幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃通用合集7篇

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園老師個(gè)人研修方案通用合集7篇幼兒園老師個(gè)人研修方案通用合集7篇(篇一)一、指導(dǎo)思想以教育部頒發(fā)的《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，積極推進(jìn)園本研修工作，促進(jìn)每一位老師專業(yè)開展，進(jìn)一步進(jìn)步老師師德程度和施行幼兒園保教工作的才能，從師德師風(fēng)建立、專業(yè)程度提升、課程改革施行等多個(gè)維度分層培訓(xùn)，依托教研、科研、青年老師開展班等抓手，快速提升我園青年老師的專業(yè)素養(yǎng)，為園所開展提供有力保障，高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深化研究。二、保障措施〔一〕方案制定符合我園當(dāng)前實(shí)際需要，保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。1、與保教部、教科研部協(xié)作，科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容2、培訓(xùn)方案的擬定實(shí)在符合老師實(shí)際需要與保教工作的實(shí)際困難。3、嚴(yán)密圍繞“課程游戲化”工程研究與幼兒園十三五課題，設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專題?！捕沉鞒虡?biāo)準(zhǔn)，保障園本培訓(xùn)工作的落實(shí)。1、一名副園長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)老師培養(yǎng)工作，從方案擬定要過程施行，全程跟進(jìn)，保障園本培訓(xùn)的落地。2、嚴(yán)格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報(bào)道撰寫與發(fā)布等標(biāo)準(zhǔn)流程，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度、落實(shí)培訓(xùn)紀(jì)律。3、會(huì)議通知及時(shí)有效，做到一通知、二提醒、三催促、四監(jiān)管，保證園本培訓(xùn)的出席率。4、主持會(huì)議人員做到準(zhǔn)備在先，預(yù)設(shè)在前，以參與體驗(yàn)式培訓(xùn)為主，實(shí)在進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)后及時(shí)整理、上交相關(guān)資料，并向區(qū)級(jí)發(fā)送高質(zhì)量報(bào)道?！踩尺x修與必修相結(jié)合，保障老師個(gè)性化成長(zhǎng)。1、依托青藍(lán)結(jié)對(duì)、青年老師開展班、班主任工作室、新老師學(xué)習(xí)社群等，提升青年老師的專業(yè)才能。2、在調(diào)查教職工興趣需求的根底上，開展教工社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)步教職工職業(yè)幸福的體驗(yàn)?！菜摹辰萄泄芾頇C(jī)制健全，保障教研活動(dòng)質(zhì)量。研組長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長(zhǎng)學(xué)期初方案詳實(shí)，過程監(jiān)管到位，教研資料整理標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)步學(xué)期末教研組展示力度。幼兒園老師個(gè)人研修方案通用合集7篇(篇二)一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化開展。二、研修目的1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。2、深化對(duì)幼兒園課程的理解。3、促進(jìn)專業(yè)化開展，進(jìn)步教學(xué)研究才能。三、研修措施1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦考慮問題，并積極致詞。3、通過專家的.引領(lǐng)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求合適學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)步自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。四、研修內(nèi)容1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。2、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在討論中進(jìn)步自己的知識(shí)素養(yǎng)。3、聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4、寫好研修日志，共同討論教育話題，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。總之，希望通過這次難得的“國(guó)培”研修，能讓自己的專業(yè)理論知識(shí)和教育技能再上一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒園老師個(gè)人研修方案通用合集7篇(篇三)為了使自己不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識(shí)更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修方案。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、教研目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。三、詳細(xì)方案教育研討：1、積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，進(jìn)步自身的素質(zhì)與程度。2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研究討論，總結(jié)經(jīng)歷，在反思中進(jìn)步。課題研修：參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期搜集相關(guān)的資料。專業(yè)寫作：1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄3、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)展總結(jié)和反思，寫出心得體會(huì)。4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)方案，家長(zhǎng)隨訪記錄，家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析^p報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。交流分享：1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的缺乏與下周改良。2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。示范引領(lǐng)，傳幫帶：1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作那么，做好典范示范作用。2、在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改良。成果展示：1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。2、參與區(qū)幼兒老師戶外體育游戲決賽，雖未獲得成功，但可積極鞭策自己更加努力。幼兒園老師個(gè)人研修方案通用合集7篇(篇四)一、業(yè)務(wù)程度方面：1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育根本理論、幼教科研根本知識(shí)，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤考慮，勤總結(jié)。理解教育的最新成就和開展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，進(jìn)步自己專業(yè)知識(shí)程度。2、深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)歷文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、才能構(gòu)造，進(jìn)步幼兒教育教學(xué)的才能。不斷進(jìn)步理論程度和教育教學(xué)研究才能，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。4、積極參加公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)歷、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。5、認(rèn)真進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和開展上，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。6、更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長(zhǎng)放心。二、思想素質(zhì)方面：1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教?？酥乞湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改良工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。三、職業(yè)道德：(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是老師必備的職業(yè)品德。(3)對(duì)待老師集體：要