小學語文六年級上冊競賽試題

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一、基礎知識（共31分）：

（一）選擇題：（15分）

1、給帶線字選擇正確的讀音：(3分)

shǔshùzàimúmózǎi

（1）數(shù)（）你的刀數(shù)（）。

(2)這只船模（）跟真的一模（）一樣。

(3)神舟5號載（）人飛船發(fā)射成功被載（）入史冊。

2、下面四組詞語中，四個詞中都有錯別字的是（）。(2分)

A、呻吟驚慌酒水悲哀B、時侯克苦專研嚴歷

C、戴花代帽帶動代理D、從新厭惡補衣數(shù)學

3、“讓暴風雨來得更猛烈些吧！〞這句話出自高爾基的哪部作品？（）（2分）

A、《母親》B、《童年》C、《海燕之歌》

4、以下句子中沒有語病的一項為哪一項：（）(2分)

A、今年我校招生的人數(shù)，是最多的一年。B、我校今年招生的人數(shù)，是最多的一年。

C、今年，是我校招生人數(shù)最多的一年。D、我校今年的招生人數(shù)，是最多的一年。

5、在“秋風一陣陣地吹來〞的后面，接下去最順當?shù)囊唤M句子是：（）(2分)

A、樹枝搖曳著，月光和樹影也一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。

B、樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，月光和樹影也一齊晃動起來。

C、月光和樹影也一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲，樹枝搖曳著。

D、月光和樹影也一齊晃動起來，樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。

6、將以下排列錯亂的句子理通順，并寫出它所說明的道理。(2+2分)

()螳螂屈著身子靠進去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。

()園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上唱著動人的歌，喝著露水，不知道有只螳螂在他身后。

()這三只小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后隱伏著的危機。

()黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓在瞄準它。

理由：

（二）填空題（共16分）：

1、根據(jù)提醒，寫出含有“看〞的意思的詞語：（2）

（1）抬起頭向上看：（）（2）從高處往下看：（）

（3）向四周看：（）（4）暗中偷偷地看：（）

2、在錯字下面畫上橫線，把正確的字寫在括號中。(3分)

爛竽充數(shù)()手屈一指()夸夸奇談()

一股作氣()穿流不息()精皮力竭()

2、用疊字填成語：（3）

其談不絕大名

自滿不平大國

3、把詩句填寫完整：（4）

（1）不識（）真面目，只緣（）?！额}西林壁》

（2）路人借問（），怕得（）不應人?！缎捍贯灐?/p>

（3）（）入（），復照青苔上。《鹿柴》

（4）兩岸青山相對出，（）?！锻扉T山》

4、選擇適合的詞填入以下語段中：（4%）

謝天謝地驚天動地昏天黑地花天酒地

有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地〞。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾，實在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵。〞有人回復說：“太爺上任呀（）；太爺在任呀（）；太爺辦事呀（）；如今卸任呀——〞眾人齊聲高呼：“（）！〞然后一哄而散。縣官呆若木雞。

5、根據(jù)情境，在橫線上填寫恰當?shù)男笳Z或諺語。（4%）

（1）小剛做事總是丟三落四，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶文具，雖然屢屢受到老師和家長的批評，但是他還是（）

（2）看著雜技演員在高空驚險的表演，我把手都拍紅了。此時此刻，我情不自禁地發(fā)出了一聲稱贊：“真是（），身懷好技藝才敢走遍天下啊！〞就連見多識廣的爸爸也說：“（），像練到這樣的境界并不簡單呀！〞今天的經(jīng)歷使我更深切地懂得了（）的道理。

6、世界上好多城市享有美譽，例如“音樂之都〞維也納，請你也寫出三個這樣的城市以及它的別稱。（3分）

二、閱讀（共39分）：

（一）（12分）

“奶奶，請把我?guī)ё甙桑抑?，火柴一滅，你就會不見了﹗〞小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，希望把奶奶留下來。這些火柴發(fā)出猛烈的光彩，照得比白天還要亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣漂亮和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。

她們兩人在光明和開心中飛起來了。她們越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓的天里去了。

圣誕節(jié)早晨，雪停了，風小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的

這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光輝，嘴角露著微笑。在她的周邊撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴?！顿u火柴的小女孩》

1、填空。

(1)要求填的內(nèi)容前后形成比較。（4分）

小女孩空想飛到那、的天堂里去，由于她的現(xiàn)實生活是、。

（2）在括號里填上適合的關聯(lián)詞語。（3分）

小女孩的空想是美好的，這個空想是不能實現(xiàn)的。她空想的地方實際不存在。

（3）第四自然段主要寫這是小女孩凄涼的（2分）

2、用“＼〞把括號里不正確的朗讀方法劃去。（3分）

第一、二自然段是小女孩的最終一次空想，是小女孩的呼喊，是小女孩絕望心情的表露。讀第一自然段時，節(jié)湊要（較快中等稍慢）一點，聲音要（高中低）一點，語氣要（急忙中等遲鈍）一點。

（二）農(nóng)家飯27

女兒一見桌上的菜便報怨：“又是柿子炒雞蛋！〞我也覺得翻來復去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子更為此事發(fā)愁：“征求你們看法，你們又不說，雞呀魚呀也不是沒有，你們還想吃啥？〞妻子說得也是。市場上一年四季鮮菜不斷，各類副食品供給充沛，她也是想盡了方法加以調濟，大家仍不滿意?？礃幼?，想吃龍肉不成？

一日，母親從老家來，帶來一些干豆莢兒、茄子干兒，沒想到這下全家都來了勁兒。女兒說：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強百倍！〞母親見大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包〞，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。女兒在一旁看傻了眼，不會包，干慌張，母親就為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包〞，母親再為她重包。大家一邊忙著自己的，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說著，吃得既開胃又開心。見女兒小鼻子尖兒、小臉蛋兒上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開了花。這頓飯一家人吃得好香，女兒撐得直哎喲，還說沒吃夠。

一頓“大飯包〞勾起了我對農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長大，對農(nóng)家飯有一種說不清、扯不斷的情感。小時對飯菜并無苛求，雖時粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來到城里念書時，吃著單調的集體食堂伙食，便盼早點放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。

本來，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時起忽略了這一招兒。平素里，一提改善生活，便想如何多弄幾個菜。要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善，才能表達生活水準。結果，上頓吃不了幾口，下頓便沒人再樂意吃，上好的飯，端上又端下，幾個“回合〞才能處理潔凈。母親的一頓“大飯包〞勾起了全家人對農(nóng)家飯的熱心，打那以后，隔三差五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒；時不時便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會買幾斤小米面大煎餅，卷大蔥、卷土豆絲吃……

1、第一自然段加點的四個詞語中，哪一個詞里沒有錯別字？（）（2）

A、報怨B、翻來復去C、副食品D、調濟

把錯別字按順序改在括號內(nèi)（）（2）

2、對以下劃線的詞語講解不正確的一項為哪一項（）（2）

A、想吃龍肉不成（形容新鮮菜難買）

B、小時對飯菜并無苛求（過高的要求）

C、卻頓頓吃著順口（味道好，適合口味）

D、幾個“回合〞才能處理潔凈（一道菜要吃上幾頓）

3、以下劃線詞語沒有感情色調的一項為哪一項（）（2）

A、用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。

B、小臉蛋兒上全是飯粒子的狼狽相。

C、吃著單調的集體食堂伙食。

D、隔三差五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒。

4、以下短語中隱含貶義的一項為哪一項（）（1）

A、吃不出情緒B、對農(nóng)家飯的情絲

C、扯不斷的情感D、全家人對農(nóng)家飯的熱心

5、以下劃線詞語結構與其他三個不同的一項為哪一項（）（2）

A、大白菜葉又鮮又嫩B、吃得既開胃又開心

C、對農(nóng)家飯有一種說不清、扯不斷的情感。D、要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善。

6、文中含有多處細節(jié)描寫的段落是（1.5）

7、文中第3自然段的表達順序是（1.5）

8、文章所表達的中心意思是（）（2）

A、對農(nóng)家飯的追念。

B、一頓農(nóng)家飯的啟示，其實人們生活要多樣化，不要忘掉了艱難生活的過去，更要珍惜幸福生活的今天。

C、農(nóng)家飯千萬不能忘掉。

D、農(nóng)家飯的生活意義，告訴人們吃雞魚肉的同時，也應當吃些粗米淡菜，吃飯要換花招。

9、這篇文章所寫的一個中心事件是什么？（答案不超過8個字）（2）

10、吃農(nóng)家飯前女兒、妻子、“我〞對吃飯的態(tài)度是什么？一家人的態(tài)度是如何變化的？（6%，每空1分）

女兒：（限2個字）妻子：（限2個字）

“我〞：（限2個字）

這一家人由平常的不滿意到吃前的，到吃時的，到吃后的