呼和浩特2022年小學教師招聘考試真題及答案解析1

呼和浩特2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：聯(lián)結(jié)學習理論認為，聯(lián)結(jié)的建立是一個不斷（）的過程。

單項選擇題：

A、條件反射

B、刺激

C、試誤

D、頓悟

2：在學習過程中，學習者本人并沒有受到直接的外在強化，但通過觀看他人某種行為收到強化．從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果，心理學家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)在強化

B、負強化

C、替代強化

D、無意強化

3：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題：

A、自由職業(yè)者

B、國家公務(wù)員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

4：老師對自己影響同學學習行為和學習成果的力量的主觀推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、管理力量

B、組織力量

C、教育力量

D、教學效能感

5：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學原則

B、進展性原則

C、敬重與理解同學原則

D、敬重同學主體性原則

6：學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、課程標準

C、課程方案

D、教科書

7：心理學家討論認為，態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認知與情感成分

8：常規(guī)性問題和制造性問題是肯定的，不行因人而異。（）

推斷題

對

錯

9：我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標是（）。

單項選擇題：

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

10：依據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

單項選擇題：

A、自我預期

B、成敗閱歷

C、自我歸因

D、期盼

11：做好心理輔導工作，必需遵循的原則有（）。

多項選擇題

A、面對全體同學原則

B、預防與進展相結(jié)合原則

C、敬重與理解同學原則

D、同學主體性原則

E、個別化對待原則

12：下列關(guān)于老師職業(yè)責任的進展趨勢，說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、社會發(fā)達程度越高，老師職業(yè)的勞動越簡單，所負擔的責任就越大，在社會進展和經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要

B、老師的職業(yè)責任進展是一個連續(xù)性的過程

C、老師的職業(yè)責任是隨著社會的進展而不斷變化更新的

D、老師的職業(yè)責任進展趨于單一專業(yè)化

13：在Word中，假如在輸入的文字或標點下面消失紅色波浪線，表示（）。可用“批閱”功能區(qū)中的“拼寫和語法”來檢查。

單項選擇題：

A、句法錯誤

B、拼寫錯誤

C、格式錯誤

D、系統(tǒng)錯誤

14：桑代克的學習理論被稱為（）。

單項選擇題：

A、嘗試—錯誤說

B、認知—發(fā)覺理論

C、聯(lián)結(jié)—認知理論

D、有意義接受學習論

15：人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期進展更多地體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、實踐的屬性

B、社會的屬性

C、自然的屬性

D、現(xiàn)實的屬性

16：中國第一部電影是戲曲片京?。ǎ?，于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

17：師生關(guān)系在人格上是公平的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

18：依據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題：

A、省級課程

B、地級課程

C、縣級課程

D、校本課程(或?qū)W校課程)

19：學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。

單項選擇題：

A、同學的智力水平

B、學習的理解和鞏固程度

C、學習對象之間的共同要素

D、學習的方法

20：教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年月到70年月末為（）。

單項選擇題：

A、初創(chuàng)時期

B、進展時期

C、成熟時期

D、完善時期

21：良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

22：教學目標的表述，必需具有外顯性、可操作性和可檢測性的特點。（）

推斷題

對

錯

23：個別化教學是指同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。（）

推斷題

對

錯

24：秋天，落葉鋪滿了公路，當一輛高速行駛的汽車駛過公路中間時，路旁的落葉將（）。

單項選擇題：

A、從路旁中間飛向路邊

B、沒有受影響

C、從路旁飛向汽車

D、只向上飛揚

25：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

26：教育心理學的性質(zhì)（）

多項選擇題

A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科

B、是理論與應(yīng)用相結(jié)合的獨立學科

C、是自然科學

D、是社會科學

E、上述說法都不對

27：課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)，這種教學過程軟情境通常是指（）

單項選擇題：

A、老師權(quán)威

B、課堂環(huán)境

C、課堂氣氛

D、課堂管理

28：老師教學和同學獲得學問的基本材料是（）。

單項選擇題：

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、教學指導書

29：認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

單項選擇題：

A、它所要求的心理活動太簡潔

B、它不必客服認知障礙

C、它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D、它不需要簡單的認知活動

30：不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。

單項選擇題：

A、不行知性

B、獨特性

C、即時性

D、獨創(chuàng)性

31：張老師在平常的教學活動中特別留意觀看并記錄同學的發(fā)言、動作、交往等各種狀況，并做深化的反思，為以后改進教學做好預備。張老師在這里擔當?shù)慕巧牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、同學進展的促進者

B、同學進展的指導者

C、同學與社會的中介者

D、教育實踐的討論者

32：（）是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是根據(jù)肯定標準收集起來的同學認知活動的成果。

單項選擇題：

A、觀看

B、案卷分析

C、情感評價

D、測驗

33：政治有哪幾種表現(xiàn)形態(tài)?（）

多項選擇題

A、管理

B、制度

C、活動

D、觀念

E、組織

34：老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W--公|務(wù)|員|考|試|信|息|網(wǎng)|免|費|資料--生傳授學問的方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

35：將學習策略分為基本策略和支持策略的是（）。

單項選擇題：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮連生

D、鮑斯菲爾德

36：學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、課程標準

C、課程方案

D、教科書

37：老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

38：在教學開頭前了解同學對新學習任務(wù)的預備狀況，確定同學當前的基本力量和起點行為的評價稱為配置性評價。（）

推斷題

對

錯

39：一份教案的核心是（）。

單項選擇題：

A、提出教學目的

B、選擇教學方法

C、涉及教學進程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

40：從課程論的視角來看，教室座位支配、圖書角布置等屬于（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、顯性課程

D、隱性課程

41：課堂氣氛也會使很多同學追求某種行為方式，從而導致同學間發(fā)生（）。

單項選擇題：

A、連鎖性感染

B、相互監(jiān)督

C、相互關(guān)心

D、遵守紀律

42：忠誠于人民的教育事業(yè)是（）。

多項選擇題

A、社會主義道德的基本原則

B、社會主義道德體系的靈魂

C、衡量老師個人行為和品質(zhì)的最高道德標準

D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標志

E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線

43：實質(zhì)教育論認為教學的主要任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

44：課堂講授是檢查教學質(zhì)量及同學把握學問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

45：通過()評價，老師可以了解同學對新學習任務(wù)的預備狀況，確定同學當前的基本力量和起點行為。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、預備性評價

D、診斷性評價

46：專家型老師與新老師在課時方案的差異表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、專家老師課時方案更簡潔

B、專家老師課時方案更敏捷

C、專家老師注意以同學為中心來制訂課時方案

D、專家老師的課時方案具有預見性

E、專家老師注意細節(jié)

47：老師李某讓班里淘氣的同學繳納違紀金，以加強班級管理。該老師的做法（）。

單項選擇題：

A、合法，有助于維護班級秩序

B、合法，對其他人有警示作用

C、不合法，老師沒有罰款的權(quán)利

D、不合法，學校才有罰款的權(quán)利

48：班級活動的主要形式是（）

單項選擇題：

A、小組活動

B、集體活動

C、個別教育

D、主題班會

49：試卷設(shè)計是對試卷的全局性支配，主要解決（）。

多項選擇題

A、試題內(nèi)容分布

B、試題編制的問題

C、試卷的拼組問題

D、試題類型分布

E、試題教學目標分布

50：以下屬于早期遷移理論的是（）

多項選擇題

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、概括化理論

D、閱歷類化理論

E、認知結(jié)構(gòu)遷移理論

51：()即操自身以外的人和事賜予的反饋，有時也稱結(jié)果學問。

單項選擇題：

A、內(nèi)部反饋

B、外部反饋

C、動覺反饋

D、過程反饋

52：皮亞杰的道德進展階段論包括()。

多項選擇題

A、自我中心階段

B、相對功利階段

C、權(quán)威階段

D、可逆性階段

E、公證階段

53：“同學喜愛我嗎?”“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導是否覺得我干得不錯”是老師成長歷程中哪個階段的表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、關(guān)注自我階段

B、關(guān)注生存階段

C、關(guān)注情境階段

D、關(guān)注同學階段

54：斯金納認為在刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)的建立中起主要作用的是（）

單項選擇題：

A、強化

B、頓悟

C、反饋

D、評價

55：考試命題的質(zhì)量指標主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

56：讓同學以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。

單項選擇題：

A、指導性教學

B、合作教學

C、個別化教學

D、情景教學

57：“身教重于言教”是替代性強化的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

58：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學原則

B、進展性原則

C、敬重與理解同學原則

D、敬重同學主體性原則

59：在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分——資產(chǎn)階級和貴族的子女有權(quán)上質(zhì)量較高的公立學校，畢業(yè)后進人劍橋和牛津等高校接受世界上最優(yōu)秀的學術(shù)教育；而工人的孩子只能接受職業(yè)教育，進而連續(xù)成為工人。這種教育制度屬于（）。

單項選擇題：

A、單軌制

B、雙軌制

C、并列結(jié)合制

D、分支制

60：熟悉過程中核心的心理是（）。

單項選擇題：

A、感覺

B、記憶

C、思維

D、想象

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1：答案C

解析聯(lián)結(jié)的建立是一個盲目嘗試并不斷削減錯誤的漸進的過程。在此過程中隨著錯誤反應(yīng)的漸漸削減和正確反應(yīng)的漸漸增加，而最終在刺激與反應(yīng)之間形成堅固的聯(lián)結(jié)。后人也稱這種理論為嘗試錯誤論，簡稱“試誤論”。

2：答案C

解析：

3：答案D

解析：

4：答案D

解析見學習精要中教學效能感的定義。

5：答案C

解析略。

6：答案C

解析學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是課程方案。

7：答案B

解析：

8：答案錯誤

解析二者是相對的，同樣一種問題解決的方式，對甲可能屬于常規(guī)性，對乙可能就是制造性的。

9：答案C

解析我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標是9年，學校6年，學校3年。

10：答案B

解析依據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的成敗閱歷。

11：答案A,B,C,D,E

解析心理輔導與教學目標全都，要達到同學心理健康，必需遵循面對全體同學、預防與進展相結(jié)合、敬重與理解同學、同學主體性、個別化對待等原則。

12：答案D

解析現(xiàn)代老師應(yīng)當是同學全面進展的培育者，是民主公平師生關(guān)系的建立者，是同學學習過程的指導者，是教育信息資源的開發(fā)與應(yīng)用者，是同學心理健康的培育者。老師的職責不再是單一的，而是綜合的；不是靜止的，而是進展的；不是階段的，而是連續(xù)的。故選D。

13：答案B

解析文字下方的紅色波浪線表示的是可能有拼寫錯誤，文字下方的綠色波浪線表示的是可能有語法錯誤。

14：答案A

解析：

15：答案C

解析：

16：答案D

解析中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內(nèi)有《請纓》《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。

17：答案正確

解析：

18：答案D

解析：

19：答案C

解析學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是學習對象之間存在著共同或相同的要素。

20：答案C

解析20世紀60年月到70年月末為教育心理學的成熟時期。

21：答案A,B,C,D

解析教學過程中應(yīng)當建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

22：答案正確

解析：

23：答案正確

解析略。

24：答案C

解析由于高速行駛的汽車使得大路中間的空氣流速大、空氣壓強??；公路兩邊的空氣流速小、壓強大。所以兩邊的氣壓大于大路中央的氣壓，路旁的樹葉會從路旁飛向汽車。

25：答案A

解析教學是教育的最基本途徑。

26：答案A,B

解析：

27：答案C

解析課堂氣氛作為教學過程的軟環(huán)境，它通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

28：答案C

解析老師教學和同學獲得學問的基本材料是教科書。

29：答案C

解析問題解決是通過內(nèi)在的心理加工進行的，而用繩子打結(jié)不需進行心理加工，因此不是問題解決。

30：答案B

解析略

31：答案D

解析題干描述的是老師作為教育實踐討論者在教育教學中的表現(xiàn)。

32：答案B

解析案卷分析是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是根據(jù)肯定標準收集起來的同學認知活動的成果。

33：答案B,D

解析略。

34：答案A

解析：

35：答案A

解析丹瑟洛將學習策略分為基本策略和支持策略。

36：答案C

解析學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是課程方案。

37：答案錯誤

解析老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師專業(yè)進展權(quán)的體現(xiàn)。

38：答案正確

解析：

39：答案C

解析教案的基本組成部分和核心是教學進程，內(nèi)含教學綱要和教學活動支配，教學方法的詳細應(yīng)用和各種組成部分的時間安排等。

40：答案D

解析隱性課程包括觀念性隱性課程、物質(zhì)性隱性課程、制度