媽媽激勵(lì)孩子的一封信 給孩子們的一封信

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孩子們，職業(yè)、收入、告成之類的字眼只是文化的附屬品。假設(shè)沒(méi)有文化，所謂的告成只是過(guò)眼煙云。下面我整理了給孩子們的一封信，接待大家閱讀。

給孩子們的一封信篇一

愛(ài)戴的孩子們：

你們好!

在20多年以前，中國(guó)人的異地溝通，大片面都還是靠郵寄書(shū)信來(lái)完成的，出遠(yuǎn)門的人坐好幾天的火車到了某一個(gè)城市，安置下來(lái)以后第一件事，就是給家里的人寫一封信，我們稱之為"順風(fēng)信'(表示此行一路順風(fēng)、一切平安);

然后也會(huì)在工作之余寫封信寄回家，說(shuō)他們?cè)谕饷嬉磺卸歼€順?biāo)觳⒉钋布依锏睦嫌滓羯裆眢w健康，讓家里的人"勿念';

結(jié)果要回老家之前也會(huì)寄封信，報(bào)告家里的人預(yù)期什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，以免家里牽掛。

除此之外，還會(huì)有電報(bào)，但是電報(bào)是按字收費(fèi)的，一般只有更加緊急的事務(wù)，才會(huì)拍電報(bào)給對(duì)方。那時(shí)候也有電話，但是長(zhǎng)途電話費(fèi)很貴，并且電話也不普及，一般也都不打電話。

有意思的是，在中學(xué)時(shí)期，我們有時(shí)候連一張2角錢的郵票都買不起，寫了好多的信寄不出去。因此每次收到一封信，都覺(jué)得分外貴重，會(huì)把信里面的內(nèi)容看一遍又一遍，看到結(jié)果差不多都會(huì)背了，哈哈!

現(xiàn)在，通訊已經(jīng)分外興隆便利了，幾乎每個(gè)人都打得起電話，人們每日都在用微信、溝通。在大城市里，也很難找到特意寄信的郵筒了。

但是，人與人之間的距離卻猶如并沒(méi)有因此而拉近。

今天猛然想跟你們一起聊閑聊，但是你們現(xiàn)在都是中學(xué)生，沒(méi)有那么便當(dāng)打電話，因此，我就想起這個(gè)老手段，我給你們寫封信，然后用微信傳過(guò)去，速度快，并且還不用買郵票，也挺好!

現(xiàn)在，我想以摯友的身份而不是長(zhǎng)輩的身份跟你們談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)和人生的一些看法，不確定全對(duì)，僅供你們參考。

關(guān)于環(huán)境

在我們小時(shí)候，你們的爺爺(也就是我們的父親)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)："你們將來(lái)要想走出這個(gè)死農(nóng)村，唯一的出路，就是好好讀書(shū)。'

那時(shí)候的農(nóng)村，就是"閉塞、繁重、貧困、愚昧'的代名詞，就是日復(fù)一日面朝黃土背朝天的生活，并不是現(xiàn)在野草叢生、荒無(wú)人煙的狀況，那時(shí)候漫山遍野都是勞動(dòng)的人，人們一日三餐、全家老少的生計(jì)，都是人們?cè)谕晾镄燎趧谧髋俪鰜?lái)的。

我們的父親不想讓他的下一代再過(guò)這樣的日子，他夢(mèng)想我們這一代能夠通過(guò)讀書(shū)、考大學(xué)，離開(kāi)這繁重的環(huán)境，在城市里過(guò)上更好的生活。

這個(gè)愿望是好的，因此我們也就把好好讀書(shū)當(dāng)成了一件變更命運(yùn)的大事，當(dāng)成一條變更人生的唯一出路。

可是現(xiàn)在，我們這一代(包括你們)實(shí)際上都已經(jīng)不在農(nóng)村生活了，那些當(dāng)年學(xué)習(xí)很糟糕的人，現(xiàn)在也都在城市里生活。

雖然，在中國(guó)內(nèi)陸的一些地方，還有人生活在貧困之中，但是，至少大片面人已經(jīng)不再為饑餓而奔波。

假設(shè)說(shuō)我們這一代人讀書(shū)是為了擺脫貧困和饑餓，還有閉塞和愚昧，那么你們這一代人讀書(shū)又是為了什么呢?

關(guān)于學(xué)習(xí)

我們那時(shí)候讀書(shū)，目的就是為了考上大學(xué)，把戶口遷出農(nóng)村，大學(xué)畢業(yè)以后在城市找一份工作，把戶口落在城市，這樣，我們就完全擺脫了農(nóng)村，成為一名城里人。

當(dāng)我們進(jìn)入城市，在城市里安居樂(lè)業(yè)的時(shí)候，我卻察覺(jué)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何真正的融入城市生活。在好多方面，我雖然生活在城市里，戶口是市民，但我骨子里還是一個(gè)農(nóng)村人，由于我沒(méi)有城里人骨子里的那份淡定冷靜。

我們?nèi)狈Π埠酶?對(duì)農(nóng)村的懼怕猶如一只餓狼在身后猛追，它一向鞭策著我們奔跑，當(dāng)我們逃到一個(gè)更好的地方，懼怕卻一向伴隨著我們，由于它養(yǎng)成了我們的性格，我們已經(jīng)無(wú)法擺脫。

然而，人生的意義理應(yīng)是豐富多彩的，我們不理應(yīng)僅僅生活在懼怕之中。

因此，回過(guò)頭來(lái)，我們可能理應(yīng)想想，學(xué)習(xí)的目的到底理應(yīng)是什么?

譬如好好吃飯是為了保證生命的養(yǎng)分，往往磨練是為了保持健康的體魄，而努力學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是為了獲得豐富的學(xué)識(shí)和靈巧的思維。

這些，都只是生活的根基。我覺(jué)得更高層次的學(xué)習(xí)，是回歸到學(xué)習(xí)本來(lái)的意義，是獲取學(xué)識(shí)讓人變得更加聰慧，當(dāng)你學(xué)會(huì)了更高級(jí)的數(shù)學(xué)、掌管了更內(nèi)涵的語(yǔ)言、了解了更悠久的歷史、會(huì)意了更深刻的科學(xué)它們理應(yīng)是會(huì)讓人喜悅的!

所以，我們不應(yīng)當(dāng)帶著懼怕和壓力去學(xué)習(xí)，我們理應(yīng)帶著奇怪和喜悅?cè)W(xué)習(xí)!

假設(shè)是后者，我們就會(huì)樂(lè)于采納學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就是對(duì)采納學(xué)識(shí)的挑戰(zhàn)、對(duì)思維才能的挑戰(zhàn)，我始終相信，任何一門普遍的學(xué)科，只要我們的智商是正常的，就確定能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能夠很好的掌管它，只是好多人輸給了自己的信仰和畏難的心緒。

關(guān)于心緒

有句話說(shuō)得好："面對(duì)困難時(shí)的悲觀心緒比困難本身更可怕。'更多的時(shí)候，人們是輸給了畏懼，而不是真的解決不了面臨的困難。

愛(ài)迪生失敗了一千屢屢才找到了用于燈泡發(fā)光的鎢絲，而愛(ài)迪生從不認(rèn)為這些失敗是無(wú)價(jià)值的，他說(shuō)每一次失敗都讓他離告成更近一步。

有一頭驢不慎掉進(jìn)了陷阱，怎么都爬不出去，因此就不停的嚎叫，它的叫聲引來(lái)了一群孩子，這群淘氣的孩子不但沒(méi)有救它，反而往陷阱里丟石頭要砸死它。這頭驢分外絕望地東閃西躲，突然它察覺(jué)腳下的石頭越來(lái)越多了，于是它就不停的閃躲逗孩子們開(kāi)心，孩子們看著很好玩就不停的丟石頭，結(jié)果，這頭驢就靠這些墊得越來(lái)越高的石頭順?biāo)斓呐莱隽讼葳濉?/p>

類似的例子不勝枚舉!

因此，一個(gè)告成的人，確定是一位勇于挑戰(zhàn)的人，他把全體的困難都當(dāng)成通往告成的墊腳石。

古人常說(shuō)，人生不如意十有八九，這是人生的真實(shí)境遇。關(guān)鍵是看我們是否有才能操縱好面對(duì)種種境遇的心緒。

面對(duì)逆境，我研發(fā)了一個(gè)手段，這么多年用下來(lái)都很奏效，暫且叫"郭子三步法'：

1、供認(rèn)。當(dāng)我們遇到一時(shí)難以變更的環(huán)境、人或者是難題，我們首先供認(rèn)他們的存在，認(rèn)為他們的存在是很正常的。"這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很難!'

2、采納。然后我選擇采納窘境給我們帶來(lái)的種種困難，并采納自己才能暫時(shí)缺乏以變更窘境的這個(gè)事實(shí)。"那是由于我還沒(méi)有很好的掌管這門學(xué)識(shí)!'

3、變更。當(dāng)你供認(rèn)和采納了窘境和自己的心緒之后，你會(huì)變得冷靜，心緒也能夠得以操縱。這時(shí)候，你理應(yīng)能夠更客觀的去分析問(wèn)題本身，從而開(kāi)頭潛心探索解決問(wèn)題的方法。"我確定能找到一個(gè)方法來(lái)全面解決這個(gè)問(wèn)題!'

你們的人生才剛剛開(kāi)頭，相信會(huì)面臨大量的困惑，有憧憬又有消沉、有追求又有自卑、想選擇卻沒(méi)方向這些都是一個(gè)人的成長(zhǎng)務(wù)必會(huì)體驗(yàn)的，再正常不過(guò)了。

大量的困惑，需要花一輩子去化解，叔叔們活到現(xiàn)在也還有大量困惑，也還沒(méi)活明白呢，也只有供認(rèn)、采納，然后試圖去變更，哈哈!

關(guān)于人生

人生是一個(gè)大問(wèn)題，很難用一句兩句話能夠說(shuō)得領(lǐng)會(huì)。我們會(huì)面臨太多的誘惑和別人的指指示點(diǎn)，這些往往會(huì)讓我們無(wú)所適從。

但我覺(jué)得，一個(gè)人想要成就什么樣的人生，絕大片面取決于自己。我從來(lái)不相信天上會(huì)掉餡餅，也從來(lái)不相信自己比別人笨。因此，我們既不用羨慕嫉妒，也犯不著妄自菲薄!

困苦并不成怕，愚昧才可怕!

世界上最令人敬愛(ài)的告成，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，而不是活在他人的價(jià)值觀中。只要你的人生彌漫意義，這個(gè)世界就彌漫了意義!

我想，我不用指點(diǎn)你們要良善、要道德、要忠誠(chéng)、要守法。由于，在我們祖祖輩輩的骨子里，都流著這樣的血，它也同樣流淌在我們的靈魂之中。

我也曾經(jīng)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)書(shū)法，熱愛(ài)文學(xué)、甚至也很享受舞蹈的感覺(jué)，但那時(shí)候，光想想這些，都覺(jué)得是不務(wù)正業(yè)、濫用光陰。

可是現(xiàn)在，當(dāng)有人問(wèn)我有什么興趣愛(ài)好，我都不好意思說(shuō)我沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，我只能回復(fù)除了工作，唯一的愛(ài)好就是讀書(shū)。

我察覺(jué)培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，對(duì)豐富我們的人生是多么的重要。最起碼，當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你還能夠迷醉在自己的才華中

我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是不太熱愛(ài)看電視，尤其不熱愛(ài)看一些綜藝節(jié)目，假設(shè)要看電視，我更容許看紀(jì)錄頻道。家里人都覺(jué)得我很無(wú)趣，但我看紀(jì)錄頻道的時(shí)候卻覺(jué)得很好玩，那些不曾揭露的歷史、不曾會(huì)意的地理、不曾深究的科學(xué)多么不成思議的世界!它們豐富了我的學(xué)識(shí)，也拓展了我的思維，充實(shí)了我的人生!

你們的人生畫(huà)卷才剛剛開(kāi)展，無(wú)論是濃墨重彩還是輕描淡寫，都是絕無(wú)僅有的作品。把時(shí)間花在自己的目標(biāo)和夢(mèng)想上，是最有價(jià)值的投資，你們的人生作品也會(huì)是最有價(jià)值的作品。

啰哩啰嗦說(shuō)了一大堆，也不知道有多少是說(shuō)領(lǐng)會(huì)了的。就當(dāng)是跟你們套套近乎，將來(lái)你們"興隆'了，別忘了我這個(gè)"老人家'，哈哈!

結(jié)果，始終要相信，這個(gè)世界是絢爛美好的，我們活在這個(gè)絢爛美好的世界上，世界也活在我們的熱心奔放的靈魂里!

始終要相信，一切皆有美好的可能!

此致

跟你們一起成長(zhǎng)的叔叔

2022.10.12

給孩子們的一封信篇二

愛(ài)戴的小摯友們：

時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)一起度過(guò)了小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。接下來(lái)，你們將迎來(lái)小學(xué)的第一個(gè)寒假!體驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的慌張學(xué)習(xí)，放假了確定更加開(kāi)心吧!

如何讓寒假過(guò)得有意義呢?我們可以去外面看看美觀的風(fēng)景;可以和爸爸媽媽一起去親戚家作客，當(dāng)一個(gè)文明的小客人;可以養(yǎng)一盆水仙花，看看它是什么時(shí)候長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)展花瓣的在輕松高興的同時(shí)，不要忘卻還有寒假作業(yè)哦!

一、喜悅學(xué)習(xí)

1、穩(wěn)定一上語(yǔ)文的生字，把根基打得更扎實(shí)。閱讀下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)兩遍。

2、我是小小讀書(shū)迷

入學(xué)一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了拼音，熟悉了一些漢字，你們能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識(shí)讀完五本優(yōu)秀的書(shū)嗎?老師將根據(jù)你們的閱讀處境評(píng)比"優(yōu)秀閱讀之星'。來(lái)，讓我們一起努力吧!老師為你們推舉了好多的精彩圖書(shū)，趕快去挑揀自己熱愛(ài)的吧!(書(shū)目見(jiàn)博客)

3、我是寫話小作家

我們學(xué)了漢字和拼音，不僅可以扶助我們閱讀課外書(shū)，還能讓我們把每天發(fā)生的讓自己欣喜、憂傷、興奮、難忘的事情記錄來(lái)。放假了，讓我們記錄自己每天的心情與感受吧，比比誰(shuí)的話最通順、最完整，記得用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦!也可以在文字旁邊畫(huà)圖。(可以打定一本本子或者統(tǒng)一規(guī)格的白紙、彩紙)要求每人寫10篇。

4、我是小小運(yùn)鼓動(dòng)

假期里別忘了還要加強(qiáng)體育磨練哦!這個(gè)學(xué)期我們學(xué)會(huì)跳繩啦，每天記得要跳一跳，爭(zhēng)取達(dá)成一分鐘120次才行呢。再邀請(qǐng)你的家長(zhǎng)一起來(lái)共同加入一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體變得棒棒的。讓我們一起努力吧!

結(jié)果，祝小摯友們寒假高興!

XXX

XXXX.X.X

給孩子們的一封信篇三

郭家屯的孩子們：

我想在這里和你們談?wù)勱P(guān)于未來(lái)的問(wèn)題。

你們將來(lái)可能是公務(wù)員，可能是商人，可能是工人、農(nóng)人、教師、演員等等。你手中握著大量個(gè)未來(lái)。正由于你們還沒(méi)有定型，所以長(zhǎng)輩們都對(duì)你們抱有期望。容許毫無(wú)留存地扶助你，扶持你。那么，你夢(mèng)想將來(lái)做什么呢?

說(shuō)說(shuō)我自己吧。我小的時(shí)候，最怕成為農(nóng)人，由于我眼見(jiàn)父輩們每天辛苦地勞作，收成無(wú)多，經(jīng)常為溫飽發(fā)愁。小學(xué)三年級(jí)時(shí)我想買一支價(jià)值一塊錢的鋼筆，家里都拿不出錢來(lái)。我為此哭了好幾次鼻子。但怕成為農(nóng)人，我也最有可能成為農(nóng)人，此外別無(wú)出路。我們那個(gè)兩千多人的村子，好幾年才能走出一個(gè)大學(xué)生，怎么可能輪到我頭上呢?如今，上大學(xué)在我們那兒已屬稀松平常，農(nóng)人也不再是讓人聞風(fēng)色變的職業(yè)。我的一些小學(xué)同學(xué)，僅僅念到初中畢業(yè)、高中畢業(yè)，他們或經(jīng)營(yíng)工廠，或當(dāng)包工頭，或當(dāng)木匠、泥瓦匠，收入并不低，大多有房有車，生活條件一點(diǎn)不比我差。我想說(shuō)，無(wú)論學(xué)習(xí)好壞，你只要努力就行，不必過(guò)多為將來(lái)?yè)?dān)憂。社會(huì)在變，現(xiàn)在大家都認(rèn)為某某職業(yè)好，將來(lái)不確定好;現(xiàn)在認(rèn)為某某職業(yè)不好，將來(lái)也不確定就不好。只要整個(gè)社會(huì)在進(jìn)步，每個(gè)人都會(huì)從中受益;假設(shè)社會(huì)混亂擔(dān)心，人人自危，你即使有個(gè)好職業(yè)又能怎么樣呢?社會(huì)混亂，遭殃的只能是我們這些普遍百姓。因此，我們每個(gè)人都要遠(yuǎn)離犯罪，不做社會(huì)的擔(dān)心定因素。不要打架斗毆，不要吸毒，不要酒駕，不要亂闖紅燈。每一個(gè)犯罪背后，都是幾個(gè)家庭的破損。不違法，是做人的根本底線，生活幸福的保障，更是社會(huì)和諧的重要基石。

我小時(shí)候一向想當(dāng)一個(gè)記者或編輯。那時(shí)候，編輯、記者是讓人羨慕的無(wú)冕之王。而在今天，這只是一個(gè)普遍的職業(yè)。至于收入，也就算中等，能吃飽，餓不死，如此而已。但跟我們那些小學(xué)、中學(xué)同學(xué)在一起，他們還是明顯得高看我一眼。這不僅僅由于我從遠(yuǎn)方回來(lái)，是個(gè)客人。他們崇敬我，其實(shí)是崇敬文化。我所理解的"文化'，乃是以"文'化"野'。"文'有多種含義，它有時(shí)指"禮節(jié)儀式'，有時(shí)指"溫柔的態(tài)度'，泛指一切文明的東西。用文明來(lái)化解野蠻，便是文化。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，文化是修養(yǎng)。你說(shuō)話辦事時(shí)彬彬有禮，態(tài)度親切，條理明顯;你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話;你尊老愛(ài)幼，在公交車上見(jiàn)到殘障人士和孕婦主動(dòng)讓座;你孝敬家里的老人，容許聽(tīng)他們啰嗦，定期給他們生活費(fèi);你富有可憐心，積極給災(zāi)區(qū)捐款捐物;你常懷惻隱之心，在街頭把零錢送給頭發(fā)花白的乞討者這些行為跟學(xué)歷沒(méi)有必然的聯(lián)系，一個(gè)農(nóng)人，一個(gè)清潔工也