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文檔簡介

集體備課課時教學設計課程《雪絨花》教學目標1、學唱《雪絨花》，并能用親切深情的聲音演唱。2、在二聲部演唱過程中，感受合唱的和諧美，提高學生合作能力。3、了解歌曲相關背景，激發(fā)學生對祖國的眷戀與熱愛之情。教學重難點教學重點：“前半拍休止，后半拍起唱”節(jié)奏的掌握。教學難點：以培養(yǎng)學生“情感美”為突破口，啟發(fā)、練習、實踐、聽唱教學法。教學準備PPT課件、實物展臺備課組沙嘴城小學六年級音樂備科組主備人楊曉梅一、導入新課（1）講故事，過渡聽電影《音樂之聲》中《哆來咪》選段。（2）簡介電影《音樂之聲》背景。這部電影是在1965年根據(jù)同名音樂劇《音樂之聲》改編而成，同年，獲得奧斯卡金像獎。二、講授新課：出示雪絨花圖片，介紹雪絨花得名。雪絨花是奧地利國花。1、火絨草，也叫雪絨花、薄雪草，菊科多年生草本植物因渾身密布像雪一樣的白色綿毛而得名。提問：歌詞表達了一種什么感情？（通過贊美雪絨花，表達了對大自然的熱愛，對美好生活的向往，抒發(fā)了主人公對祖國的熱愛之情。）2、聽童聲合唱版本，要求第二段試用“l(fā)u”作伴唱，并在欣賞時考慮以下問題：3、這首歌的調號和拍號？C大調

3/4這個拍子的強弱規(guī)律是什么？手勢怎樣打？強弱弱

解決歌曲中的節(jié)奏難點（第三樂句第一小節(jié)）。4、講解“前半拍休止后半拍起唱”的節(jié)奏的演唱方法。5、隨琴演唱全曲。指導學生有感情的演唱歌曲。6、指導練習怎樣有感情的演唱歌曲。提示要注意情緒的表達，音樂要素的變化和強弱規(guī)律。7、拓展感受：

欣賞電影中《孤獨的牧羊人》選段。感受歌曲的音樂形象。8、小結：三首歌曲風格不同，表現(xiàn)形式不同：感受了歡樂有趣的《哆來咪》，體驗深情無限的《雪絨花》，欣賞了幽默風趣的《孤獨的牧羊人》。正是有了這三首優(yōu)美動聽的歌曲貫穿于整部電影，才使《

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