(精選)2022年《樹葉貼畫》大班教案

、組合，并能表現(xiàn)出物的動手能力4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情：事先準(zhǔn)備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同用什么制作成的?(樹葉)你們觀畫好嗎?看看這些樹葉一樣嗎?(不一樣)有什么形狀的呢?掌形，……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖亮的樹葉拼的圖畫我們?nèi)~做成愛好點(diǎn)引起的文化教育才可以變成兒童獨(dú)立思考的內(nèi)部主觀因主要形象特征。3、體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。2、、物質(zhì)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不這些畫有個小秘密，它們是用什么制作成的？(樹葉)你們拼貼畫好嗎？看看這些樹葉一樣嗎？(不一樣)有什么形狀的的圖你們看象什么？(象帆船、小傘等)這么漂亮的樹葉拼的圖畫我什什么？()(有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等)【設(shè)計意圖】”主題開展教育活動。特設(shè)計了此活動。【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙?！净顒舆^程】顏色、和大小)它像什么？(教師及時給予肯定和鼓勵)1.出示范畫(金魚)師：小朋友們，看老師手里有一片什么葉子(銀杏樹葉)，讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。(有小朋友說像孔雀，(讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統(tǒng)的印象)【活動延伸】”作品展，讓大家欣賞。搭配。2022年《樹葉貼畫》大班教案4處都是一片片各種各樣的黃葉子，我們有必要讓幼兒認(rèn)識和了貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)快樂。老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(秋季)老師小結(jié)：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到(1)教師出示一些樹葉貼畫的圖片，讓幼兒欣賞。(2)教師拿出自己制作的示范貼畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹享交流師：金魚的尾巴是什么葉子？(楓葉)師：這幅畫把什么葉子當(dāng)作了蝴蝶的身體？(竹葉)3、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹葉粘貼(引導(dǎo)幼兒展開想象，盡情創(chuàng)意)。2、嘗試用不同形狀的樹葉拼貼不同的造型，并能表現(xiàn)出物?！獛煟哼@些畫是用什么制作成的？(樹葉)你們觀察得真——認(rèn)識葉子的不同形狀。(桃形、卵形、扇形、柳葉形、同伴分享自己的作品。建議家長帶幼兒在放學(xué)路上或者公園里去搜集不同形狀的，行想新能歌曲《小樹葉》的音樂。(請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景)(進(jìn)一步增加幼兒對樹葉的認(rèn)知和興趣。)4、觀察范例，引導(dǎo)幼兒抓住動物(或物體)的主要特征，)要(成功需要、嘗試需要)選擇不同的方式，在已有的基礎(chǔ)上將(傾聽幼兒介紹，提出恰當(dāng)意見。)。。及顏色。——組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。師：金魚的尾巴是什