部編人教版語文一年級上冊課件 第10課 大還是小

部編人教版語文一年級上冊課件第10課大還是小科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版10大還是小第1課時(shí)第2課時(shí)⑦

大小多少舊知導(dǎo)入第1課時(shí)意思相反的字大dà小xiǎo初讀課文時(shí)候覺得自己shíhòujuédezìjǐ時(shí)間時(shí)候感覺覺得自立自己我會認(rèn)很穿衣服門快hěnchuānyīfúménkuài很大穿衣服衣服服裝門鈴飛快摘桔子時(shí)服候自穿覺很快得己衣門

給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，畫“____”。很快（kuàikài）穿（cuānchuān）好衣服的時(shí)候（shíhousíhou），我覺（juéjüé）得自己很大。·····zì自立自我會寫jǐ自己己mén門鈴門yī毛衣衣自由、大聲地朗讀課文。時(shí)候覺得衣服shíhouyīfujuéde輕聲快點(diǎn)兒diǎnr··兒化音，不能讀成“diǎnér”系鞋帶很大jìhěn易錯(cuò)字音

我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。

我夠不到門鈴的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。246讀得輕而短

有時(shí)候，我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。感受“我”的大朗讀第1、2自然段，思考：課文中的小朋友什么時(shí)候覺得自己很大？穿衣服、系鞋帶的時(shí)候。課文插圖中，“我”在穿什么？穿衣服在生活中，你們會穿什么？穿衣服、穿褲子、穿鞋子……kùxié空工牙穿你有什么好辦法識記“穿”字？系鞋帶可難了，哪些小朋友會系了？當(dāng)學(xué)會了自己系鞋帶，看著鞋子上自己親手打的這個(gè)結(jié)，你感覺怎么樣？自豪我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。生活中，你什么時(shí)候覺得自己很大？試著用下面的句式說說。我（）的時(shí)候，我覺得自己很大。我自己一個(gè)人睡覺的時(shí)候，我覺得自己很大。我給妹妹撐傘的時(shí)候，我覺得自己很大。我很大有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系（jì）鞋（xié）帶（dài）的時(shí)候，我自己（）的時(shí)候，

我（）的時(shí)候，……我覺得自己很大！聽音樂，做動作，朗讀詩。創(chuàng)編兒童詩復(fù)習(xí)生字時(shí)候覺得自己很大穿衣服ㄔ——雙人旁嘗試認(rèn)讀下面的詞語。時(shí)光候車自覺

好得很上衣說服這是什么字？甲骨文金文小篆隸書楷書“衣”是一個(gè)象形字，上面像一個(gè)領(lǐng)口，兩旁像袖子。書寫練習(xí)☆第一筆點(diǎn)在豎中線上，長撇和豎提的豎段

在豎中線左側(cè)☆長撇和捺都要舒展，收筆都高于豎提評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)認(rèn)讀詞語。時(shí)候覺得氣候穿衣服時(shí)間自己很好穿著houfude輕聲

有時(shí)候，我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。齊讀第1、2自然段，思考：課文中的小朋友什么時(shí)候覺得自己很大？穿衣服、系鞋帶的時(shí)候。

有時(shí)候，我覺得自己很小。

我夠不到門鈴的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。感受“我”的小朗讀第3、4自然段，思考：課文中的小朋友什么時(shí)候覺得自己很??？夠不到門鈴、聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候從圖中你看到了什么？仔細(xì)看看他的動作，你還發(fā)現(xiàn)了什么？看到小朋友夠不到門鈴。從小朋友身體左側(cè)的波浪線可以看出小朋友很費(fèi)力地去夠門鈴，可還是夠不到。著急懊惱

（）衣服看圖選一選。①按②舉③系④穿jǔ（）門鈴（）著傘（）鞋帶①②③④聽到雷聲的時(shí)候你是什么感覺？把你的這種心情告訴大家。害怕……聯(lián)系生活，說說“覺得自己小”的時(shí)候。我（）的時(shí)候，我覺得自己很小。想幫媽媽拎重物，卻拎不動。一個(gè)人睡感到害怕。期待“成長”朗讀第5、6自然段，思考：文中的“我”是想長大還是不想長大？文中的“我”更想快點(diǎn)兒長大?？熵Q心旁和心情有關(guān)系

有時(shí)候，我希望自己不要長大。

更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。復(fù)習(xí)字詞朗讀兒歌別說我小別說我小，我會自己穿衣服。別說我小，我會自己背書包。別說我小，我會自己系鞋帶。別說我小，我會自己做作業(yè)?！罟P畫位置正確☆橫之間的間距均等評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：書寫練習(xí)☆豎彎鉤起筆不出頭☆筆畫位置正確☆豎彎鉤圓轉(zhuǎn)舒展評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：☆筆順正確☆筆畫位置正確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：選自

根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法不正確的是（）。①“我”自己穿衣服的時(shí)候，“我”覺得自己

很大。②“我”聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，“我”覺得

自己很小。③“我”不想快快長大。③大還是小穿衣服系鞋帶夠不到門鈴聽到雷聲覺得自己大小板書設(shè)計(jì)主旨概括課文通過一種獨(dú)白的方式，寫出了“我”有時(shí)候覺得自己很大，有時(shí)候覺得自己很??；既不想長大，又渴望長大的矛盾心理。課文告訴我們要正確認(rèn)識自我，樹立人生的目標(biāo)，使自己真正成長起來。你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢？拓展延伸正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。默寫生字詞。課后作業(yè)部編人教版語文一年級上冊課件第10課升國旗科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版10升國旗shēnɡɡuóqí后鼻音第1課時(shí)第2課時(shí)他們在做什么？升國旗shēnɡɡuóqí新課導(dǎo)入第1課時(shí)shēnɡɡuóqízhōnɡhónɡ升國旗中紅升起中國旗幟中午紅色qǐmeměilìlì起么美麗立起床多么美術(shù)美麗立正ɡē歌唱歌自由讀課文，借助拼音把課文讀正確。升

國旗紅歌起美中么麗立中五立正zhōnɡlìwǔzhènɡ中心五角星站立公正

拼一拼，連一連。hónɡqíɡuóɡēqǐlìměilìduōme起立紅旗國歌多么美麗升高、上升、升起。升國旗組詞：開有什么相同的地方？又有什么不同的地方？初讀課文猜一猜這兩個(gè)是什么字，你是怎么猜出來的？國

旗古體“國”外邊的“口”表示一個(gè)國家疆土地域的界線和范圍。古體“旗”像在樹干上飛舞的飄帶。國家、中國、國土。“國”組詞：國旗、紅旗、彩旗。“旗”組詞：國旗是國家的象征，每個(gè)國家都有自己的國旗，你知道我國的國旗叫什么嗎？五星紅旗生活中，你在什么時(shí)候、什么地方見到過五星紅旗？學(xué)校升旗儀式國慶節(jié)馬路旁奧運(yùn)會頒獎(jiǎng)現(xiàn)場有什么方法記住“紅”字？換一換：纟——氵

紅——江絞絲旁找一找教室里紅顏色的事物并說一句話。課中操國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小白云，飛上藍(lán)天親親你。識字朗讀

你能把這三個(gè)詞語卡片按順序擺一擺，連起來說一句話嗎？中國國旗五星紅旗中中國的國旗是五星紅旗。五星紅旗是中國的國旗。在生活中，你在哪兒見過“中”字？中國電信中國銀行中國神話故事、中國移動五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)

飄揚(yáng)，多么美麗。向著國旗，我們立正。望著國旗，我們敬禮。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ注意聲調(diào)后鼻音

讀例句，根據(jù)圖片把句子補(bǔ)充完整。例：五星紅旗，多么美麗。1.蘋果多么_____。2.______多么______。紅小貓可愛“口”要寫得扁一些。中間的豎要傾斜一點(diǎn)。評價(jià)要點(diǎn)：“中”的“口”要寫得扁扁的；“五”中間一豎位置要寫正確；書寫姿勢正確，把字寫端正。書寫指導(dǎo)第2課時(shí)給生字“旗”組詞。國旗五星紅旗隊(duì)旗軍旗黨旗彩旗旗子游戲：我問你答我們的祖國叫什么？我們的祖國叫中國。中國的國旗叫什么？中國的國旗是五星紅旗。周一早上學(xué)校要舉行什么儀式？周一早上學(xué)校要舉行重要的升國旗儀式。五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國旗，我們立正。望著國旗，我們敬禮。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ對照課件在課文中圈出這6個(gè)生字?！懊馈钡淖中窝葑冞^程?！懊馈钡墓盼淖肿中蜗褚粋€(gè)戴著羽毛頭飾的美麗的舞者?！懊馈钡墓盼淖钟伞把颉焙汀按蟆睒?gòu)成，古人認(rèn)為“羊大為美”?？匆曨l，在國歌聲中，五星紅旗是怎樣升起來的？國歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。徐徐：慢慢。迎風(fēng)飄揚(yáng)：國旗迎著風(fēng)飄動飛舞。向著國旗，我們立正。望著國旗，我們敬禮。生活中什么情況下你見過別人“立正、敬禮”？請模仿文中插圖，小朋友的動作。周一舉行升國旗儀式的時(shí)候，全校師生是什么表現(xiàn)？升國旗、奏國歌氣氛莊重、嚴(yán)肅對國旗的尊敬與熱愛讀兒歌，選出最喜歡的句子在全班展示朗讀。同桌讀兒歌，注意發(fā)現(xiàn)對方讀得特別好的句子，給他（她）在相應(yīng)句子的旁邊畫上☆。書寫指導(dǎo)填空背誦：把詞語序號填入相應(yīng)的括號里，然后讀一讀，背一背。①五星紅旗②立正③升起④美麗

⑤國歌⑥敬禮（），我們的國旗。（）聲中，徐徐（）。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么（）。向著國旗，我們（）。望著國旗，我們（）。①⑤③④②⑥最后一筆橫要拉長。評價(jià)要點(diǎn)：認(rèn)真寫字，能把字寫正確；關(guān)鍵筆畫橫在田字格中的位置正確；書寫姿勢正確，把字寫端正。第三筆是短橫，第四筆是短豎，最