2021屆高考復(fù)習(xí)正確使用詞語-熟語（成語）篇課件(共110張PPT)

一天，某同學(xué)在教室里寫作文《我的家》： “我的家有爸爸媽媽和我，每天早上，我們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸?！鞍职质墙ㄖ?，每天到工地上指手畫腳；媽媽是售貨員，在商店里對顧客來者不拒；我是個(gè)學(xué)生，在教室里卻呆若木雞。在家里我們是一團(tuán)和氣，臭味相投。但當(dāng)考試成績不好時(shí)，爸爸也同室操戈，心狠手辣。揍得我五體投地，媽媽卻站在一旁袖手旁觀，從不見義勇為?！蹦阌羞@樣的毛病嗎？一、在下面表情的詞后面填上一個(gè)與眉毛有關(guān)的四字格成語：例：蔑視——橫眉冷對

舒暢——

喜悅——

憂愁——

興奮——

愉快——揚(yáng)眉吐氣喜上眉梢愁眉苦臉眉飛色舞眉開眼笑二、俗語換成語：1、打開天窗說亮話2、趕鴨子上架3、橫挑鼻子豎挑眼4、好虎架不住群狼5、躲過了風(fēng)暴又遭雨6、此地?zé)o銀三百兩直言不諱強(qiáng)人所難吹毛求疵寡不敵眾禍不單行欲蓋彌彰7這山望著那山高8雞蛋里挑骨頭9吃著碗里瞧著鍋里10井里打水往河里倒11衣上有虱燒棉襖12顧了吹笛顧不了捏眼見異思遷吹毛求疵貪得無厭勞而無功因噎廢食顧此失彼請根據(jù)人名（姓氏除外）寫成語例：周樹人（十年樹木，百年樹人）練：高攀龍（）王人美（）龔自珍（）陳殘?jiān)疲ǎ┨粘烧拢ǎ┒霹i程（）王任重（）馬致遠(yuǎn)（）攀龍附鳳成人之美敝帚自珍風(fēng)卷殘?jiān)瞥隹诔烧蛮i程萬里任重道遠(yuǎn)寧靜致遠(yuǎn)正確使用詞語（包括熟語）熟語（成語）篇備戰(zhàn)2021高考1、必考題，分值３。能力等級：D級（運(yùn)用）2、能力要求：①準(zhǔn)確理解詞義。②分辨近義成語用法。③分清褒貶色彩。④使用得體。３.考查的重點(diǎn)：常見、常用、常錯(cuò)的熟語（日常生活常用常錯(cuò)；義項(xiàng)較多的熟語；運(yùn)用靈活的熟語）。命題點(diǎn)往往落在熟語使用不當(dāng)?shù)乃膫€(gè)方面：對象搞錯(cuò)、望文生義、語境不合、褒貶失當(dāng)。４．涉及的難點(diǎn)：冷僻的成語、語境中的熟語５、考查題型：選擇題（或?qū)?、或錯(cuò)）考點(diǎn)概說諺語慣用語成語歇后語熟語分類：格言熟語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語或句子。具有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性，（2）意義上的整體性。有兩個(gè)來源：

（1）來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言，（2）來自書面語言。慣用語

特點(diǎn)：1、語意具有雙層性，除字面的語義外，還具有深層次的比喻引申意義。背黑鍋

比喻代人受過

穿小鞋

比喻使人暗中吃虧

敲竹杠

比喻利用別人的弱點(diǎn)勒索財(cái)物，也比喻用某種口實(shí)抬高價(jià)碼

翹辮子

比喻人死2、它的結(jié)構(gòu)是固定的，固定性雖不如成語，但比歇后語和諺語要強(qiáng)，并且以三字格為常見的代表。用三字格（動賓關(guān)系較多）和四字格，可以區(qū)分許多慣用語和成語。

開小差

開綠燈

戴高帽

挖墻腳

踢皮球

唱黑臉

唱對臺戲

鉆牛角尖

捅馬蜂窩

八字沒一撇

重打鼓，另開張

3、在句法功能上它同成語近似，在修辭功能上它有強(qiáng)烈的通俗性和口語色彩。歇后語和諺語是句子形式，有時(shí)可用作句子。成語雅的多，俗的少，慣用語幾乎都是俗的，雅的極少數(shù)，而且貶義的較多。

刀子嘴，豆腐心歇后語

定義：由兩個(gè)部分組成的一句話，前一部分是引子，后一部分是注釋，也叫引注語。個(gè)別的只說前一部分。

如：泥菩薩過江

——自身難保

外甥打燈籠——

照舊（舅）

諧音性歇后語和尚打傘——小蔥拌豆腐——電線桿上綁雞毛——濕水棉花——瞎子進(jìn)煙館----------空中布袋------------

宋江的軍師----------老太婆上雞窩--------賣草帽的丟扁擔(dān)------哥哥不在家----------外甥打燈籠----------雨打黃梅頭----------半兩棉花------------矮子過渡------------馬店買豬------------無發(fā)（法）無天一青（清）二白好大撣（膽）子無法談（彈）摩登。（摸燈）。裝瘋。（裝風(fēng)）。無用。（吳用）。笨蛋。（奔蛋）。留神。（留繩）。少來。（嫂來）。照舊。（照舅）。倒霉。（倒梅）。免談。（免彈）。安心。（淹心）。沒那事。（沒那市）。寓意性歇后語一個(gè)巴掌拍不響八仙過?！笏土她埻鯊R——搟面杖吹火——黃鼠狼給雞拜年——雞毛當(dāng)令箭---劉備請諸葛---諸葛亮當(dāng)軍師---張飛穿針---三國的蔣干---孔夫子的褡褳子---孔夫子的行李---周郎妙計(jì)安天下---南郭先生吹竽---楊家將上陣---呂太后的筵席---孤掌難鳴各顯神通自家人不認(rèn)得自家人

一竅不通沒安好心

輕事重報(bào)三顧茅廬名符其實(shí)粗中有細(xì)誤事盡是書(輸)盡是書(輸)賠了夫人又折兵濫竽充數(shù)全家上馬這酒不是好酒諺語

在人民群眾口頭流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語句。根據(jù)表義內(nèi)容，諺語可分為兩類。一類是關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，另一類是關(guān)于社會生活方面的。關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語1.瑞雪兆豐年。2.春雨貴如油。3.早霞不出門，晚霞行千里。4.六月不熱，五谷不結(jié)。5.先下牛毛無大雨，后下牛毛連天陰。6.麥要澆芽，菜要澆花。7.頭伏蘿卜二伏菜，三伏開始種蕎麥。8.驟雨不終日，颶風(fēng)不終朝。9.北云南逃，大風(fēng)隨到。關(guān)于社會生活方面的諺語1.路遙知馬力，日久見人心2.眾人拾柴火焰高3.人心齊，泰山移4.喝水不忘挖井人5.磨刀不誤砍柴工6.三百六十行，行行出狀元7.不吃苦，不賺錢，坐吃三年海也干。8.一藝不通，一世窮。9.早上吸煙，早歸西天。10.手腳勤快樣樣有，好吃懶做樣樣無。格言格言是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智.聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)，都在格言里面。格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。格言1、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。2、生活的美，來源于你對生活的熱愛；友情的純真，來源于你對朋友真誠的相待。3、人生只有一次，它提醒我要珍惜這易逝的時(shí)光。4、敞開心扉，知已就不再難尋。5、人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。。6、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。7、嫉妒是人生進(jìn)取中最大的敵人。8、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。9、在最悲傷的時(shí)候，不能失去信念；在最幸福的時(shí)候，不能忘記挫折。10、真誠和理解是人與人交往中最珍貴的贈品。

成語中華文化的微縮景觀曬曬你的家底----

成語知多少？接二連三三長兩短本末倒置迫在眉睫分崩離析出生入死死里逃生

一衣帶水尾大不掉久假不歸待價(jià)而沽明日黃花如坐春風(fēng)翻云覆雨不刊之論危言危行細(xì)大不捐比喻僅隔一水，極其鄰近比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈長期借去不還等待好價(jià)出售，也比喻懷才待用比喻過時(shí)的事物比喻受到教育和感化比喻反復(fù)無常或善于耍手段指正確不可更改的言論正直的言論、正直的行動不管是大的還是小的東西都不丟掉成語識記：三姑六婆：“三姑者，尼姑、道姑、卦姑也；六婆者，牙婆（販賣人口》、媒婆、師婆（女巫）、虔婆（老鴇子）、藥婆（給人治病的女子）、穩(wěn)婆也。比喻不務(wù)正業(yè)的婦女?，F(xiàn)指一般的市井女性。非同小可啼笑皆非不可等同成語的來源1.神話傳說:夸父追日精衛(wèi)填海2.寓言故事:刻舟求劍自相矛盾3.歷史故事:負(fù)荊請罪臥薪嘗膽4.文人作品:樂不思蜀望梅止渴5.外來文化:功德無量立地成佛成語的特點(diǎn)1.約定俗成:2.修辭作用:3.文言特點(diǎn)①賓語前置:②詞類活用:③狀語后置:④成分省略:⑤互文:半斤八兩胸有成竹惟利是圖

披堅(jiān)執(zhí)銳嗤之以鼻重于泰山逍遙法外盲人瞎馬拐彎抹角穿云裂石2008年五月十二日四川汶川發(fā)生的大地震用成語表達(dá)下列情景：1.形容地震強(qiáng)烈巨大的成語（地動山搖，山崩地裂，天塌地陷，天摧地塌，天翻地覆，震天動地）2.形容地震后景象的成語（觸目驚心，慘不忍睹，斷壁殘?jiān)?，滿目瘡痍，千瘡百孔）3.汶川地震當(dāng)時(shí)人們的心情可用的成語（驚慌失措，觸目驚心，毛骨悚然，驚慌失色，大驚失色，膽戰(zhàn)心驚）4.形容地震后形勢緊迫的成語

(千鈞一發(fā)，迫在眉睫，間不容發(fā)，生死攸關(guān)，近在咫尺，刻不容緩，十萬火急，急如星火）

5.搶救現(xiàn)場人們的表現(xiàn)（奮不顧身，勇往直前，舍生忘死，舍己為人）6.全國人民團(tuán)結(jié)一致的表現(xiàn)（感人肺腑，眾志成城，萬眾一心，戮力同心，齊心協(xié)力）開心一刻成語接活動一：成語接龍。心口如一筆抹殺一儆百家爭鳴鑼開道道不拾遺臭萬年富力強(qiáng)詞奪理直氣壯壯志凌云蒸霞蔚然成風(fēng)調(diào)雨順?biāo)浦刍顒右唬撼烧Z接龍。斗志昂揚(yáng)眉吐氣味相投機(jī)取巧立名目目送手揮灑自如釋重負(fù)荊請罪魁禍?zhǔn)资浊恢嘎篂轳R到成功到自然成活動二：成語填空。一技之長春風(fēng)化雨來日方長沙里淘金難能可貴陽春白雪聲東擊西安居樂業(yè)一步登天津津有味城市活動二：成語填空。渾然一體“然”字成語龐然大物蔚然成風(fēng)煥然一新安然無恙豁然開朗怡然自得依然如故恍然大悟活動二：成語填空。學(xué)習(xí)有關(guān)文從字順千言萬語筆墨紙硯百煉成鋼學(xué)有專長不計(jì)其數(shù)包羅萬象博覽群書規(guī)行矩步破鏡重圓活動二：成語填空?！叭纭弊殖烧Z一貧如洗揮金如土度日如年守口如瓶巧舌如簧視死如歸對答如流鐵證如山心急如焚活動三：幫成語找朋友。卸磨殺驢瓜熟蒂落管中窺豹臨渴掘井孤掌難鳴笑里藏刀獨(dú)木難支臨陣磨槍口蜜腹劍過河拆橋坐井觀天水到渠成活動三：幫成語找朋友。聚沙成塔繩鋸木斷眼高手低不翼而飛對癥下藥轉(zhuǎn)危為安水滴石穿集腋成裘志大才疏化險(xiǎn)為夷不脛而走量體裁衣活動四：動物巧進(jìn)成語籠。象萬更新虎為作倀熊虎背腰馬千軍萬牛對彈琴狼聲名藉蛇杯弓影雞毛蒜皮鹿指為馬鶴立雞群鼠抱頭竄羊亡補(bǔ)牢狗急跳墻魚如得水鳥驚弓之活動四：動物巧進(jìn)成語籠。龍畫點(diǎn)睛兔死狐悲驢黔技窮鴻哀遍野鵬程萬里蜂雕一箭雙螳臂擋車蟬擁而至鱉甕中捉豹管中窺烏愛屋及蠅噤若寒蛙井底之頭小利蜻蜓點(diǎn)水鷸蚌相爭漁人得利活動五：填成語，猜謎語。鼓作氣一壁江山半林好漢綠觸即發(fā)一途而廢半極一時(shí)紅日千里一路出家半出望外喜后春筍雨舉成名一信半疑半不釋手愛吹草動風(fēng)打一字秋活動五：填成語，猜謎語。針引線穿上添花錦冠禽獸衣月披星戴顏薄命紅言巧語花苦連天叫目了然一東擊西聲天動地驚馬奔騰萬喻戶曉家打一動物公雞“看”字成語填空：

1坐井（）天（）異思遷

2耳聞目（）明（）秋毫

3一（）了然（）死如歸4明眸善（）面面相（）

5（）眼欲穿（）前顧后

6（）影自憐高瞻遠(yuǎn)（）觀見睹察目視睞覷望瞻顧矚活動六：成語之最。最遙遠(yuǎn)的地方最荒涼的地方最懸殊的區(qū)別最反常的氣候最昂貴的稿費(fèi)最絕望的前途最難做的飯最高的巨人最短的季節(jié)最長的腿天涯海角不毛之地天壤之別晴天霹靂一字千金山窮水盡無米之炊頂天立地一日三秋一步登天成語是漢民族長期習(xí)用的定型化的短語，數(shù)量繁多，歷史悠久，運(yùn)用廣泛，具有語言凝練、音韻和諧的特點(diǎn)，在口頭及書面表達(dá)中使用成語，能大大增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。結(jié)語：忍

不禁明察

心

神

來順受

重

遠(yuǎn)見

思齊

枯

爛白

過隙談笑

開

笑

然而止參

不齊

風(fēng)云渾身

數(shù)語無

次在

難逃抑揚(yáng)

制

造馬革

尸莫

一是練習(xí):請?jiān)诳崭裉幪顚懻_的漢字俊秋毫?xí)玮嫒蔚蕾t海石駒風(fēng)生眉眼戛差叱咤解倫劫頓挫裹粗濫衷成語常見誤用形式誤解詞語，望文生義用錯(cuò)對象，張冠李戴誤用褒貶，情感錯(cuò)位語義重復(fù)，自相矛盾搭配不當(dāng)，不合習(xí)慣解題方法：排除法：辨識成語誤用，可從下面四個(gè)方面入手1、審視詞義弄清成語本身的意義，特別是把握同（近）義成語詞義上的差異。如“他基礎(chǔ)扎實(shí)，天資聰穎，學(xué)業(yè)上其他同學(xué)的確望其項(xiàng)背”一句中所用成語“望其項(xiàng)背”意思是“能夠望見別人的頸項(xiàng)或背脊，表示趕得上或比得上?！碑?dāng)改“望塵莫及”。2、審視色彩“色彩”，本指語體色彩與感情色彩兩大種。語體主要指口語與書面語、通俗淺顯語與形象文學(xué)語等。如“發(fā)號施令”與“頤指氣使”，前者多用于口語，后者多用于書面語；“風(fēng)平浪靜”與“平安無事”，前者乃文學(xué)語，后者屬通俗語。這些同（近）義成語的使用，必考慮其語境中的語體因素。但高考在成語一般只考感情色彩的把握，“褒詞貶用”或“貶詞褒用”等錯(cuò)誤的辨識。如“班長為班級工作兢兢業(yè)業(yè)，處心積慮，令人敬佩”。3、審視對象成語因詞義常有側(cè)重，色彩常有不同，范圍常有差異，其使用也常有一定的對象性。看準(zhǔn)對象，弄清其適用對象的主賓、男女、尊卑、長幼及場所情境（事物對象）間的區(qū)別。如“他是我最真誠的朋友，經(jīng)常耳提面命地對我提出忠告，讓我受益匪淺”一句中，“耳提面命”多用以指長對幼、上對下、師對生的殷切的教導(dǎo)，此處用于朋友間，明顯屬對象失當(dāng)。 如“我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光”一句中，“和顏悅色”形容的是臉色，不可用來修飾“目光”。4、審視結(jié)構(gòu)成語的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系主要有：并列式、偏正式、主謂式、動賓式、動補(bǔ)式、連動式、兼語式、承接式、目的式、因果式。識記方法：1、對成語進(jìn)行分類，歸納、總結(jié)感情色彩：褒義、貶義、中性適用對象：男女之間或夫妻之間、形容寫文章或文學(xué)藝術(shù)、其他方面（主要從理解成語的意義入手，明確其習(xí)慣上的使用對象，不能望文生義）出處和來源：神話傳說、宗教寓言故事、歷史故事、文學(xué)作品（詩詞文賦中的句子）、口語俗語、外來吸收主要用于積極的感情色彩，表現(xiàn)贊許喜好之義：鳳毛麟角、嘆為觀止、有口皆碑、不刊之論、耳提面命、蔚然成風(fēng)、高屋建瓴、苦心孤詣?wù)Z境不同，可用于褒義也可用于貶義：按部就班登峰造極粉墨登場標(biāo)新立異想入非非如虎添翼左右逢源秀色可餐循規(guī)蹈矩用于消極感情色彩，表示貶斥、厭惡，多指不希望出現(xiàn)的結(jié)果：坐而論道、閉門造車、暴虎馮河、翻云覆雨、評頭論足、始作俑者、為所欲為、粉墨登場、閃爍其辭、處心積慮、烏合之眾、狗尾續(xù)貂、彈冠相慶、城下之盟、不孚眾望、八面玲瓏、抱殘守缺、捕風(fēng)捉影、半斤八兩、別有用心、飛揚(yáng)跋扈、沽名釣譽(yù)、好高騖遠(yuǎn)、評頭品足、趨之若鶩按部就班——多指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。登峰造極——比喻學(xué)問、成就等達(dá)到了最高的境地。也比喻干壞事猖狂到了極點(diǎn)。

粉墨登場——原指演員化妝上臺演戲。指登上政治舞臺。標(biāo)新立異——形容敢于革新、勇于創(chuàng)造的精神。也指故意提出新的主張，以顯示自己與別人的不同。

想入非非——形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想（貶義）。有時(shí)還指意念進(jìn)入玄妙的境界（中性）。

如虎添翼——好像老虎長上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。既可用于褒義也可用于貶義.

左右逢源——原指知識廣博，應(yīng)付自如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。秀色可餐——秀色可餐有兩種意思，一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色幽美秀麗。循規(guī)蹈矩——原指遵守規(guī)矩?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。

A用于文學(xué)藝術(shù)膾炙人口洛陽紙貴文不加點(diǎn)天馬行空行云流水不落窠臼含英咀華鴻篇巨制力透紙背揮灑自如呼之欲出一揮而就陽春白雪下里巴人信手拈來青梅竹馬兩小無猜耳鬢廝磨破鏡重圓白頭偕老夫唱婦隨相濡以沫舉案齊眉相敬如賓百年好合琴瑟之好、秦晉之好、鸞鳳和鳴、牛衣對泣、比翼雙飛、勞燕分飛、夫唱婦隨C注意敬詞與謙詞之分敬詞：謙詞：B用于男女尤其夫妻之間漢代王章為諸生學(xué)于長安，生病無被，躺在牛衣中，向妻涕泣、訣別。遂用"牛衣對泣"等謂夫妻共守貧窮，或形容寒士貧居困厄的凄涼之態(tài)。妻子聽了怒氣沖沖地斥責(zé)他說:"仲卿!你倒是說說，京師朝廷中的那班貴人，他們的學(xué)問誰及得上你?現(xiàn)在你貧病交迫，不自己發(fā)奮，振作精神，卻反而哭泣，多沒出息呀!"王章聽了這席話，不禁暗自慚愧。病愈后，他發(fā)奮讀書，終于成了有用之才。后來當(dāng)官，因看不慣漢成帝的舅舅王鳳專權(quán)，不聽妻子的勸告上書而被賜死。睡在牛衣里，相對哭泣。形容夫妻共同過著窮困的生活。高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、高朋滿座大材小用、率先垂范、虛懷若谷、虛左以待一、謙辭（只能自己說自己）蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、無功受祿、敬謝不敏、忝列門墻、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學(xué)淺、德薄才疏、德薄能鮮、掛一漏萬、不情之請、姑妄言之、笨鳥先飛、一枝之棲、望塵莫及、一得之遇、尸位素餐、不足掛齒、雕蟲小技、拋磚引玉、

東涂西抹、區(qū)區(qū)此心、班門弄斧、聊表寸心、洗耳恭聽、

避讓賢路

恭敬不如從命、愚者千慮，必有一得二、敬辭（自己說別人或者說對方）識記：成語的年齡：1、女子：

十三四歲：豆蔻年華十五歲：及笄之年、待字閨中2、老人：

七十歲：古稀之年八九十歲：耄耋之年3、人正值壯年：

春秋鼎盛4、只形容老人：

精神矍鑠、鶴發(fā)童顏成語的職業(yè)：1、畫師：妙手丹青2、醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明：妙手回春、仁心仁術(shù)、回春之術(shù)、枯骨生肉、杏林高手、死骨更肉、藥到病除、起死回生、著手成春、懸壺濟(jì)世、華佗再世成語的性別：只用于女性：人老珠黃、沉魚落雁、秀外慧中、風(fēng)韻猶存、嫣然一笑、含情脈脈、楚楚動人、風(fēng)姿綽約、及笄之年、河?xùn)|獅吼成語的親人：

冬溫夏清（兒女侍奉父母無微不至）、

舐犢情深（比喻父母對子女的感情很深）、推梨讓棗（兄弟互相推讓、友愛）

耳提面命（長輩對晚輩）2、對詞義進(jìn)行區(qū)分，對用法進(jìn)行鑒別3、對易混成語、常見錯(cuò)誤進(jìn)行分析，總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律可以顛倒的成語百孔千瘡——千瘡百孔離鄉(xiāng)背井——背井離鄉(xiāng)半夜三更——三更半夜馬翻人仰——人仰馬翻莫測高深——高深莫測大快人心——人心大快漆黑一團(tuán)——一團(tuán)漆黑大名鼎鼎——鼎鼎大名榮華富貴——富貴榮華膽戰(zhàn)心驚——心驚膽戰(zhàn)萬水千山——千山萬水光明正大——正大光明洋洋得意——得意洋洋鬼使神差——神差鬼使英姿颯爽——颯爽英姿海角天涯——天涯海角異曲同工——同工異曲海誓山盟——山盟海誓（）然成風(fēng)（）然處之（）然失色（）然無味（）然無存（）然失笑（）然一笑（）然而生（）然紙上（）然起敬（）然一身（）然可親請?jiān)谟小叭弧弊值某烧Z中填上合適的字。（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然天成（）然開朗（）然無恙（）然一新（）然大物怡依茫渾豁安煥龐蔚恍泰黯索蕩啞嫣油躍肅孑藹（）然屹立（）然大波（）然作色（）然長嘆（）然冰釋（）然神傷（）然成章（）然而止（）然不同（）然不動（）然不悅（）然而愈（）然有序（）然不同（）然允諾（）然長逝（）然若揭（）然心動（）然置之（）然于胸（）然若失井迥慨溘昭怦漠了惘巍軒忿喟渙黯斐戛截巋怫霍春意（）然大義（）然道貌（）然防范（）然故我（）然果不（）然環(huán)堵（）然理所（）然毛骨（）然任其（）然盎凜岸未依其蕭當(dāng)悚自帶“然”的成語藹然可親 安然如故 黯然傷神 黯然失色黯然神傷 傲然挺立 安然無事 黯然無色 安然無恙 黯然銷魂 傲然屹立 渙然冰釋煥然一新 比比皆然 不期而然 勃然大怒不以為然 慘然不樂 悵然若失 愴然涕下超然物外 悵然自失 春意盎然 處之泰然道貌岸然 淡然處之 蕩然無存 淡然置之大義凜然 防患未然 嫣然一笑 斐然成章翻然悔悟 幡然悔悟反義成語一知半解－－融會貫通一針見血－－無的放矢一意孤行－－群策群力一無所知－－了如指掌一言九鼎－－人微言輕一無所長－－無所不能一無是處－－盡善盡美一網(wǎng)打盡－－網(wǎng)開一面一絲不茍－－粗心大意一視同仁－－厚此薄彼一潭死水－－生動活潑一貧如洗－－腰纏萬貫一勞永逸－－勞而無功一成不變－－千變?nèi)f化一敗涂地－－旗開得勝愛財(cái)如命——揮金如土異口同聲——眾說紛紜愛不釋手——棄若敝屐半途而廢——堅(jiān)持不懈一絲不茍——粗枝大葉博古通今——坐井觀天高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光

一、正確理解詞意成語的辨析方法：１、不望文生義。

成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中的語素還含有生僻的古義。如果不仔細(xì)辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯(cuò)誤。①我們上車時(shí)，他這個(gè)服裝個(gè)體戶非要送我們幾套高檔衣服不可，真是大方之家。②二十一世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。

“河?xùn)|獅吼”比喻悍婦發(fā)怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此處使用對象、意義、色彩均不當(dāng)?！按蠓街摇敝笇＜覍W(xué)者或內(nèi)行人，屬書面用語，如貽笑大方等,這里卻理解成了“出手大方的人”。判斷下列各句中成語使用的正誤。1、這部精彩的電視劇播出時(shí)，人們在家里守著熒屏，幾乎萬人空巷，街上靜悄悄的。

2、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。

3、這個(gè)小毛病不足為訓(xùn)，下次改掉就行了，何必大動干戈呢？

4、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗?！痢痢痢潦紫仁艿焦艋蛟馐転?zāi)難受人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，卻沒得到好處吃透詞義,多識記多積累類似的成語再如：“五風(fēng)十雨”形容風(fēng)調(diào)雨順，很容易誤作風(fēng)雨成災(zāi)。如:入夏以來，長江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失?！熬眉俨粴w”，指久借不還，很容易用作“請了長假不回來”?！澳繜o全?！毙稳菁记蛇_(dá)到十分純熟的地步，容易誤解為“看不到整頭牛，即看不到整體而誤用”。２、分清詞義上個(gè)體與集體的差別。例:那是一張兩人合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

“莘莘學(xué)子”是指眾多的學(xué)子，是一個(gè)集體概念，不能用數(shù)量詞“一位”修飾。

３、注意成語的適用范圍（1）要注意成語本身修飾范圍的限制。

①遇到不明白的地方，他就及時(shí)向老師請教，非弄個(gè)水落石出才滿意。

②黨校教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。

③他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。

水落石出：原為寫景，后比喻事情真相大白。不能比喻解決了疑難問題?！案南腋鼜垺庇糜诟母镏贫?、方針、變革方法。用來形容關(guān)系是不合適的。上句雖強(qiáng)調(diào)敏捷，但“倚馬可待”指人的文思敏捷，不能修飾“做事”。

“虛與委蛇”指對人假意敷衍。不能用來修飾事情。

“有條不紊”指說話辦事有條理，不能用于“物件”。④對待任何事情，他都是虛與委蛇，一副漠不關(guān)心的樣子。

⑤王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家里的各種物件總是擺放得有條不紊。

（2）要注意成語的角度。

例：多穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

“參差不齊”指長短高低不齊，不能指時(shí)間的早晚。（3）要注意成語的運(yùn)用對象。

Ⅰ注意謙辭、敬辭的正確運(yùn)用。

例：既然你這么熱情，那么改天我一定光臨寒舍。寒舍是謙辭，只能用于自己。Ⅱ注意運(yùn)用對象的性別、關(guān)系、年齡限制。

例1云霞是我青梅竹馬的舊友，當(dāng)年在女中上學(xué)時(shí)，我們像親姐妹一樣。

“青梅竹馬”指小時(shí)候男女天真無邪，在一起玩耍。例2劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對反目為仇的兄弟能早日破鏡重圓?。　捌歧R重圓”只能用于夫妻關(guān)系。類似的成語還有“相敬如賓”、“秦晉之好”等。

句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》?！拜啞?高大?！皧J”:眾多。

這個(gè)成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。另外，有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景，等等。在復(fù)習(xí)時(shí)要善于記住典故，辨清對象。例1：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。例2：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。例2中的“汗牛充棟”形容書籍極多。判斷下列各句中成語使用的正誤

1、本刊將洗心革面，決心繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

2、寬暢明亮的教室里，72名同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，暢談著美好的理想。

3、這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻己成為獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)能手。

4、他退休后，除了做家務(wù)、上老年大學(xué)外，還能抽空寫字作畫，跳迪斯科，生活得真是游刃有余?！痢痢痢帘扔鲝氐谆诟?。形容許多人才聚集在一起喻做事熟練，輕而易舉易誤用的成語再如：

“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答謝，不用于受恩惠者本人?！跋噱σ阅庇糜诨茧y中，不用于平時(shí).“炙手可熱”用于人有權(quán)勢，而不用于物。

“嶄露頭角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次見面?！昂迫鐭熀！笔切稳菸墨I(xiàn)、資料非常豐富“文不加點(diǎn)”形容文思敏捷，寫作技巧純熟?！奥尻柤堎F”比喻著作風(fēng)行一時(shí)?！翱犊饽摇庇糜趲椭鷦e人。４、注意成語詞義的輕重。

①他在地主家當(dāng)長工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩。

“粗茶淡飯”指普通的飲食，比喻樸實(shí)的生活，用在此處，詞義輕。②他的工作總是那么出色，人們對他都有高山仰止之感。

“高山仰止”多指人的品德、風(fēng)范令人景仰，意義過重。５、注意成語的不常用義。

例：在這次對抗賽中，王丹對來自各方面的發(fā)難從容應(yīng)答，把主持人巧妙設(shè)置障礙也一一化解，他可真謂金玉滿堂?！敖鹩駶M堂”形容財(cái)富之多，也用于比喻富有才學(xué)。學(xué)生很容易因不了解它的后一種意思而認(rèn)為該成語錯(cuò)用。有些成語具有雙重含義或感情色彩，褒貶都可以用，我們平時(shí)接觸較多的是其中的常用義，形成了思維定勢，不能完整地把握其用法。常見例如下：燈紅酒綠①每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。②陳希同利用手中的權(quán)力，貪污受賄，大肆揮霍，過著燈紅酒綠的生活，終于受到黨紀(jì)國法的處分。

形容都市或娛樂場所的繁華景象，是褒義詞形容尋歡作樂的腐化生活，是貶義詞。想入非非

①關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。②這家伙上課老是想入非非，所以成績不好。在這里是指思想進(jìn)入虛幻境界，是中性詞。指胡思亂想，是貶義詞。循規(guī)蹈矩

①對于思想好、業(yè)務(wù)精的年輕干部，我們要大膽提拔，而不該循規(guī)蹈矩，論資排輩。②他辦事老老實(shí)實(shí)，循規(guī)蹈矩。形容拘泥保守，貶義詞。也可指按照規(guī)則行事，褒義詞按圖索驥——索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。暗送秋波——舊時(shí)比喻美女的眼睛象秋天明凈的水波一樣。原指暗中眉目傳情，泛指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭。呼風(fēng)喚雨——舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。老氣橫秋——形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。窮形盡相——既指描寫刻畫細(xì)致生動，又指丑態(tài)畢露。入木三分——形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。如虎添翼——好像老虎長上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。既可用于褒義也可用于貶義.指手畫腳——指說話時(shí)做出各種動作。形容說話時(shí)放肆或得意忘形。左右逢源——逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。淋漓盡致——形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。處之泰然——若無其事的樣子。含褒義，形容碰到困難厄運(yùn)或異常情況，毫不在乎，鎮(zhèn)定自若。也指對待問題毫不在意。一般作謂語、賓語?！摆呏酊F”多比喻許多人爭著去追逐不好的事物，是一個(gè)貶義詞，用來形容“藝術(shù)愛好者”“競相觀摩”，感情色彩誤用。①齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若騖。二、辨析成語的感情色彩有些成語有明顯的褒貶之情，或贊頌、表揚(yáng)，或貶斥、指責(zé)，如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當(dāng)?shù)??！鞍虢锇藘伞北扔鞅舜艘粯?，不相上下?舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩)，多含貶義。③最近有傳媒說本公司將并入華龍公司，純屬流言蜚語。②陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋?！傲餮则阏Z”指沒有根據(jù)的，多在背后議論、誣蔑或挑撥的話，用在這里有攻擊、指責(zé)新聞媒體的意思，顯得不夠大方、公正。子虛烏有④這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘?！盁o所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)。⑤由于目睹家鄉(xiāng)農(nóng)民生活艱難，加上社會上各種腐敗現(xiàn)象如雷貫耳，他的心中甚感迷惘與失望。“如雷貫耳”是褒義詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。滿城風(fēng)雨、形形色色、無獨(dú)有偶、無所不為、長此以往、趨之若鶩、半斤八兩、等量齊觀、費(fèi)盡心機(jī)、大而無當(dāng)、大言不慚、明目張膽、明哲保身、忘乎所以、高談闊論、始作俑者、好高騖遠(yuǎn)、邯鄲學(xué)步、評頭品足、如喪考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎視眈眈、別有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人樣、好為人師、神氣活現(xiàn)、趾高氣揚(yáng)、為所欲為、一命嗚呼、嗚呼哀哉、天花亂墜、巧舌如簧、一團(tuán)和氣、改頭換面、振振有詞。識記：成語的感情色彩，有的較為明顯，從字面一看便知是貶義詞；有的不明顯，下列成語是貶義，不可褒用：褒義殫精竭慮

不刊之論

嘆為觀止

破釜沉舟

屢試不爽

光怪陸離

苦心孤詣

細(xì)大不捐

慘淡經(jīng)營

目無全牛

龍鳳呈祥

彪炳史冊

雨后春筍

毀家紓難

深思熟慮

虛懷若谷

同心同德

大有作為

胸?zé)o城府

三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個(gè)是褒義詞，后一個(gè)是貶義詞。情投意合—臭味相投，見機(jī)行事—見風(fēng)使舵，侃侃而談—夸夸其談，一得之見—一孔之見，無微不至—無所不至，再接再厲—變本加厲，深思熟慮—處心積慮，絞盡腦汁—費(fèi)盡心機(jī)，開山祖師—始作俑者，昂首闊步—趾高氣揚(yáng)，從容不迫—故作鎮(zhèn)靜。

成語感情色彩的誤用，還要注意三點(diǎn)。

一是有大量中性詞，像“成千上萬、如虎添翼”等，在或褒或貶語境中都可以使用。

二是有時(shí)譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用、貶詞褒用，是可以的。我們不能以對為錯(cuò)。判斷下列各句中成語使用的正誤。

1、辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力，激昂跌宕的氣勢，抒情言志，針砭現(xiàn)實(shí)，形成南宋詞壇一大流派。

2、他本來就喜歡舞文弄墨，再加上這兩年的苦練，如今成了全縣聞名的筆桿子。

3、他是全隊(duì)的核心，只憑頤指氣使就能打出一次次漂亮的防守反擊來（）

4、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力。

（）×××√比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。貶義練習(xí)選出劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A、啟動園丁康居工程的消息一經(jīng)傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊政府為他們辦了實(shí)事。B、只要臺灣當(dāng)局和實(shí)際行動來，兩岸關(guān)系的發(fā)展一定會柳暗花明。C、在這個(gè)工廠里，他是摔了鐵飯碗而干個(gè)體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職或停職,投入到下海的潮流中。D、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。B沒有不做的事。指什么壞事都干得出來。第一個(gè)做某件壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人貶義喻經(jīng)過曲折以后出現(xiàn)的新局面。三、注意成語的詞性和語法功能。

當(dāng)前，許多中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，體質(zhì)普遍下降，問題日趨嚴(yán)重，如何解決已是燃眉之急。

“燃眉之急”：像火燒眉毛那樣緊急，比喻非常急迫的情況。是名詞性質(zhì)的成語，用在這個(gè)語境中不當(dāng)，應(yīng)該改為

假如我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片，他們一定會寫出更好的作品來?！案文懴嗾铡北扔饕哉嬲\相見，具有動詞性質(zhì)，用作狀語修飾“打成一片”，不當(dāng)?！捌仍诿冀蕖薄Ｈ藗兲岬仅那锇淄?，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己?！扒笕?zé)備”：對人對事要求苛刻。這個(gè)成語的運(yùn)用對象是別人，而且該成語不能帶賓語。④想用化妝品使自己更加花容月貌，誰知臉上卻長出一大片小痘痘。⑤我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。四、注意成語前后的矛盾。

1、臨出發(fā)了，張林還在七手八腳地收拾行李。

“七手八腳”指一起動手，和前文矛盾。2、小軍看好了那件款式新穎的運(yùn)動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。

“忍痛割愛”指忍受疼痛而失去。上句本來就沒有買到，何談失去。3、經(jīng)過她耐心的解釋，我心頭的疑慮終于成了過眼煙云。

“過眼煙云”喻很快就消失的事物，不能用于“疑慮”，而且這個(gè)成語與“耐心”“終于”相矛盾。4、只要你能為我身臨其境地想一想，你就不會對我求全責(zé)備了。

別人怎么可能對你的事情“身臨其境”呢？況且“身臨其境”也不會是想一想了。5、幾年前，我們在清華園里認(rèn)識，今天，我們又在燕園里萍水相逢了。6、蘇果超市才開張，華聯(lián)超市又敲響了鑼鼓，兩家商場形成了鼎足之勢。萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。鼎足之勢:比喻三方面形成分立對峙的局勢。7、“拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍?！薄傲肀脔鑿健痹馐橇硗忾_辟一條路，即比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。五、注意語義重復(fù)現(xiàn)象（畫蛇添足）1、看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。2、他全身被打得遍體鱗傷。語義重復(fù)判斷下列各句中成語使用的正誤

1、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。

2、他常常在行家面前賣弄，結(jié)果被人貽笑大方。

3、日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使萬千中國人民生靈涂炭。

4、他一大早就口若懸河地說個(gè)不停。

5、對于我們這些普通平凡的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以發(fā)光?！痢痢痢痢林甘篱g一切生靈，也特指塵世凡人。自相矛盾判斷下列各句中成語使用的正誤1、新興商城才開張，鴻運(yùn)百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢。2、同志們都認(rèn)為，他這個(gè)人辦事向來深思熟慮，計(jì)劃周密，不假思索。3、太平天國農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，本可以把革