部編人教版四年級上冊語文 習(xí)作：寫信 教學(xué)課件

部編人教版四年級上冊語文習(xí)作：寫信教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版統(tǒng)編版語文四年級上冊課件習(xí)作：寫信這是什么，你是怎么知道的？書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流情感的主要方式?，F(xiàn)在，在我們的生活中，書信仍然發(fā)揮著它獨有的作用。今天我們一起來學(xué)習(xí)如何寫書信。談話引入、了解書信協(xié)作學(xué)習(xí)、明確格式思考：這封信是誰寫給誰的？寫了什么內(nèi)容？

這封信是一名叫小杰的孩子寫給他叔叔的。第一自然段告訴叔叔，叔叔寄的書收到了，并表達感謝之情；第二自然段告訴叔叔，學(xué)校搬進了新的校園，和叔叔分享自己的快樂；第三自然段表達對叔叔的想念。小結(jié)過渡第一自然段告訴叔叔，叔叔寄的書收到了，并表達感謝之情；第二自然段告訴叔叔，學(xué)校搬進了新的校園，和叔叔分享自己的快樂；第三自然段表達對叔叔的想念。認(rèn)識這些格式的名稱。稱呼問候語正文祝福語署名日期要寫對位置。要注意寫信的對象。梳理寫信的格式和注意事項。稱呼：頂格寫，可寫上“敬愛的”“親愛的”等詞語。問候語：在稱呼的下面空兩格寫。內(nèi)容要根據(jù)寫信對象來寫，如果收信人是同輩，可以寫“你好”，如果收信人是長輩，要寫“您好”。正文：在問候語下一行，空兩格開始寫?？梢詫懸患?，也可以寫幾件事，但要注意每一件事要寫成一段，要寫自己最想寫的內(nèi)容。祝福語：在正文的后面另起一行寫，內(nèi)容視對象而定。署名、日期：在書信的右下角署名、寫上日期。書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。導(dǎo)圖引領(lǐng)，梳理思路寫給誰姥姥、姥爺叔叔、伯伯爸爸、媽媽老師、同學(xué)些什么自己的愿望發(fā)生在自己身上的事情想說的話我們也來學(xué)習(xí)小杰，給親友或者老師寫一封信。你最想給誰寫信，打算寫些什么內(nèi)容呢？小試牛刀、練習(xí)寫信書信不僅可以用來傳遞消息，還可以用來交流思想、表達情感、增進友誼、消除誤解、增加信任等。信中可以只寫一件事，也可以寫幾件事。交流寫什么。書信既可以寫給遠方的親人和朋友，也可以寫給天天見面的家長、老師、同學(xué)、鄰居等。對長輩的稱呼可以在前面加上“尊敬的”“敬愛的”“親愛的”等詞語，給年長的長輩寫祝福語，可以寫“敬祝健康”，給年輕的長輩可以寫“祝健康”“祝工作順利”，給同輩可以寫“祝學(xué)習(xí)進步”“祝天天開心”。交流怎么寫。例文：親愛的高老師：您好!不知不覺我和您已經(jīng)相處了好幾年，在我的印象中您是那么的和藹可親，又是那么公正無私。課堂上，您一邊用慈祥的目光看著我們對我們微笑，一邊用委婉動聽的聲音為我們講課，我們個個都聽的有滋有味。下課了，有時還會和我們一起說說笑笑，玩玩排球。而有時您又是那么的嚴(yán)厲。早晨，我一來到學(xué)校就向同學(xué)炫耀我的作業(yè)不僅快、字寫得也很漂亮，所以成績名列前茅。正在這時，您進來了走到我身邊，把我叫進了辦公室，拿出我的作業(yè)本，對我一頓訓(xùn)斥，我只好用沉默來承受這場突然襲來的暴風(fēng)雨。您忙說：“看看你，看看你，身為一班之長卻有這么多的錯別字，還在同學(xué)面前自吹自擂。”我嘴一翹并輕聲地說：“不就寫錯了幾個字嗎，用得著那么大動干戈嗎!”不料，被您聽見了，您臉一沉語重心長地說：“要是你是一位醫(yī)生，為一位病人診斷，把他的食指切下而寫成了把他的十指切下，那將會給病人帶來多大的痛苦啊!”我這時才明白，心里有種說不清的感覺，而且有點心酸，您似乎明白了我的心思對我說：“明白了，明白就好，去吧!”高老師希望您能明白我此時此刻的心情。祝您：永遠年輕!您的學(xué)生XX

4月9日課堂小結(jié)

看來書信的格式要寫正確，不僅要注意寫對位置，還要注意根據(jù)寫信的對象使用貼切的語言。寫好的信要寄出去，還需要寫信封。信封上應(yīng)該寫清楚哪些內(nèi)容呢？組內(nèi)探究、學(xué)寫信封要寫清收信人的姓名、詳細地址、郵政編碼，寄信人的姓名、地址和郵政編碼。寫寄信人的地址和姓名。寫收信人的地址和姓名。寫收信人所在地的郵政編碼。寫寄信人所在地的郵政編碼。郵政編碼可以在網(wǎng)上或郵局查到。溫馨提示：要仔細檢查信封的格式，確保你寫的信能寄到收信人手中。布置作業(yè)：在課余時間，將自己寫的書信通過郵局寄給收信人或通過電子郵件發(fā)給對方，可以請家長協(xié)助。對照我們的書信寫作，猜一猜每個欄目大概寫什么內(nèi)容？學(xué)發(fā)電子郵件收件人填寫的是郵箱地址，如mang520@163,如果用的是QQ郵箱，就寫“QQ號+qq”，如123168@。主題可以是寫信的標(biāo)題或者相關(guān)內(nèi)容。正文就是你所寫的書信內(nèi)容。后寫好后點發(fā)送就可以了。發(fā)送成功后會有提示。寫信板書設(shè)計格式正確內(nèi)容清楚信封正確部編人教版四年級上冊語文習(xí)作：寫信重點習(xí)題課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作：寫信課后練習(xí)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法給家鄉(xiāng)孩子的信親愛的同學(xué)們：你們好！謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，謝謝你們給我這個老人帶來溫暖。不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作，不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花是什么意思。我說：“我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。”我和別人一樣，也希望看到自己生命開花。但是我不可能再活一次。親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物，愛惜你們的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧。希望在你們身上。我真誠地祝福你們。

巴金1991年5月15日(有刪改)1.這封信是________寫給________________的。2.一封信主要由六部分組成，請你把相對應(yīng)的內(nèi)容連起來。稱呼

你們好問候語 1991年5月15日正文

親愛的同學(xué)們祝福語

巴金署名

告訴孩子們生命的意義日期

我真誠地祝福你們巴金家鄉(xiāng)的孩子們3.作者在信中告訴孩子們________________________________，并鼓勵孩子們_______________________。生命的意義在于奉獻而不在于享受愛惜時間，好好地學(xué)習(xí)二、如何寄信請你填寫下面的信封。家住湖北省黃岡市武穴市東新村22號(郵編435499)的王寧，想給家住遼寧省沈陽市皇姑區(qū)陵東街28號(郵編110084)的陳芳表姐寫一封信，請你幫王寧寫好信封。11084遼寧省沈陽市皇姑區(qū)陵東街28號陳芳(收)湖北省黃岡市武穴市東新村22號王寧________________________________________________________________________________________________________________0443599三、習(xí)作指導(dǎo)1.審題。(1)本次習(xí)作要求寫____。(2)書信一般包括六部分內(nèi)容，你能按先后順序排列嗎？(填序號)A.祝福語B.署名C.稱呼D.問候語E.正文F.日期正確的順序是：___________。信CDEABF2.選材：適合這次習(xí)作的內(nèi)容有(

)(多選)A.向遠方的朋友了解信息B.和家長交流感情C.問候長輩近況D.對幫助過自己的人表達感謝ABCD3.構(gòu)思(寫給遠方朋友或身邊好友)。(1)對遠方的朋友可以說些什么？用“√”標(biāo)出。①談現(xiàn)狀，最近生活、學(xué)習(xí)中的改變。(

)②表達思念之情、尋求幫助、獲得諒解。(

)③講生活中的趣事，分享心事與秘密。(

)√√√(2)對身邊的好友可以說些什么？用“√”標(biāo)出。①表達歉意：自己犯錯了沒有認(rèn)錯，借此機會說聲對不起。(

)②表達思念之情，敘舊。(

)√4.表達(讀書信，完成練習(xí))。親愛的奶奶：您好！我本來有好多話要說，但是一拿起筆來又不知道該說些什么了?？傊?，我要告訴您，我很好，很想您，爸爸媽媽也很好，也很想您。祝身體健康！2022年×月×日

孫女小麗(1)這封書信是________寫給________的。(2)其中有兩處格式是錯誤的，請寫出修改建議。①________________________；②________________________。小麗奶奶稱呼應(yīng)頂格寫日期與署名應(yīng)交換位置(3)這封信的正文有什么需要改進的地方？請給小麗指出。_______________________________________________________________________________________________________________________________