中考語文記敘文閱讀答題技巧語文課外知識語文知識

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記敘文閱讀關(guān)鍵在于品味語言，賞析句子。

1.找修辭

（1）比喻：形象生動、簡單凝練地描寫事物、講解道理。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使事物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。

（3）夸誕：突出特征，透露本質(zhì)，給讀者以顯明而猛烈的印象。

（4）排比：條理清楚，節(jié)奏顯明，加強語勢。

（5）反復(fù)：突出強調(diào)某種意思，猛烈抒情，富有感染力。

（6）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

（7）反問：加強語氣，猛烈抒情。

格式：運用……的修辭手法，把“〞比成“〞，（結(jié)合具體語句），生動形象地寫出了……（談作用）。

注：必需結(jié)合相關(guān)語句分析。

2.找描寫方法，分析其作用

人物描寫———為了刻畫人物形象。

格式：這句話運用了描寫，生動地刻畫了人物的性格（身份、品德、心理等等）。

自然環(huán)境描寫———表現(xiàn)地域風(fēng)光，提醒時間、季節(jié)和環(huán)境特點；推動情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；襯托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主題。

3.找使用精妙的動詞、形容詞或副詞，再分析作用

格式：先明確挑揀出這些詞，再結(jié)合具體語句分析。詞語賞析

方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義），找出其指代的具體內(nèi)容（使不明白的明白化；將比喻、象征還原）。

格式：“××〞一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。記敘文標(biāo)題

標(biāo)題好處：

共同：深化中心，升華主題

個別：文章線索，一語雙關(guān)，藝術(shù)性（修辭手法等）

擬標(biāo)題：可在文章中搜尋（找開頭，找結(jié)尾，找線索，找感情）。

從兩個角度分析：1.內(nèi)容上：段落大意，句子大意；2.結(jié)構(gòu)上：A、對上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；B、對下文：引出下文，潛伏筆、作鋪墊；C、對上下文：承上啟下（過渡）。句子含義

一般兩種狀況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內(nèi)容。

概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規(guī)范表達(dá)。如：具有××××的性格，××是一個××××的人。

概括記敘內(nèi)容，方法：人+事+結(jié)果，其他內(nèi)容可作為定狀補。

體驗人物情感，揣摩心理活動，方法：A、必需用第一人稱；B、言之有物，必需細(xì)心研讀具體語境；C、特別注意“矛盾，繁雜〞的心理描寫。

聯(lián)