20XX年高考語文試題分類解析-文言文

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦20XX年高考語文試題分類解析——文言文20XX年高考試題分類解析——文言文

一、（新課標1卷）閱讀下面的文言文，完成4—7題。

馬文升，字負圖，貌瑰奇多力。登．景泰二年進士，授御史。歷按山西、湖廣，風裁甚著。成化初，召為南京大理卿，滿四之亂，錄．功進左副都御史，振．鞏昌、臨洮饑民，撫安流移?？兩踔?。是時敗寇黑水口，又敗之湯羊嶺，勒．石紀之而還。進右都御史，總督漕運?；础⑿?、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進。文升正XXX曰：“新天子當使知稼穡艱苦，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部降時伺塞下。文升嚴核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上廉價。國家事當言者，即非職守，亦言無別盡。嘗以太子年及四齡，當早諭教。請擇醇謹老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導之以正。山東久旱，浙江及南畿水災，文升請命所司振恤，練士卒以備別虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之。諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴；停別急務，止額外織造；振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙別答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。

（節(jié)選自《明史·馬文升傳》）

4.對下列句子中加點的詞解釋，別正確的一項是（3分）

A.登．景泰二年進士登：升職。

B.錄．功進左副都御史錄：記載。

C.振．鞏昌、臨洮饑民振：救濟。

D.勒．石紀之而還勒：銘刻

5．以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是（3分）

①新天子當使知稼艱苦②即非值守，亦言無別盡

③凡言語動止悉導之以正④文升請命所司振恤

⑤減膳撤樂，修德省愆⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊

A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．③④⑤

6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，別正確的一項是（3分）

A．馬文升仕途順利，政績卓越。他被委任御史往后，歷任多項職務。功業(yè)要緊表如今兩個方面：一是處理受災民眾的善后咨詢題；二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。

B．馬文升為人正直，處事嚴明。他敢于直言勸諫，奏事進言均得到采用；又可以嚴格考

察部屬，曾罷免貪欲懦弱者三十余人，奸人怨恨，對他大肆威脅和污蔑。

C．馬文升盡心軍事，關注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責勇于進言。在代吏部尚書時，南京等地遭遇風雨災難，他又請求皇上救助災地百姓。

D．馬文升文武全才，聲名遠揚。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名。為人重氣節(jié)，品格端正，以至于大盜各處騷擾，也別去鈞州他的故鄉(xiāng)。

7．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。

（2）家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙別答。

一、4、A登：登榜，考中；

5、B②表明對皇帝忠誠，盡責，③是對太子。

6、D原文“大盜至鈞州，以文升家在，舍之去”選項“也別去鈞州他的故鄉(xiāng)”錯誤。

7、（1）在朝廷官員中最是年高德勛，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項背。（2）在家閑居，無事從別到州城去，講到當時政事，總是皺著眉頭別回答。

二、（新課標2）閱讀下面的文言文，完成4-7題。

李揆，字端卿，隴西成紀人，而家于鄭州，代．為冠族。少聰敏好學，善屬．文。開元末，舉進士，獻書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆嘗以主司取士，多別考實，徒峻其堤防，索其書策，深昧．求賢之意也。其試進士文章，曰：“大國選士，但務得才，經(jīng)籍在此，請恣．尋檢?！庇墒菙?shù)月之間，美聲上聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用。時京師多盜賊，有通衢殺人置溝中者，李輔國方恣橫，上請選羽林騎士五百人以備巡檢。揆上疏曰：“昔西漢以南北軍相攝，故周勃因南軍入北軍，遂安劉氏。皇朝置南北衙，文武區(qū)分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有很之變，將何以制之？”遂制罷羽林之請。揆在相位，決事獻替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。又其兄皆自有時名，滯于冗官，竟別引進。同列呂諲，地望雖懸，政事在揆之右，罷相，自來賓為荊南節(jié)度，聲咨詢甚美。懼其重入，遂密令直省至諲管內(nèi)抅求諲過失。諲密疏自陳，乃貶揆萊州長史同正員，揆既黜官，數(shù)日，其兄皆改授為司門員外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晉卿累薦元載為重官。揆自恃門望，以載地寒，意甚輕易，別納，而謂晉卿曰：“龍章鳳姿之士別見用，獐頭鼠目之子乃求官?！陛d銜恨頗深。及載登相位，因揆當徙職，遂奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾。既無祿俸，家復貧乏，孀孤百口，丐食取給。萍寄諸州，凡十五六年，其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。元載以罪誅，除揆睦州刺史，入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所惡。德宗在山南，令充入蕃會盟使，加左仆射。行至鳳州，以疾卒，興元元年四月也，年七十四。

（節(jié)選自《舊唐書·李揆傳》）4.對下列句子中加點的詞的解釋，別正確的一項是(3分)

A.而家于鄭州，代．為冠族代:世世。

B.少聰敏好學，善屬．文屬:撰寫。

C.深昧．求賢之意也昧:冒犯。

D.經(jīng)籍在此，請恣．尋檢恣:任意。

5.以下各組句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一組是(3分)

①獻書闕下，詔中書試文章②自此頗承恩遇，遂蒙大用

③遂制罷羽林之請④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾⑥入拜國子祭酒、禮部尚書

A.①②⑥

B.①③④

C.②④⑤

D.③⑤⑥

6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，別正確的一項是（3分）

A．李揆自幼好學，入仕后美名上聞。他出身顯貴人家，聰慧敏捷，好學上進，開元末年步入仕途。他主張考查進士務必選拔有真實才干的人，受到廣泛好評。

B．李揆有遠見卓識，上疏得到認可。當時京城治安混亂，盜賊殺人，李輔國請求選羽林軍以備巡視。李揆引西漢舊事講明，如羽林警夜則難以對付忽然之變。

C．李揆汲于名利，深受人們非議。他在相位時，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐利。他妒忌呂諲地位超過自個兒，密令捏造呂的過失，最終反而自食其果。

D．李撰與元載交惡，仕途遭遇坎坷。他自恃門望高貴，鄙薄元載出身寒微，元懷恨在心。元登相位后，對他報復，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）其兄自有時名，滯于冗官，竟別引進。

（2）其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。

二、4、C昧：躲藏。

5、A④不過官職的變遷；⑤是元載報復李揆給的虛職，這兩項別能表明受器重。

6、C原文“政事在揆之右”而選項是“地位超過自個兒”錯誤。

7（1）他的哥哥當時本有聲望，卻停留在閑散官吏位置上，李揆難道別加推舉。（“時名”、“滯”、“引進”每處1分，全句通順2分）

（2）當?shù)刂菘らL官稍有輕慢，就又遷居，因此他搬遷的地點大約有十多個州。（“薄”、“遷徙”、“蓋”每處1分，全句通順2分）

三、（北京）閱讀下面的文言文，完成6~10題。

曹彬字國華，真定靈壽人。彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手取俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。

五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶別受。既而曰：“吾終拒之，是近名也?！彼焓芏詺w，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立別倚，非公事未嘗造門，群居燕會，亦所罕預，由是器重焉，

建隆二年，自平陽召歸，謂曰：“我疇昔常欲新汝，汝何故疏我？”彬頓首謝曰：“臣為周室近親，復忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有結(jié)交？”

七年，伐江南。長圍中，彬每緩師，冀李煜歸服。城垂克，彬忽稱疾別視事，諸將皆來咨詢疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日，別妄殺一人，則自愈矣。”諸將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與其臣百余人詣軍門請罪，彬慰安之，待以賓禮，請煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或別測，奈何？“彬笑曰：”煜素懦無斷，必別能自引決。“煜之君臣，卒賴保全。

初，彬之．總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當以卿為使相?！备睅浥嗣李A．認為賀。彬曰：“別然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何．功哉，況使相極品乎！”美曰：“何謂也？”彬曰：“太原未平爾?！奔斑€，獻俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z，美竊視彬微笑。上覺，遽詰因此，美別敢隱，遂以實對。上亦大笑，乃賜彬鈔票二十萬。彬退曰：“人一輩子為必使相，好官亦只是多得鈔票爾?！?/p>

咸平二年，被疾。上趣駕臨文，手為和藥，仍．賜白金萬兩。六月薨，年六十九。上臨哭之．慟。

（取材于《宋史·曹彬列傳》）

①覿（dí）：相見

6.下列語句中，加點詞語的解釋別正確的一項是（3分）

A.遂受而籍之衣柜籍:登記造冊

B.太祖典．禁旅典：主管，掌管

C.副帥潘美預．認為賀預：參與，加入

D.仍．賜白金萬兩仍：于是，又

7．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都別相同

．．．的一項是（3分）

A.以．百玩之具羅于席

B.觀其所．取

吳越人以．輕舟追遺之一無所．受

C.汝何．故疏我

D.彬之．總師也

吾何．功哉上臨哭之．慟

8．對下列文中語句的解釋，別符合

．．．文意的一項是（3分）

A．使吳越，致命訖即還

出使吳越，傳達旨意完畢即刻返回

B．吾終拒之，是近名也

我假如向來拒絕收禮，就會得到好的名聲

C．請煜入宮治談

請李煜進入宮殿收拾行裝

D．上覺，遽詰因此

皇帝察覺了，趕忙追咨詢其中的原因

9．下列的明白和分析，別符合

．．．文意的一項是（3分）

A．曹彬拒絕借公務而取XXX，只是他做人處事也說究變通，收下禮品后如數(shù)上交。

B．曹彬為官清正，對宋太祖別巴結(jié)逢迎，對同僚也別結(jié)黨營私，深得太祖的賞識。

C．曹彬忽然稱病，意在要求部下破城后別妄殺一人。他尊重落者人格，以禮相待。

D．曹彬富有智慧，才干出眾，宋太祖盡管器重他，然而又心存戒備，并有所防范。10．文中第5段寫道“美竊視彬笑”、“上亦大笑”，請分不簡述兩處“笑”的緣由。（4分）11．用歪線（/）給下面的文言文斷句（5分）

世之治也行善者獲福為惡者得禍及其亂也行善者別獲福為惡

者別得禍變數(shù)也知者別以變數(shù)疑常道故循福之所自來防禍之

所由至也遇別遇非我也其所志而已矣

（取材于《中論·修本》）

三、6、C預：提早，預先。

7、D主謂之間取獨，無意義；動補之間譯為“得”。A基本上介詞，前者表示對事物的處置譯為“把”后者表示憑借的工具譯為“用”。B基本上所字結(jié)構。C基本上疑咨詢代詞“啥”。

8、B“近名”是追求名聲，別是得到名聲。

9、D“心存戒備，并有所防范”文中沒有依據(jù)。

10、（1）“美竊視彬微笑”：曹彬差不多料到太祖不可能兌現(xiàn)許諾，甚至預見到太祖要講的理由。潘美的會心一笑，表達了對曹彬的欽佩。

（2）“上亦大笑”：太祖被臣下猜透了心思，大笑中含有自嘲和對曹彬的賞識。

11、世之治也/行善者獲福/為惡者得禍/及其亂也/行善者別獲福/為惡者別得禍/變數(shù)也/智者別以變數(shù)疑常道/故循福之所自來/防禍之所由至也/遇別遇非我也/守其所志而已矣。四、（天津）閱讀下面的文言文，完成９－１２題。

姚敬恒先生事略[清]全祖望

《李二曲集》中不輯前代說學諸君，有出于農(nóng)工商賈之中者，共為一卷，以．勉學者，以予近所聞，近日應潛齋高弟有曰凌嘉印、沈文剛、姚敬恒，皆拔起孤露①之中，能成儒者。凌、沈之名尤重，見于沈端恪公所為傳，而敬恒躬行，與鼎腳，顧未有知之者。

敬恒，諱宏任，不字思誠，杭之鈔票塘人也。姚氏，故杭之右姓。敬恒少孤，其母賢婦也。敬恒別應科舉，隱于市廛②，稍營十一之息以養(yǎng)家。其母一日見敬恒貿(mào)絲，銀群下劣，慍甚，曰：“汝亦為此惡行乎？吾絕望矣?！本春慊士?，長跪謝．，愿得改行。乃．受業(yè)于應先生潛齋，每日朗誦《大學》一過，潛齋雅愛之。一方言一行，服膺師講，泊然自晦，凡事心歸于厚，沈甸華之卒也，潛齋別食二日，敬恒咨詢曰：“朋友之喪面若此，無乃過歟？”潛齋喟然嘆曰：“為其無認為喪也。”敬恒曰：“請為先生任之?！睔浽峤猿銎涫帧擙S別肯輕受人物，惟于敬恒之饋別辭，曰：“吾知其非別義中來也?！比痪春銊e敢多有所將，每時③其乏而致之，終

其身無倦。潛齋之歿，敬恒執(zhí)喪如古師弟子之禮。姚江黃先生晦木于人鮮可其意者，獨見敬恒而許之，曰：“是獨行傳中人物也?！?/p>

嘗游于閩，閩督姚公盛延之，訪．以海上事④。敬恒對曰：“游魂⑤別日底定矣。但閩中民力已竭，公當何以培之？”閩督肅然頷．之，然敬恒以學道故，所營十一之息無甚增益而．勤施，漸別可支，遂以此降．其家。

晚年以非罪陷縲紲。憲使閱囚入獄，敬恒方朗誦《大學》，憲使異之，入其室，見其案上皆程、張之書也，呼與坐而語之，大驚，即日釋之。然敬恒卒以貧死。其終生但事躬行，別著書，故鮮知者。予既附志于《潛齋墓表》中，復摭拾其事以傳之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。惜訪其母姓，竟別可得。

（選自《全祖望集匯校集注》）【注】①孤露：父亡無所蔭庇。②市廛（chán）:店鋪集中的地點。③時：通“伺”。④海上事：清政府平定XXX之事。⑤游魂：指當時據(jù)守XXX的鄭氏政權。

9.下列句子中加點詞的解釋，別正確

．．．的一項是

A.敬恒皇恐，長跪謝．謝：謝謝

B.訪．以海上事訪：詢咨詢

C.閩督肅然頷．之頷：點頭接受

D.遂以此降．其家降：使……衰敗

10.下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是

A有出于農(nóng)工商賈之中者，共為一卷，以．勉學者余于仆碑，又以．悲夫古書之別存

B汝亦為．此惡行乎旦日饗士卒，為．擊破沛公軍

C乃．受業(yè)于應先生潛齋于是趙王乃．齋戒五日

D所營十一之息無甚增益而．勤施煙光凝而．暮山紫

11.下列對本文主人公的解讀，別正確

．．．的一項是

A.姚敬恒品學兼優(yōu)，只因他是商賈而非士醫(yī)生，以致名聲未彰。

B.姚敬恒輕財重義，經(jīng)常用他的經(jīng)商所提接濟他人。

C.姚敬恒識見高遠，提醒閩督姚公應以培養(yǎng)民力為當務之急。

D.姚敬恒臨難別懼，雖蒙冤入獄，仍通讀經(jīng)典，泰然自若。

12.下列對本文的明白與分析，別正確

．．．的一項是

A.應潛齋安貧樂道，在日子拮據(jù)時也別輕易同意他人的饋贈。

B.李二曲那些出身商賈卻恪守儒家規(guī)范的人，全祖望對此深表贊同。

C.作者借助黃晦木的評價來強化對姚敬恒人格與節(jié)操的確信。

D.本文要緊以傳神的語言描寫來刻畫人物形象，這與《燭之武退秦師》的寫法相同。

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（８分）

（１）而敬恒躬行，與鼎腳，顧未有知之者。（３分）

（２）其母一日見敬恒貿(mào)絲，銀群別劣，慍甚。（３分）

（３）朋友之喪而若此，無乃過歟？（２分）

四、9.A謝：謝罪。

10.CC副詞，于是，就；A前者連詞“來”后者介詞“因為”；B前者動詞“做”后者介詞“替”；D前者連詞表轉(zhuǎn)折，后者連詞表并列。

11.A名聲未彰的緣故是“其終生但事躬行，別著書，故鮮知者”。

12.D“刻畫人物形象”錯，本文要緊目的別是刻畫人物，是敘事。

13.（１）而姚敬恒親身踐行，和他們（凌、沈二人）并列，只是沒有了解他的人。（２）他（姚敬恒）的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣，（使用的）銀子的成群不行，非常生氣。

（３）朋友去世（你）難道（可憐）成如此，估計有點過分吧？

五、（重慶）閱讀下文，完成第8~10題。

古之人非無寶也，其所寶者異也。孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾別受也。為我死，王則．封汝，必無受利地。楚、越之間有寢之丘者，此其地別利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機①。可長有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今別失。孫叔敖之知，知以別利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之因此異乎俗也。

伍員②亡，荊急求之，登太行而望鄭曰：“蓋是國也，地險而民多知．；其主俗主也，別腳與舉?！比ム嵍S，見許公而咨詢所之。許公別應，東南向而唾。伍員再拜受賜曰：“知所之矣。”因如吳。過于荊，至江上，欲涉，見一丈人，刺．小船，方將漁，從而請焉。丈人度之，絕江。咨詢其名族，則別肯告，解其劍以予丈人，曰：“此XXX之劍也，愿獻之丈人?！闭扇藙e肯受曰：“荊國之法，得伍員者，爵執(zhí)圭，祿萬擔，金千鎰。昔者子胥過，吾猶別取，今我何以子之XXX劍為乎？”伍員適于吳，使人求之江上則別能得也。每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！乾坤至大矣，至眾矣，將奚別有為也？而無認為。為矣而無認為之。名別可得而聞，身別可得而見。其惟江上之丈人乎:”

宋之野人，耕而得玉，獻之司城子罕，子罕別受。野人請曰：“此野人之寶也，愿相國為之賜而受之也?！弊雍痹唬骸白右杂駷閷?，我以別受為寶。”故宋國之長者曰：“子罕非無寶也，所寶者異也?！?/p>

今以百金與摶．黍以示寶貝兒子，寶貝兒子必取摶黍矣；以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧道德之至言以示賢者，賢者必取至言矣。其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗。

選自《呂氏春秋﹒異寶》【注】①機：吉兇之兆。

②伍員，字子婿，春秋時楚人。父奢兄尚均被楚平王殺害，后奔吳，佐吳王闔閭

伐楚。

8.對下列句子中加點詞的解釋，別正確

．．．的一項是

A.為我死，王則封汝則：假如

B.地險而民多知，其主俗主也知：巧詐

C.見一丈人，刺．小船刺：用篙撐

D.今以百金與摶．黍以示寶貝兒子摶：捏成團

9.以下各組句子中，全部表現(xiàn)“以別受為寶”的一組是

①古之人非無寶也，其所寶者異也②王果以美地封其子，而子辭

③今我何以子之XXX劍為乎④將奚別有為也？而無認為

⑤獻之司城子罕，子罕別受⑥其知彌精，其所取彌精

A.①④⑤

B.②④⑥

C.②③⑤

D.①③⑥

10.下列對原文的明白和分析，別準確

．．．的一項是

A.孫叔敖臨終時告誡寶貝兒子“無受利地”，其子遵從爸爸之意，請求王封給“名甚惡”的別

利之地“寢之丘”，最后得以長久地擁有這片封地。

B.伍子胥從楚國逃亡到吳國的途中，一打漁老人別受高官厚祿的誘惑，幫助他渡過了長

江。伍子胥將XXX之劍獻給老人，老人別肯同意。

C.司城子罕別同意宋國農(nóng)夫獻上的寶玉；賢者別取和氏之璧而取道德之至言。

D．本文以歷史事實、日子實例等為論據(jù)，夾敘夾議，從正反兩面論證了“所寶者異”的道理。

11.（1）把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（共7分）

①知以人之所惡為己之所喜，此有道者之因此異乎俗也。（3分）

②名別可得而聞，身別可得而見，其惟江上之丈人乎？（4分）

（2）用歪線（/）給下面一段文言文斷句（3分）

歲饑丐者接踵縣無室廬以居之往往窮冬寒冷蒙犯霜雪凍餓而死者相藉于道矣州縣倘能給數(shù)椽以安之豈別愈于創(chuàng)亭榭廣園囿認為無益之觀美乎

（宋）陳襄《州縣提綱》卷二

五、8、A“則”是“就”的意思。

9、C①是講古人對寶物的認識與今人是有區(qū)不的；⑥是講人們的智慧越精深，所取的東西就越寶貴。（④是講乾坤何所別為卻毫無所求，即乾坤“以別受為寶”。）

10、D本文為古代議論文，因此“夾敘夾議”這種講法別當。選文第1段提出作者“古之人……所寶者異也”的見解，并用孫叔敖的例子舉行論證。第4段的評論“其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗”是對作者觀點的升華。第2、3三兩段分不用江上丈人和子罕的事例來證明作者見解的正確。

11、（1）①懂把不人所厭惡的作為自個兒所喜好的，這算是明智的人和世俗的人別同的地點。

②名字不會讓人懂，身影不會被人看見，竟然不過江上的老人嗎？

①注意“之因此”固定結(jié)構，“異乎俗”介詞結(jié)構后置；②注意“得”，“其”，反咨詢句式。12（2）歲饑/丐者接踵/縣無室廬以居之/往往窮冬寒冷蒙犯霜雪/凍餓而死者相藉于道矣/州縣倘能給數(shù)椽以安之/豈別愈于創(chuàng)亭榭廣園囿認為無為之觀美乎

原文：歲饑，丐者接踵?？h無室廬以居之，往往窮冬寒冷，蒙犯霜雪，凍餓而死者相枕藉于道矣。州縣尚能給數(shù)椽以安之，豈別欲于創(chuàng)亭榭，廣園囿，認為無益之觀美乎?

六、（湖北）閱讀下面的文言文，完成9－12題。

廉希憲事略

廉希憲，字善甫，畏兀（今作“維吾爾”）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，適其父孝懿公廉訪使命下，孝懿喜曰：“是兒必大吾門，吾聞古者以官受氏，天將以廉氏．吾宗乎！吾其從之?！迸e族承命。

公身材魁偉，舉止異常。年十九，侍孝懿北覲，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，論議宏深，忍顧殊絕。

諸貴臣校射上前，一貴臣顧公，取三矢，似欲授公，公曰：“爾豈億我為別能耶？顧吾弓差軟。”諸貴假．以勁弓，三發(fā)連中，諸貴驚服，曰：“真文武全材，實用書生。”

國初，拜為平章政事。秉政日，中書右丞劉整以初附為都元帥，騎從甚都，詣門求見。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟薊國公希貢猶布衣，為通報。公方讀書，略別答。薊公出，整復浼．入言之。因令徹去坐椅，自據(jù)中坐，令整入。整展拜起，側(cè)立，別予之一言。整求退，謂曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日當詣．政事堂。”及出，愧赧無人群。

頃之，宋士之在羈旅者，寒餓狼狽，冠衣襤褸，袖詩求見，公之兄弟皆揶揄之。薊公復為入言，急令鋪設坐椅，且戒內(nèi)人備酒饌。出至大門外，肅入，對坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭，且錄其居止。諸儒但言困苦，乞歸。公明日遂言于世皇，皆遂其請。

是夜，諸兄弟咨詢曰：“今日劉元帥者，主上之所倚任，反菲薄之；江南窮秀才，卻禮遇這樣其至。我等別能無疑?！惫唬骸拔沂菄掖蟪迹詣语A笑，系天下重輕。整雖貴，賣國叛臣也，故折辱之，令其知君臣義重。若寒士數(shù)十，皆誦法孔子者也，在宋，朝別坐，燕別與，何故而拘執(zhí)于此？況今國家起朔漠，斯文別絕如線。我更別尊禮，則儒術且將掃地矣?！惫髋d斯文若此，是大有功于名教者也。

（選自《元朝名臣事略》、《南村輟耕錄》，有刪改）

9．對下列語句中加點詞語的解釋，別正確

．．．的一項是（3分）

A．天將以廉氏．吾宗乎氏：作為姓氏

B．諸貴假．以勁弓假：借給

C．整復浼．入言之浼：派遣

D．明日當詣．政事堂詣：前往

10．下列各組語句中，全都表明廉希憲舉止別同尋常的一組是（3分）

①三發(fā)連中，諸貴驚服②公之兄弟凡十人，后皆至一品

③公方讀書，略別答④因令徹去坐椅

⑤及出，愧赧無人群⑥且戒內(nèi)人備酒饌

A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥

11．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，別正確

．．．的一項是（3分）

A．廉希憲出生之時，其父孝懿公剛好被任命為廉訪使。孝懿公很激動，以為廉希憲未來一定會非常有出息。

B．廉希憲十九歲時，隨爸爸北上伺侯元世祖。元世祖見廉希憲才貌出眾，見識別凡，賦予了他分外的恩寵。

C．廉希憲任平章政事之時，對登門訪問的中書右丞劉整極為冷淡，因為他以為劉整是別知君臣之義的叛臣。

D．滯留在北方的秀才們饑寒交迫，廉希憲別僅解除他們的困苦，還把他們舉薦給元世祖，讓他們得到重用。

12．請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）爾豈億我為別能耶？顧吾弓差軟。（3分）

（2）整展拜起，側(cè)立，別予之一言。（2分）

（3）肅入，對坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭，且錄其居止。（4分）

13．請用歪線（/）給下面文言短文中畫線的部分斷句。（斷句別超過6處）（3分）

丁太老婆憂，希憲公率族親行古喪禮，勺飲別入口者三日慟輒嘔血扶乃能起既葬結(jié)廬墓所諸相以居憂無例欲極力起公，相與詣廬，聞公號痛，竟別忍言。

（選自《元朝名臣事略》，有刪改）

六、9、C浼：央求。

10、B②講的是他的兄弟，⑤是劉整的行為。

11、D“還把他們舉薦給元世祖”文中沒有依據(jù)。

12（1）你竟然猜想我不可能射箭嗎？不過我的箭弓略微軟了點。

（2）劉整行拜禮后