2023年幼兒園核心經(jīng)驗體會培訓(xùn)心得

2023年幼兒園核心經(jīng)驗體會培訓(xùn)心得通過幾次的培訓(xùn)課程，使我學(xué)到了很多的東西。感謝培訓(xùn)老師的辛勤付出。核心經(jīng)驗是指對于兒童掌握和理解某一學(xué)科領(lǐng)域的一些至關(guān)重要的概念、能力或技能。代入到數(shù)學(xué)領(lǐng)域，其核心經(jīng)驗就是兒童需要再學(xué)前習(xí)得的最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的數(shù)學(xué)概念和能力。核心經(jīng)驗是在綜合了兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的重要方面和兒童數(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的年齡階段性特點基礎(chǔ)上梳理而得，它不僅可以知道3X6歲兒童進(jìn)行感知和學(xué)習(xí)，也足以讓兒童能夠為終身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)思維打下基礎(chǔ)。19日，我們在濮家幼兒園聆聽了有關(guān)數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的講座。為了使教師在組織數(shù)學(xué)活動中更好地體現(xiàn)生活化、游戲化，促進(jìn)教師對數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的了解及掌握，勵老師、張老師、許老師為我們進(jìn)行了三個專題的講座。《一日生活中的數(shù)學(xué)教育》，《幼兒模式能力培養(yǎng)的的活動設(shè)計與組織》，《區(qū)域中的數(shù)學(xué)教育》。一、一日生活中的數(shù)學(xué)教育《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。1、在晨間接待中學(xué)數(shù)學(xué)。在人數(shù)較少時，我就讓孩子數(shù)數(shù)來到班上的孩子，來了幾個，誰是第幾名。在這個過程中，孩子學(xué)會了數(shù)數(shù),同時，他們甚至也學(xué)會了簡單的序數(shù)。2、在戶外體育活動中學(xué)數(shù)學(xué)。在教學(xué)實踐中，我有意識地對現(xiàn)成的體育游戲與數(shù)學(xué)練習(xí)進(jìn)行融合。如“拍皮球”是孩子們經(jīng)常玩的一個體育游戲。3、在餐點環(huán)節(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)。在分餐點的時候，請能力強(qiáng)的孩子幫著分餐具，這時孩子就學(xué)著點數(shù)6以內(nèi)的數(shù)，分小勺的孩子就看桌上有幾個碗，每個碗放一把小勺，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)等等。二、幼兒模式能力培養(yǎng)的活動設(shè)計與模式在幼兒園數(shù)學(xué)教育中的地位毋庸置疑，模式能力是幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的重要組成部分，對幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展有著重要的影響。但當(dāng)前許多幼兒教師對模式及模式教學(xué)的認(rèn)識和理解仍然存在諸多問題。幼兒教師應(yīng)正確認(rèn)識模式教育活動，明確模式教育活動的真正目標(biāo)是豐富體驗，提高能力；只有將基礎(chǔ)打牢固，才能真正發(fā)展幼兒的模式能力；模式的學(xué)習(xí)要從生活中來，到生活中去。三、區(qū)域中的數(shù)學(xué)教育區(qū)角活動是幼兒園教育活動的重要組織形式，它具有自主性、選擇性、靈活性等特點，針對幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及區(qū)角學(xué)習(xí)的特點，可以設(shè)計數(shù)學(xué)活動區(qū)，如：下棋、接龍。鋪路。單雙數(shù)小火車?？寸婞c卡撥時鐘。多功能活動板一蝶戀花”等，有目的地組織幼兒對同伴的操作情況進(jìn)行評價，使幼兒在評價的過程中，鞏固數(shù)學(xué)知識，進(jìn)一步梳理自己已有的經(jīng)驗，并學(xué)習(xí)將數(shù)學(xué)知識運用于日常生活中。本次培訓(xùn)活動得到了讓每一位教