇斯兵變后對軍隊訓話1.背景：公元前4世紀，希臘北部的馬其頓成為軍事強國2.過程:擊敗波斯大軍-攻占地中海東岸-進入埃及-滅波斯3.結果：歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。這個帝國被稱為“亞歷山大帝國”，亞歷山大被稱為“亞歷山大大帝”。亞歷山大（前336—前323年在位），馬其頓國王，腓力三世之子。當時希臘“最博學的人”亞里斯多德作他的家庭教師，自幼受希臘文化的影響，16歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。18歲，他指揮馬其頓軍擊敗希臘聯(lián)軍。20歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說在遠征中，他命令一切人“把世界當做自己的家鄉(xiāng)”。4.亞歷山大東征的意義有人說：“亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭，沒有任何積極意義?！保?）亞歷山大東征