部編人教版六年級下冊語文 第1課 采薇 2課 送元二使安西（課后練習）

部編人教版六年級下冊語文第1課采薇2課送元二使安西（課后練習）科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版1采薇(節(jié)選)2送元二使安西課后練習一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。1．渭城朝（zhāo

cháo）雨浥（yī

yì）輕塵。2．雨（yǔ

yù）雪霏（fēi

fēn）霏。3．行（xínɡ

hánɡ）道遲遲，載（zài

zǎi）渴載饑。??????√√√√√√二、給下列加點的詞選擇正確的解釋。1．昔我往矣（）A．交往，交際。B．指當初去從軍。2．載渴載饑（）A．一邊……一邊……

B．又……又……???BB3．送元二使安西（）A．讓，令。B．用。C．出使。4．渭城朝雨浥輕塵（）A．濕潤，沾濕。B．洼地。??CA三、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）A．我心/傷悲，莫知/我哀！B．渭城/朝雨/浥輕/塵。C．客舍/青青/柳色/新。D．西出/陽關(guān)/無故人。B一、《采薇》（節(jié)選）——悲哀傷感1．情景交融昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。（1）“楊柳依依”是_____季，“雨雪霏霏”是_____季。（2）從詩句中找出兩對反義詞。____________________春冬昔——今往——來（3）這四句詩運用______的手法描寫了軍旅生涯的______，在情境變化中讓我們體會到了_____________________。對比漫長生命流逝的凄涼與感傷2．黯然神傷行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀?。?）這四句詩中描寫歸鄉(xiāng)路走得艱難的句子是：____________________________________________。（2）最后一句中一個“_______”字，體現(xiàn)了此時主人公內(nèi)心的__________之情。行道遲遲，載渴載饑哀無限悲傷二、《送元二使安西》——依依不舍1．______送他的朋友______出使安西。A．王維B．杜甫C．元二2．送別的時令是_________，地點是__________，景物有__________________等。這些為送別提供了典型的自然環(huán)境。3．作者在給友人餞行時，“__________________”（填寫詩句），以此來表達對友人的不舍。AC春天渭城朝雨、客舍、柳勸君更盡一杯酒4．下面對“更”字的理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩句中的“更”字可以換成“再”字，都是勸朋友多喝一杯酒的意思。B．“更”在詩句中不但有“再”的意思，而且還可以表明已飲了很多杯，把朋友之間的深厚情誼表達得淋漓盡致。B5．我會想象：詩人在臨別之前還可能這樣說：

“_________________________________________________________________________________________________________________________________________”示例：我的朋友，這次分別之后不知道我們什么時候才能再相聚，你一個人在外，可要注意身體，照顧好自己啊！部編人教版六年級下冊語文第1課采薇(節(jié)選)重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版部編版語文六年級下冊課件1.采薇(節(jié)選)課后練習一、給下列加點的字選擇正確的讀音，打“√”。1.雨(yǔ

yù)雪霏(fēi

fēn)霏。2.行(xínɡ

hánɡ)道遲遲，載(zài

zǎi)渴載饑。第1課時語基素養(yǎng)專訓√....√√√二、給加點的字選擇正確的解釋。1.昔我往矣(

)A.昨天 B.從前，指出征時。2.載渴載饑(

)A.則，又。 B.裝載。3.今我來思(

)A.思考。 B.句末語氣詞，沒有實在意義。B...AB三、根據(jù)本詩給下列疊詞選擇正確的解釋，并完成練習。依依(

)霏霏(

)遲遲(

)A.雪下得很大的樣子。B.形容柳絲輕輕隨風搖曳的樣子。C.遲緩的樣子。BAC疊詞可以使描寫更形象，增加語言的節(jié)奏感與音樂美?！对娊?jīng)》中還有很多使用疊詞的詩句，我能再寫出兩句：_____________________________。示例：蒹葭蒼蒼；蒹葭采采四、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(

)A.昔/我/往矣，楊/柳/依依。B.今我/來/思，雨雪/霏霏。C.行道/遲遲，載渴/載饑。C第2課時主題素養(yǎng)特訓昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。1.“楊柳依依”是_____季，“雨雪霏霏”是_____季。以景寫情春冬2.從詩句中找出兩對反義詞，用“○”圈出來。昔今往來3.對這四句詩理解有誤的一項是(

)A.前兩句詩描繪了楊柳隨風擺動的樣子，襯托“我”出征時輕松愉悅的心情。B.后兩句詩描繪了萬物肅殺之象，以哀景寫樂，襯托“我”返鄉(xiāng)時的無限欣慰。C.這四句詩運用了以相反的景物來襯托感情的寫法描寫了軍旅生活的漫長，在情境變化中讓我們體會到生命流逝的凄涼與感傷。A行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！4.這四句詩中描寫返鄉(xiāng)路走得艱難的句子是：____________________________________。直寫傷悲行道遲遲，載渴載饑5.最后一句中的一個“_____”字，體現(xiàn)了此時主人公內(nèi)心的_______________之