2023軟件開發(fā)實習報告內(nèi)容

2023軟件開發(fā)實習報告內(nèi)容_實習報告內(nèi)容

通過這次在清華it的實習，學到了許多東西。也了解到了軟件開發(fā)的真正價值。這次的實踐讓我真實體會到了我們前面所學學問的用處所在。以前總認為所學的學問只是理論上的學問，根本就沒有任何作用，但通過這次實習，讓我學有所用。而且學到了許多在學校學不到的東西，受益匪淺。

在這個信息時代，信息都是電子化。許多方面根本不在是一些手把手的治理，而是在電腦面前操作一下即可，讓我們真正享受到高科技的待遇。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，做一個工程的動身點是提高辦事效率。而在工程制作的過程中我們要使一個軟件簡潔有用，人性化，快捷便利。

這次實習的主要任務(wù)是圖書治理系統(tǒng)的開發(fā)。工程運行的平臺是windowsxp，運用系統(tǒng)主要是microsoftvisualstudioXX，microsoftsqlserverXX，運用的學問主要有我們學習過的學問數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以及實習過程中所提及的學問。在軟件開發(fā)果過程中首先要了解三層構(gòu)造的的含義及其設(shè)計模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。三層構(gòu)造是一種成熟、簡潔并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序構(gòu)造劃分三層獨立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)規(guī)律層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實現(xiàn)人機界面的全部表單和組件放在表示層，將全部業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律的實現(xiàn)封裝在負責業(yè)務(wù)規(guī)律組件中，將全部和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。其構(gòu)造如下列圖1所示：（未顯示出）

三層構(gòu)造示意圖

三層構(gòu)造是一種嚴格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)規(guī)律層訪問，業(yè)務(wù)規(guī)律層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將懇求傳送給業(yè)務(wù)規(guī)律層，業(yè)務(wù)規(guī)律層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)相反的挨次依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。

下面介紹圖書治理系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)：

一系統(tǒng)的功能設(shè)計

首先對系統(tǒng)進展需求分析，我們必需要知道要做一個系統(tǒng)“用來干什么”，這需要在對用戶需求進展充分調(diào)研的根底上，深入理解并描述出軟件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作為需求分析和系統(tǒng)設(shè)計的有效方法。圖（1）給出了本圖書治理系統(tǒng)的功能構(gòu)造圖，其工作流程為：一般用戶直接登錄主頁面，只能掃瞄、快速查詢圖書、注冊新用戶、修改自己的密碼以及查看圖書的詳情，治理員用戶除了可以完成一般用戶的操作外，還可以進入圖書治理模塊進展圖書添加、修改和刪除的操作。

1、系統(tǒng)的功能特點：

（1）操作簡潔、界面友好：插入表格的頁面布局，使得圖書的錄入工作更簡便；很多選項包括圖書類別、來源等只需要點擊鼠標就可以完成；另外，跟蹤消失的

提示信息也讓用戶隨時清晰自己的操作狀況。

（2）即時可見：對圖書的處理（包括圖書添加、修改、刪除）將馬上在主頁的對應(yīng)欄目顯示出來，到達“即時處理、即時見效“的功能。

（3）功能完善：包括常見網(wǎng)站的圖書治理的各個方面：圖書新增、掃瞄、刪除、修改、檢索等各個方面，完整地實現(xiàn)了網(wǎng)站對即時圖書的治理要求。

（4）便利移植：針對不同的圖書館，只需要稍作修改就可以開發(fā)出適合本企業(yè)特點的網(wǎng)站圖書治理系統(tǒng)。

2、系統(tǒng)的具體設(shè)計

系統(tǒng)的主要功能是通過幾個功能模塊來實現(xiàn)的。詳細的設(shè)計過程如下：

⑴系統(tǒng)登錄：該模塊負責將用戶分為一般用戶和治理員用戶來實現(xiàn)用戶權(quán)限的治理。

⑵圖書類別治理：該模塊只有治理員才有的權(quán)限，治理員可以對圖書的大、小類進展添加、更新、刪除等操作。

⑶庫存圖書掃瞄：該模塊負責分頁列出圖書館中全部圖書的信息，包括圖書名稱、、出版社，圖書狀態(tài)，每條記錄后面都有一個查看詳情，查看詳情被做成一個超鏈接，點擊它們就能跳轉(zhuǎn)頁面可以查看更多的詳情如圖書封面、圖書數(shù)量、圖書出版年份。

⑷庫存圖書添加：該模塊是圖書治理員進展圖書的添加，權(quán)限僅限治理員，在此頁面中的大小類實現(xiàn)了聯(lián)動作用，點擊其大類，小類的下拉列表中就會顯示與之對應(yīng)的小類，從中選擇即可。

⑷圖書快速查詢：該模塊供應(yīng)了圖書快速查詢功能，輸入待查找的圖書名稱可以快速地找到符合條件的圖書，并輸出查詢結(jié)果，點擊產(chǎn)看詳情字樣就可以查看圖書的具體信息。

⑸編輯系統(tǒng)用戶：該模塊負責分頁排列注冊用戶的詳細信息，一般用戶本人或治理員可以對用戶進展刪除、修改。非一般用戶或系統(tǒng)治理員外不具有對該用戶的處理權(quán)限，所以不同一般用戶進入此頁面將顯示不同的內(nèi)容。

⑹修改用戶密碼：一般用戶本人用戶錄入所需要的內(nèi)容，包含用戶名、真實姓名、權(quán)限類型、舊密碼及新密碼，點擊更改即可修改密碼，并寫入數(shù)據(jù)庫中保存。

⑺系統(tǒng)名稱設(shè)置：該模塊為治理員權(quán)限，治理員可以更改圖書系統(tǒng)的名稱。一般用戶為不行見狀態(tài)。

⑻系統(tǒng)使用說明：主要是供一般用戶和治理員閱讀，使之更好地了解本系統(tǒng)的權(quán)限以及用法。

下面給出系統(tǒng)后端數(shù)據(jù)存儲方案：

利用microsoftsqlserverXX建立數(shù)據(jù)庫及其存儲過程。這里給出幾個必需的數(shù)據(jù)表，主要有system，bigclass，smallclass，users，books。

二、asp局部設(shè)計

1、連接數(shù)據(jù)庫

訪問數(shù)據(jù)庫信息的第一步是和數(shù)據(jù)庫源建立連接。ado供應(yīng)connection對象，可以使用該對象建立和治理應(yīng)用程序和odbc數(shù)據(jù)庫之間的連接。connection對象具有各種屬性和方法，可以使用它們翻開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫連接，并且發(fā)出查詢懇求來更新信息。

要建立數(shù)據(jù)庫連接，在中鏈接到數(shù)據(jù)庫

2、數(shù)據(jù)的綁定

數(shù)據(jù)的連接分為直接連接和間接連接，前面所舉例子用的是直接連接，下面用間接地方法對數(shù)據(jù)進展綁定。主要是利用數(shù)據(jù)適配器sqladatapter,下面的函數(shù)方法是對數(shù)據(jù)綁定：

此方法也可以插在所要調(diào)用的函數(shù)中，但是將這個方法單獨提出有利于后面的利用，后面對數(shù)據(jù)進展綁定時就可以用這個方法，避開做重復(fù)的工作，削減工作量。

3、加密方法

本系統(tǒng)的加密方法是md5，以一個例子來說明：

stringoldpassword=this.textpassword.text;

stringnewpassword=system.web.security.formsauthentication.hashpasswordforstoringinconfigfile(password,“md5“);

即可將原來的密碼加密，防止他人偷竊密碼。

軟件開發(fā)實習報告范文

小編為大家整理的軟件開發(fā)實習報告范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站實習報告網(wǎng)頻道。

通過這次在清華it的實習，學到了許多東西。也了解到了軟件開發(fā)的真正價值。這次的實踐讓我真實體會到了我們前面所學學問的用處所在。以前總認為所學的學問只是理論上的學問，根本就沒有任何作用，但通過這次實習，讓我學有所用。而且學到了許多在學校學不到的東西，受益匪淺。

在這個信息時代，信息都是電子化。許多方面根本不在是一些手把手的治理，而是在電腦面前操作一下即可，讓我們真正享受到高科技的待遇。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，做一個工程的動身點是提高辦事效率。而在工程制作的過程中我們要使一個軟件簡潔有用，人性化，快捷便利。

這次實習的主要任務(wù)是圖書治理系統(tǒng)的開發(fā)。工程運行的平臺是windowsxp，運用系統(tǒng)主要是microsoftvisualstudioXX，microsoftsqlserverXX，運用的學問主要有我們學習過的學問數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以及實習過程中所提及的學問。在軟件開發(fā)果過程中首先要了解三層構(gòu)造的的含義及其設(shè)計模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。三層構(gòu)造是一種成熟、簡潔并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序構(gòu)造劃分三層獨立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)規(guī)律層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實現(xiàn)人機界面的全部表單和組件放在表示層，將全部業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律的實現(xiàn)封裝在負責業(yè)務(wù)規(guī)律組件中，將全部和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。

三層構(gòu)造示意圖

三層構(gòu)造是一種嚴格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)規(guī)律層訪問，業(yè)務(wù)規(guī)律層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將懇求傳送給業(yè)務(wù)規(guī)律層，業(yè)務(wù)規(guī)律層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)相反的挨次依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。

下面介紹圖書治理系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)

一系統(tǒng)的功能設(shè)計

首先對系統(tǒng)進展需求分析，我們必需要知道要做一個系統(tǒng)“用來干什么”，這需要在對用戶需求進展充分調(diào)研的根底上，深入理解并描述出軟件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作為需求分析和系統(tǒng)設(shè)計的有效方法。圖（1）給出了本圖書治理系統(tǒng)的功能構(gòu)造圖，其工作流程為：一般用戶直接登錄主頁面，只能掃瞄、快速查詢圖書、注冊新用戶、修改自己的密碼以及查看圖書的詳情，治理員用戶除了可以完成一般用戶的操作外，還可以進入圖書治理模塊進展圖書添加、修改和刪除的操作。

1、系統(tǒng)的功能特點

（1）操作簡潔、界面友好：插入表格的頁面布局，使得圖書的錄入工作更簡便；很多選項包括圖書類別、來源等只需要點擊鼠標就可以完成；另外，跟蹤消失的提示信息也讓用戶隨時清晰自己的操作狀況。

（2）即時可見：對圖書的處理（包括圖書添加、修改、刪除）將馬上在主頁的對應(yīng)欄目顯示出來，到達“即時處理、即時見效“的功能。

（3）功能完善：包括常見網(wǎng)站的圖書治理的各個方面：圖書新增、掃瞄、刪除、修改、檢索等各個方面，完整地實現(xiàn)了網(wǎng)站對即時圖書的治理要求。

（4）便利移植：針對不同的圖書館，只需要稍作修改就可以開發(fā)出適合本企業(yè)特點的網(wǎng)站圖書治理系統(tǒng)。

2、系統(tǒng)的具體設(shè)計

系統(tǒng)的主要功能是通過幾個功能模塊來實現(xiàn)的。詳細的設(shè)計過程

⑴系統(tǒng)登錄：該模塊負責將用戶分為一般用戶和治理員用戶來實現(xiàn)用戶權(quán)限的治理。

⑵圖書類別治理：該模塊只有治理員才有的權(quán)限，治理員可以對圖書的大、小類進展添加、更新、刪除等操作。

⑶庫存圖書掃瞄：該模塊負責分頁列出圖書館中全部圖書的信息，包括圖書名稱、、出版社，圖書狀態(tài)，每條記錄后面都有一個，被做成一個超，點擊它們就能跳轉(zhuǎn)頁面可以查看的詳情如圖書封面、圖書數(shù)量、圖書出版年份。

⑷庫存圖書添加：該模塊是圖書治理員進展圖書的添加，權(quán)限僅限治理員，在此頁面中的大小類實現(xiàn)了聯(lián)動作用，點擊其大類，小類的下拉列表中就會顯示與之對應(yīng)的小類，從中選擇即可。

⑷圖書快速查詢：該模塊供應(yīng)了圖書快速查詢功能，輸入待查找的圖書名稱可以快速地找到符合條件的圖書，并輸出查詢結(jié)果，點擊產(chǎn)看詳情字樣就可以查看圖書的具體信息。

⑸編輯系統(tǒng)用戶：該模塊負責分頁排列注冊用戶的詳細信息，一般用戶本人或治理員可以對用戶進展刪除、修改。非一般用戶或系統(tǒng)治理員外不具有對該用戶的處理權(quán)限，所以不同一般用戶進入此頁面將顯示不同的內(nèi)容。

⑹修改用戶密碼：一般用戶本人用戶錄入所需要的內(nèi)容，包含用戶名、真實姓名、權(quán)限類型、舊密碼及新密碼，點擊更改即可修改密碼，并寫入數(shù)據(jù)庫中保存。

⑺系統(tǒng)名稱設(shè)置：該模塊為治理員權(quán)限，治理員可以更改圖書系統(tǒng)的名稱。一般用戶為不行見狀態(tài)。

⑻系統(tǒng)使用說明：主要是供一般用戶和治理員閱讀，使之更好地了解本系統(tǒng)的權(quán)限以及用法。

下面給出系統(tǒng)后端數(shù)據(jù)存儲方案

利用microsoftsqlserverXX建立數(shù)據(jù)庫及其存儲過程。這里給出幾個必需的數(shù)據(jù)表，主要有system，bigclass，smallclass，users，books。

二、asp局部設(shè)計

1、連接數(shù)據(jù)庫

訪問數(shù)據(jù)庫信息的第一步是和數(shù)據(jù)庫源建立連接。ado供應(yīng)connection對象，可以使用該對象建立和治理應(yīng)用程序和odbc數(shù)據(jù)庫之間的連接。connection對象具有各種屬性和方法，可以使用它們翻開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫連接，并且發(fā)出查詢懇求來更新信息。

要建立數(shù)據(jù)庫連接，在中到數(shù)據(jù)庫

2、數(shù)據(jù)的綁定

數(shù)據(jù)的連接分為直接連接和間接連接，前面所舉例子用的是直接連接，下面用間接地方法對數(shù)據(jù)進展綁定。主要是利用數(shù)據(jù)適配器sqladatapter,下面的函數(shù)方法是對數(shù)據(jù)綁定

此方法也可以插在所要調(diào)用的函數(shù)中，但是將這個方法單獨提出有利于后面的利用，后面對數(shù)據(jù)進展綁定時就可以用這個方法，避開做重復(fù)的工作，削減工作量。

3、加密方法

本系統(tǒng)的加密方法是md5，以一個例子來說明

stringoldpassword=this.textpassword.text;

stringnewpassword=system.web.security.formsauthentication.hashpasswordforstoringinconfigfile(password,“md5“);

即可將原來的密碼加密，防止他人偷竊密碼。

2023年清華IT軟件開發(fā)實習報告

通過這次在清華it的實習，學到了許多東西。也了解到了軟件開發(fā)的真正價值。這次的實踐讓我真實體會到了我們前面所學學問的用處所在。以前總認為所學的學問只是理論上的學問，根本就沒有任何作用，但通過這次實習，讓我學有所用。而且學到了許多在學校學不到的東西，受益匪淺。

在這個信息時代，信息都是電子化。許多方面根本不在是一些手把手的治理，而是在電腦面前操作一下即可，讓我們真正享受到高科技的待遇。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，做一個工程的動身點是提高辦事效率。而在工程制作的過程中我們要使一個軟件簡潔有用，人性化，快捷便利。

這次實習的主要任務(wù)是圖書治理系統(tǒng)的開發(fā)。工程運行的平臺是windowsxp，運用系統(tǒng)主要是microsoftvisualstudioXX，microsoftsqlserverXX，運用的學問主要有我們學習過的學問數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以及實習過程中所提及的學問。在軟件開發(fā)果過程中首先要了解三層構(gòu)造的的含義及其設(shè)計模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。三層構(gòu)造是一種成熟、簡潔并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序構(gòu)造劃分三層獨立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)規(guī)律層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實現(xiàn)人機界面的全部表單和組件放在表示層，將全部業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律的實現(xiàn)封裝在負責業(yè)務(wù)規(guī)律組件中，將全部和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。其構(gòu)造如下列圖1所示：（未顯示出）

三層構(gòu)造示意圖

三層構(gòu)造是一種嚴格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)規(guī)律層訪問，業(yè)務(wù)規(guī)律層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將懇求傳送給業(yè)務(wù)規(guī)律層，業(yè)務(wù)規(guī)律層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)相反的挨次依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。

下面介紹圖書治理系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)一系統(tǒng)的功能設(shè)計

首先對系統(tǒng)進展需求分析，我們必需要知道要做一個系統(tǒng)“用來干什么”，這需要在對用戶需求進展充分調(diào)研的根底上，深入理解并描述出軟件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作為需求分析和系統(tǒng)設(shè)計的有效方法。圖（1）給出了本圖書治理系統(tǒng)的功能構(gòu)造圖，其工作流程為：一般用戶直接登錄主頁面，只能掃瞄、快速查詢圖書、注冊新用戶、修改自己的密碼以及查看圖書的詳情，治理員用戶除了可以完成一般用戶的操作外，還可以進入圖書治理模塊進展圖書添加、修改和刪除的操作。

1、系統(tǒng)的功能特點（1）操作簡潔、界面友好：插入表格的頁面布局，使得圖書的錄入工作更簡便；很多選項包括圖書類別、來源等只需要點擊鼠標就可以完成；另外，跟蹤消失的提示信息也讓用戶隨時清晰自己的操作狀況。

（2）即時可見：對圖書的處理（包括圖書添加、修改、刪除）將馬上在主頁的對應(yīng)欄目顯示出來，到達即時處理、即時見效的功能。

（3）功能完善：包括常見網(wǎng)站的圖書治理的各個方面：圖書新增、掃瞄、刪除、修改、檢索等各個方面，完整地實現(xiàn)了網(wǎng)站對即時圖書的治理要求。

（4）便利移植：針對不同的圖書館，只需要稍作修改就可以開發(fā)出適合本企業(yè)特點的網(wǎng)站圖書治理系統(tǒng)。

2、系統(tǒng)的具體設(shè)計

系統(tǒng)的主要功能是通過幾個功能模塊來實現(xiàn)的。詳細的設(shè)計過程

⑴系統(tǒng)登錄：該模塊負責將用戶分為一般用戶和治理員用戶來實現(xiàn)用戶權(quán)限的治理。

⑵圖書類別治理：該模塊只有治理員才有的權(quán)限，治理員可以對圖書的大、小類進展添加、更新、刪除等操作。

⑶庫存圖書掃瞄：該模塊負責分頁列出圖書館中全部圖書的信息，包括圖書名稱、、出版社，圖書狀態(tài)，每條記錄后面都有一個，被做成一個超，點擊它們就能跳轉(zhuǎn)頁面可以查看的詳情如圖書封面、圖書數(shù)量、圖書出版年份。

⑷庫存圖書添加：該模塊是圖書治理員進展圖書的添加，權(quán)限僅限治理員，在此頁面中的大小類實現(xiàn)了聯(lián)動作用，點擊其大類，小類的下拉列表中就會顯示與之對應(yīng)的小類，從中選擇即可。

⑷圖書快速查詢：該模塊供應(yīng)了圖書快速查詢功能，輸入待查找的圖書名稱可以快速地找到符合條件的圖書，并輸出查詢結(jié)果，點擊產(chǎn)看詳情字樣就可以查看圖書的具體信息。

⑸編輯系統(tǒng)用戶：該模塊負責分頁排列注冊用戶的詳細信息，一般用戶本人或治理員可以對用戶進展刪除、修改。非一般用戶或系統(tǒng)治理員外不具有對該用戶的處理權(quán)限，所以不同一般用戶進入此頁面將顯示不同的內(nèi)容。

⑹修改用戶密碼：一般用戶本人用戶錄入所需要的內(nèi)容，包含用戶名、真實姓名、權(quán)限類型、舊密碼及新密碼，點擊更改即可修改密碼，并寫入數(shù)據(jù)庫中保存。

⑺系統(tǒng)名稱設(shè)置：該模塊為治理員權(quán)限，治理員可以更改圖書系統(tǒng)的名稱。一般用戶為不行見狀態(tài)。

⑻系統(tǒng)使用說明：主要是供一般用戶和治理員閱讀，使之更好地了解本系統(tǒng)的權(quán)限以及用法。

下面給出系統(tǒng)后端數(shù)據(jù)存儲方案利用microsoftsqlserverXX建立數(shù)據(jù)庫及其存儲過程。這里給出幾個必需的數(shù)據(jù)表，主要有system，bigclass，smallclass，users，books。

二、asp局部設(shè)計

1、連接數(shù)據(jù)庫

訪問數(shù)據(jù)庫信息的第一步是和數(shù)據(jù)庫源建立連接。ado供應(yīng)connection對象，可以使用該對象建立和治理應(yīng)用程序和odbc數(shù)據(jù)庫之間的連接。connection對象具有各種屬性和方法，可以使用它們翻開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫連接，并且發(fā)出查詢懇求來更新信息。

要建立數(shù)據(jù)庫連接，在中到數(shù)據(jù)庫

2、數(shù)據(jù)的綁定

數(shù)據(jù)的連接分為直接連接和間接連接，前面所舉例子用的是直接連接，下面用間接地方法對數(shù)據(jù)進展綁定。主要是利用數(shù)據(jù)適配器sqladatapter(),下面的函數(shù)方法是對數(shù)據(jù)綁定此方法也可以插在所要調(diào)用的函數(shù)中，但是將這個方法單獨提出有利于后面的利用，后面對數(shù)據(jù)進展綁定時就可以用這個方法，避開做重復(fù)的工作，削減工作量。

3、加密方法

本系統(tǒng)的加密方法是md5，以一個例子來說明stringoldpassword=this.textpassword.text;

stringnewpassword=system.web.security.formsauthentication.hashpasswordforstoringinconfigfile(password,md5);

即可將原來的密碼加密，防止他人偷竊密碼。

清華IT軟件開發(fā)實習報告

通過這次在清華it的實習，學到了許多東西。也了解到了軟件開發(fā)的真正價值。這次的實踐讓我真實體會到了我們前面所學學問的用處所在。以前總認為所學的學問只是理論上的學問，根本就沒有任何作用，但通過這次實習，讓我學有所用。而且學到了許多在學校學不到的東西，受益匪淺。

在這個信息時代，信息都是電子化。許多方面根本不在是一些手把手的治理，而是在電腦面前操作一下即可，讓我們真正享受到高科技的待遇。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，做一個工程的動身點是提高辦事效率。而在工程制作的過程中我們要使一個軟件簡潔有用，人性化，快捷便利。

這次實習的主要任務(wù)是圖書治理系統(tǒng)的開發(fā)。工程運行的平臺是windowsxp，運用系統(tǒng)主要是microsoftvisualstudioXX，microsoftsqlserverXX，運用的學問主要有我們學習過的學問數(shù)據(jù)庫技術(shù)，以及實習過程中所提及的學問。在軟件開發(fā)果過程中首先要了解三層構(gòu)造的的含義及其設(shè)計模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。三層構(gòu)造是一種成熟、簡潔并得到普遍應(yīng)用的應(yīng)用程序架構(gòu)，它將應(yīng)用程序構(gòu)造劃分三層獨立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)規(guī)律層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實現(xiàn)人機界面的全部表單和組件放在表示層，將全部業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律的實現(xiàn)封裝在負責業(yè)務(wù)規(guī)律組件中，將全部和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。其構(gòu)造如下列圖1所示：（未顯示出）

三層構(gòu)造示意圖

三層構(gòu)造是一種嚴格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)規(guī)律層訪問，業(yè)務(wù)規(guī)律層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將懇求傳送給業(yè)務(wù)規(guī)律層，業(yè)務(wù)規(guī)律層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)章和規(guī)律，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)相反的挨次依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。

下面介紹圖書治理系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)：

一系統(tǒng)的功能設(shè)計

首先對系統(tǒng)進展需求分析，我們必需要知道要做一個系統(tǒng)“用來干什么”，這需要在對用戶需求進展充分調(diào)研的根底上，深入理解并描述出軟件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作為需求分析和系統(tǒng)設(shè)計的有效方法。圖（1）給出了本圖書治理系統(tǒng)的功能構(gòu)造圖，其工作流程為：一般用戶直接登錄主頁面，只能掃瞄、快速查詢圖書、注冊新用戶、修改自己的密碼以及查看圖書的詳情，治理員用戶除了可以完成一般用戶的操作外，還可以進入圖書治理模塊進展圖書添加、修改和刪除的操作。

1、系統(tǒng)的功能特點：

（1）操作簡潔、界面友好：插入表格的頁面布局，使得圖書的錄入工作更簡便；很多選項包括圖書類別、來源等只需要點擊鼠標就可以完成；另外，跟蹤消失的提示信息也讓用戶隨時清晰自己的操作狀況。

（2）即時可見：對圖書的處理（包括圖書添加、修改、刪除）將馬上在主頁的對應(yīng)欄目顯示出來，到達“即時處理、即時見效“的功能。

（3）功能完善：包括常見網(wǎng)站的圖書治理的各個方面：圖書新增、掃瞄、刪除、修改、檢索等各個方面，完整地實現(xiàn)了網(wǎng)站對即時圖書的治理要求。

（4）便利移植：針對不同的圖書館，只需要稍作修改就可以開發(fā)出適合本企業(yè)特點的網(wǎng)站圖書治理系統(tǒng)。

2、系統(tǒng)的具體設(shè)計

系統(tǒng)的主要功能是通過幾個功能模塊來實現(xiàn)的。詳細的設(shè)計過程如下：

⑴系統(tǒng)登錄：該模塊負責將用戶分為一般用戶和治理員用戶來實現(xiàn)用戶權(quán)限的治理。

⑵圖書類別治理：該模塊只有治理員才有的權(quán)限，治理員可以對圖書的大、小類進展添加、更新、刪除等操作。

⑶庫存圖書掃瞄：該模塊負責分頁列出圖書館中全部圖書的信息，包括圖書名稱、、出版社，圖書狀態(tài)，每條記錄后面都有一個查看詳情，查看詳情被做成一個超鏈接，點擊它們就能跳轉(zhuǎn)頁面可以查看更多的詳情如圖書封面、圖書數(shù)量、圖書出版年份。

⑷庫存圖書添加：該模塊是圖書治理員進展圖書的添加，權(quán)限僅限治理員，在此頁面中的大小類實現(xiàn)了聯(lián)動作用，點擊其大類，小類的下拉列表中就會顯示與之對應(yīng)的小類，從中選擇即可。

⑷圖書快速查詢：該模塊供應(yīng)了圖書快速查詢功能，輸入待查找的圖書名稱可以快速地找到符合條件的圖書，并輸出查詢結(jié)果，點擊產(chǎn)看詳情字樣就可以查看圖書的具體信息。

⑸編輯系統(tǒng)用戶：該模塊負責分頁排列注冊用戶的詳細信息，一般用戶本人或治理員可以對用戶進展刪除、修改。非一般用戶或系統(tǒng)治理員外不具有對該用戶的處理權(quán)限，所以不同一般用戶進入此頁面將顯示不同的內(nèi)容。

⑹修改用戶密碼：一般用戶本人用戶錄入所需要的內(nèi)容，包含用戶名、真實姓名、權(quán)限類型、舊密碼及新密碼，點擊更改即可修改密碼，并寫入數(shù)據(jù)庫中保存。

⑺系統(tǒng)名稱設(shè)置：該模塊為治理員權(quán)限，治理員可以更改圖書系統(tǒng)的名稱。一般用戶為不行見狀態(tài)。

⑻系統(tǒng)使用說明：主要是供一般用戶和治理員閱讀，使之更好地了解本系統(tǒng)的權(quán)限以及用法。

下面給出系統(tǒng)后端數(shù)據(jù)存儲方案：

利用microsoftsqlserverXX建立數(shù)據(jù)庫及其存儲過程。這里給出幾個必需的數(shù)據(jù)表，主要有system，bigclass，smallclass，users，books。

二、asp局部設(shè)計

1、連接數(shù)據(jù)庫

訪問數(shù)據(jù)庫信息的第一步是和數(shù)據(jù)庫源建立連接。ado供應(yīng)connection對象，可以使用該對象建立和治理應(yīng)用程序和odbc數(shù)據(jù)庫之間的連接。connection對象具有各種屬性和方法，可以使用它們翻開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫連接，并且發(fā)出查詢懇求來更新信息。

要建立數(shù)據(jù)庫連接，在中鏈接到數(shù)據(jù)庫

2、數(shù)據(jù)的綁定

數(shù)據(jù)的連接分為直接連接和間接連接，前面所舉例子用的是直接連接，下面用間接地方法對數(shù)據(jù)進展綁定。主要是利用數(shù)據(jù)適配器sqladatapter,下面的函數(shù)方法是對數(shù)據(jù)綁定：

此方法也可以插在所要調(diào)用的函數(shù)中，但是將這個方法單獨提出有利于后面的利用，后面對數(shù)據(jù)進展綁定時就可以用這個方法，避開做重復(fù)的工作，削減工作量。

3、加密方法

本系統(tǒng)的加密方法是md5，以一個例子來說明：

stringoldpassword=this.textpassword.text;

stringnewpassword=system.web.security.formsauthentication.hashpasswordforstoringinconfigfile(password,“md5“);

即可將原來的密碼加密，防止他人偷竊密碼。

軟件開發(fā)專業(yè)實習報告

第一篇：軟件開發(fā)專業(yè)實習報告

轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在東軟實訓這樣的大家庭中生活快10個月時間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟識，在這里的每一天都會讓我有成為一名真正“財寶”擁有者的沖動?；蛟S對別人來說，肯定不能體會為什么在這不到10個月的時間會讓一個人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。

在東軟的實訓生活中，我深深體會到了自己在專業(yè)學問方面的欠缺和缺乏，也意識到了自己做為計算機軟件工程專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論學問，安康的體魄外，還必需具備良好的心理素養(yǎng)，使自己在以后的途中無論經(jīng)受什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實訓的根本目的。

通過實訓中心教師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的熟悉。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內(nèi)，盡可能多的學到東西，就需要我們跟教師或同學進展很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟教師多溝通，讓教師更了解我們，才能跟真實的對我們進展培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學專業(yè)學問的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學無止境”這句話的涵義。而教師在專業(yè)熟悉周中所講的，都是課本上沒有而對我們又特別有用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光芒。我懂得了實際生活中，專業(yè)學問是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學問，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智。靠單一的力氣是很難完成一個大工程的，在進展團隊合作的時候，還要急躁聽取每個成員的意見，使我們的組合到達更加完善。

這次實訓帶給我太多的感受，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。

人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的學問構(gòu)造還很差，但是我知道要學的學問，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不行能永久呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是連續(xù)深造，我想我都應(yīng)當好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!

實訓中除了學到不少專業(yè)學問，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)全都使我深有體會。團隊的合作注意溝通和信任，不能不屑于做小事，永久都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到詳細實踐中，不僅加深我對理論的把握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓的收獲。

現(xiàn)在我對“一個人的財寶是他的人生經(jīng)受和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話特別的有感情，由于它的確幫了我們不少。除此課本上的學問究竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論學問與實際工作有很大差距，只有學問是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以嫻熟的根據(jù)流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們許多東西，同時也熬煉了大家踏實、穩(wěn)重的力量，每個人都很珍惜這來之不易的實訓時機。

在實際工作中常常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不行恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的傲岸，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會敏捷面對。通過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿足的。盡管實訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠供應(yīng)我們這樣好的實訓時機，以及東軟賜予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)受過，才知道其中的味道。對于我而言，喜愛體驗生活，可以說通過這次實訓，真真實切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份急躁+一份責任心=人生價值的詮釋。馬上走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里連續(xù)努力，不斷鼓勵閱歷，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

其次篇：軟件開發(fā)專業(yè)實習報告

短短兩周的很快就過去了，在xx的實習立刻就要過去了。雖然只有短短的兩周，但我學會了許多學問，熟識了軟件開發(fā)的流程，也很好的增加了自己的動手力量。

我是一名馬上大四的學生，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學生應(yīng)當有一種居安思危的緊迫感，特殊是對已經(jīng)度過兩年大學的我來說，畢業(yè)并不是一個遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，缺少了平常的熬煉，沒有厚積固然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學校學習的都是理論學問，實踐閱歷則是少之又少。綜合力量強的人才才是這個社會需要的，成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標。有了強大的精神動力，有了堅如磐石的毅力，信任勝利并不遙遠。

首先，我的自我力量得到了加強。在實習的前幾天主要進展的是與JAVA有關(guān)學問的學習及預(yù)備學問的普及。在這之前由于種種緣由我沒有學習過JAVA，所以對于J我?guī)缀跻粺o所知。但我曾經(jīng)學習過C++，所以對語言的理解和承受力量還不算太慢，盡管教師講解速度較快但我還是盡量跟上教師的速度。在這個過程中我學會一種自學方法——可以在第一遍時不求甚解，先了解學問框架，之后再在使用的過程中不斷加強對學問的理解，從而較快的學會學問并應(yīng)用于實踐。

其次我的實際的操作力量得到了加強。學問講解告一段落后我們就進入了緊急而又短暫的工程中。但不得不說剛開頭就碰了一鼻子灰——代碼書寫總是出錯。由于對原理理解不夠透徹，語言使用缺乏足夠閱歷所以進度極慢。在經(jīng)過屢次的爭論后我們對工程理解漸漸深入，所以在此投入的過程就比擬順當了。在這個過程中我明白了實踐和理論的差距及二者不行分割的關(guān)系。

最終是團隊協(xié)作力量的提高。在整個過程中團隊協(xié)作發(fā)揮著不行替代的作用。從在剛拿到工程時對工程進展分析，然后進展分工，之后就開頭工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個過程中我們誰遇到問題會相互幫忙解決提高了工作效率。

這次實習拉近了我就和社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和大學一樣也是受教育和學習的地方，實習中我收獲頗豐，再次感謝實習期間各位教師的指導(dǎo)教導(dǎo)，你們給我的學問財寶將讓我受益終生。但是我知道學無止境，僅僅這段時間的學習還是不夠的，在以后的生活中我會連續(xù)努力學習，培育自己力量，進一步完善自己。

第三篇：軟件開發(fā)專業(yè)實習報告

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在山大實習生活就完畢了。

四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到特別的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務(wù)專業(yè)的學生從事軟件開發(fā)感覺還是有肯定的困難，特殊是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著工程的進展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我信任沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到許多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的熟悉，在實踐力量上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到許多做人的道理，對我來說受益匪淺。特殊是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的進展動態(tài)以及一些的技術(shù)，讓我意識到自己學問的缺少，這鼓勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)進展動態(tài)以及信息進展中消失的新的技術(shù)。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的溝通，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個工程，大家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊友，如何提出自己想法的同時又不損害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，信任這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些珍貴的閱歷將會成為我以后工作的基石。

作為大二的學生，經(jīng)過兩年的在校學習，對程序設(shè)計有了一些根本的理性的熟悉和理解。在校期間始終忙于理論的學習，沒有時機也沒有閱歷來參加我們工程的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是特別抽象的，一個完整的工程要怎么來分工以及完成該工程所需要的根本步驟也不明確，經(jīng)過這次實訓讓我明白一個完整工程的完成必需團隊分工合作，并在每個階段進展必要的總結(jié)和檢查。

在我們工程的開發(fā)過程中我們工程的步驟：具體設(shè)計、具體設(shè)計review、編碼、編碼review、單體測試。在工程開發(fā)過程中我也深刻的體會到具體設(shè)計對一個工程開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個工程所要實現(xiàn)的功能在總體上有詳細的熟悉，并能削減在開發(fā)過程中消失不必要的脫節(jié)。

經(jīng)過二十多天的obbligato信息安全治理的java開發(fā)，是我對java軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了肯定的了解。

這次實訓是對我們兩年學習的一個檢驗，雖然工程中許多學問我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提示我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學力量，在工作中會遇到許多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，查找答案的過程中，自己的力量也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有許多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試。

這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師、同學保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認得一個最根本的問題，對已自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學習的東西許多。

從一起做工程的同學身上我看到了虛心慎重、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學習。從教師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今日教師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果，雖然教師沒有和我們講許多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴謹?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。

在此次的實訓中我感覺到我們的缺乏就是動手的力量太差，在工程組中山大的同學也給我提出一些建議，讓我有時機自己多動手，不是我們?nèi)狈W問，而是我們沒有運用學問的力量，在二十多天的工程開發(fā)過程中，我自己也熟悉到雖然我們的理論學問沒有山大同學那么全面，但是假如在學校仔細學習了，我們的理論學問并不比他們差，所以以后的日子，假如自己還要連續(xù)從事軟件開發(fā)相關(guān)工作，我會更加注意自己的動手力量。

再者，我們要有更好的學習心態(tài)，看到山大的許多同學會在晚上工程完畢后再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態(tài)度有多大的差距，原來在學校的時候我們九點根本就要從教室回宿舍了，而他們還會再連續(xù)利用九點以后的時間努力學習，雖然在山大就短短不到一個月的時間，可是我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三專升本復(fù)習的過程中，在山大的經(jīng)受會讓我更加有動力，更能堅決信念：堅持、努力。學習山大學生刻苦、勤奮的學習態(tài)度。

山大的實訓已經(jīng)成為過去，可是在山大學到的東西會始終影響我以后的進展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去許多生疏的地方，然后熟識，然后再走向另一個生疏的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法猜測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，信任在不遠的將來我們肯定會有一片屬于我們自己的天空。

Java軟件開發(fā)實習報告

Java軟件開發(fā)實習的進展能使實習生們通過工程練習，對所學學問進展深化。下面是小編推舉給大家的Java軟件開發(fā)實習報告，盼望能帶給大家?guī)兔Α?/p>

Java軟件開發(fā)實習報告一

短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了許多，了解了許多。在這一個月里我學到了有關(guān)JAVA等方面的學問，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的缺乏，知道了自己努力的方向。

回憶這次的實訓，這次或許是最終的實訓時機。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓時機，由于它能夠讓我了解自己的缺乏以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)閱歷和社會閱歷。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)時機，由于縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)時機越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本領(lǐng)，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

通過這次的實訓，我學到了許多：

首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種緣由我JAVA學的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜?。但?jīng)過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有許多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增加自己對JAVA的理解。

其次，在這次的實訓中我的動手操作力量有了一點的提高，剛開頭的時候JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都消失了肯定的問題，JAVA可實話開發(fā)工具的不熟識，所以開頭的時候進程很慢，時間都用在了JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟識JAVA可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，勝利的配置了JDK，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟識了JAVA可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有肯定的收獲的。由于自己的動手操縱力量得到了提高。

最終是團隊協(xié)作。在整個工程完成過程中團隊協(xié)作有著不行替代的作用。從在剛拿到工程時對工程的分析到最終的工程完結(jié)的都有肯定的表達。剛拿到工程時，我們團隊進展了分析，并安排了各自的任務(wù)。當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫助，效率提升了許多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以溝通中還是存在了肯定的問題。

在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的力量，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的根底。

Java軟件開發(fā)實習報告二

伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應(yīng)當快樂還是哀痛。由于伴隨自己三個月的華迪實訓馬上完畢。

轉(zhuǎn)瞬之間三個月的華迪實訓就這樣在勞碌中過去了。通過此次短暫的java開發(fā)習，回憶一下自己這三個月的每一天，覺得過的非常的充實，每天都有一堆忙不完的事。由于你每天想起的第一件事情就是完成自己的工程模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。慢慢的覺察，自己對自己所擔當角色的認知：從原先的學生到現(xiàn)在程序員的轉(zhuǎn)變。任何一個初具規(guī)模的軟件都是要團隊來協(xié)作的這是我一向的認知。由于你再全能程序員也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你?/p>