高一作文合集9篇

高一作文合集9篇高一作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可防止地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是為大家搜集的高一作文9篇，歡迎大家分享。

高一作文篇1

我會變得更好今天對我來說是一個特別糟糕的日子，因為主持大賽今天決賽，而我是落選的、沒有進決賽的那一個。坐在觀眾席上，內(nèi)心不知道是什么心情。

斑駁的燈光灑落在舞臺的每一個角落，舞臺上是穿著光鮮的參賽選手，整齊的西服領帶，動人的長裙短裙，一切，遠望起來都那么美妙。假如我再多努力一點，站在臺上的會不會是我。心里的不甘猶如泉水般汩汩流出，甚至羨慕都讓我覺得我自己做的很差，即使我曾經(jīng)那么努力地準備，背誦各種字詞句，不停斷地開口練習。

急躁的內(nèi)心不斷泛起一層又一層的波瀾，舞臺的聚光燈忽亮忽暗，就像我此刻忽上忽下的心情。我本來可以不來這個決賽現(xiàn)場，但是不服輸?shù)奈姨貏e想看看自己和對手的差距。

比賽終于開場，第一輪是字詞朗讀，每一位選手都真的很優(yōu)秀，字正腔圓、流利明晰，有的選手讀地還特別有感情，讓我漸漸淡忘了自己曾經(jīng)被淘汰的事實，仔細地看起了比賽。第二輪是兩個人個性伙伴主持，題材自定，有的選手主持婚禮現(xiàn)場，有的選手主持春節(jié)聯(lián)歡晚會，有的選手主持新聞聯(lián)播，特別吸人眼球的是，有的選手主持離婚現(xiàn)場，還有的選手主持相親大賽。氣氛尤其的熱烈，掌聲不斷，看許多觀眾都大笑起來，由此可見他們對各位選手的滿意。在座的各位教師也特別投入地觀看比賽，可以說他們的優(yōu)秀被所有的人見證著。

其實和優(yōu)秀的人一比照就會發(fā)現(xiàn)自己的差距，比賽的最后，播放了決賽選手的準備過程，可以看出，他們付出了比別人更多的努力。所有的幸運都來自于拼搏。我雖然沒進決賽，但是雖敗猶榮，今天我看到我自己和別人的差距，明天我會變得更好。

帷幕漸漸落下，微笑爬上了我的臉龐。

高一作文篇2

入春以來,下了第一場綿綿的春雨,天氣反而變得寒冷。聽大人們說,大埡口山上墊起了厚厚的積雪,但我最終還是無緣去看心中向往了十年的雪花。夜幕中的校園很安靜,連雨聲也聽不到,因為春雨潤無聲。教室外,有凜冽的風，教室內(nèi)才恰似真正的春天,沒有寒冷,不會孤寂,那一排排日光燈化做了心中最溫暖的陽光,透過玻璃窗,它們在濃密的夜色中格外閃亮。

這是我們的最后一課,最后的一次初中階段的晚自習。這話也許只是一句玩笑,但也有可能在一不小心中成了永久。同樣的課堂,我們表現(xiàn)得卻不及?最后一課?中的小弗朗士。化學教師在講臺上唱著獨角戲,同學們個個心不在焉,瞎亂地隨聲附合。臨近下課,窗外燃放的煙花闖入我們的余光中,一切都是巧合么?為什么在這個時候燃放?

昨日的事仍在我的腦海中停留,就像是一秒鐘前的事。那日,教師面帶悅色,眼里卻又有些憂傷地走進教室,告訴了一個既不好也不壞的消息:學校退還學雜費等五百余元,于是從下周起早晚自習取消。隨即教室里一片嘩然，說什么的都有。有些同學沖動得“臨表涕零〞，有些同學那么是義憤填膺。這迫在眉睫的時刻竟發(fā)生這種事?有同學悲傷地嘆息：“中考無望，中考無望啊!〞以后的日子里，同學們一直討論這事兒，說是中國也開場素質(zhì)教育，我們解放了，也有說這是拿我們當實驗品，中考還是免不了的，是在拿我們的前途當兒戲!還有說什么的我記不清了。但不管他們說什么，我認為一切都讓他順其自然吧，雖然對于這些政府辦的學校來說不公平。

20：08，下課鈴聲響了，教師仍在不知疲倦地講題，而我們的心早已飛了，飛得無影無蹤。當教師走出教室門的同時，室內(nèi)也沸騰起來，繼續(xù)上節(jié)課課后未完的打鬧和“報仇〞，誰都知道如今可以回家了，并且明天也不用再來了，雖然如此，但似乎都不想分開，畢竟，這很有可能就是我們在初中階段與晚自習的最后訣別。同學們瘋得無拘無束，笑得沒心沒肺。女生們把自己手中的紙飛機紛紛飛向空中，另一頭，又有女生伸手接它……男生們將裝書的紙箱踢過來又踢過去，再狠狠地踩下去，又拾起來將它們撕得粉碎，拋向其他的同學……不料有人趁機關掉了燈，處于黑暗中的我們頓時尖叫起來，后來，燈光又亮了，被抓住的肇事者自然難逃一劫。一時間，歌聲、叫聲、笑聲、呼喊聲、敲桌聲或許還有雨聲形成一曲美妙的和弦樂，奏響在我的心中。后來的后來，我們還是散了，不過人人都是笑著的。我想：這并非因為不上早晚自習，或許還有什么別的原因吧?

當我回到家中，遙望學校時才發(fā)現(xiàn)初中部的燈光都已經(jīng)熄了，留下的只是一片空洞著的黑暗。再次回想起那一幕時，我始終也笑不出了，只是心中有小小的遺憾。我不知道以后我還有多少歡笑和快樂，又會增加多少孤獨和寂寞。

第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)院子里的一輛小轎車頂上堆著個得意的雪娃娃，原來他在那兒已經(jīng)有一夜了。雪人兒的旁邊，一棵桃樹開花了，我驚異于這獨特的景象。假如可以，我希望雪人兒永遠不要化開，桃花永遠不要凋零!

高一作文篇3

歲末的鐘聲即將鳴響，那泛起漣漪的湖面，不是風，而是歲月的流逝。回眸中，品一杯人生如詩，靜數(shù)花開花落。以一騎紅塵之心，行走在塵世之路，伏奏一曲天籟之音，細品歲月靜好。

如今社會，人與人之間缺乏理解和信任，導致私心越來越重，關愛離我們漸行漸遠。經(jīng)常有類似的報道，老人跌倒路旁，圍觀者眾多，卻無一攙扶，互相推讓耽誤了搶救時間，等110趕到送到醫(yī)院，老人卻搶救無效身亡。我想，真正導致慘劇的是人們的心，把任何事情都往復雜的去想，怕老人家屬糾纏，自己做了好事還不討好。

幾個月前，我坐大巴去外地辦事，候車室中，有一位青年人手拿殘疾證，一份殘疾援助單，讓我填寫，我不加思索填寫了，還自助了十元錢。

事后，我講給朋友聽，有個朋友提醒我說：“真實情況有可能是這樣，那個青年人有可能是健全人，拿著假殘疾證來騙取你的同情與信任〞。第一反應是，真實的情況很可能是這樣？我苦笑。

但幾分鐘后，我就想明白了，隨后告訴他：這個世界是干凈還是骯臟，并不取決于我們的眼睛，而是取決于我們的想法，心有多凈，世界有多凈。這個世界是簡單還是復雜，不取決于世界本身，而是取決于你和它相處的方法。你用復雜的方法對付它，它就會呈現(xiàn)出無比的復雜；你用簡單的方法和它相處，它就回贈出奇的簡單。

品一杯濁酒，賞庭前花落。人生如詩，生活如酒，需要我們?nèi)u漸去品味。其實，生活中的每一次經(jīng)歷都是收獲，每一次挫折都是感悟。用一顆寧靜與安詳之心去欣賞社會人生的形形色色，把人生當做藝術來享受，我們就會收獲一份獨有的成熟和睿智。如花落般的平靜，似盛開之后的內(nèi)斂。

心有多凈，世界有多凈……

高一作文篇4

假如有一天，“平安〞“苦難〞兩個選擇擺在你的面前，你將會如何選擇？平安，意味著兒女繞膝，安穩(wěn)享福的和美生活，而苦難卻是意味著困難重重，扎根貧困的孤單日子。而面臨這個容易的選擇，相信大多數(shù)人都會毫不例外地選擇平安這一項吧？而他卻是例外中的例外，因為他這個是以古稀之年于鄉(xiāng)村扎根，支教貴州山區(qū)。

他便是朱敏才。

一位年逾古稀的老人，下定了自己人生可能是最重大的決定，去遙遠貧困的落后山村支教，并表示只要還能動，就在那里待下去。這是多么宏大的勇氣，讓這位老人拋棄富足繁華的生活，去適應鄉(xiāng)村里的艱辛困境。

多少老人所盼的美妙生活被他輕易放棄，他是不是傻？

不，他不傻。

貧困山村有多少孩子因不能承受教育而一生貧困？社會上有多少人在關注他，可是可以施之援手的卻少之又少，可以放下城市生活，心甘情愿地去幫助他們擺脫世代貧困的命運的，更是寥寥無幾。

為什么他愿意去支教？

是一種強烈的社會責任感在支持著他的`行動，所以他孤身前往貴州。在蜿蜒難行的山道上一步步前行，用他的畢生所學所知全部傳授給那些孩子，讓他們走出這貧困的山溝，將自己的晚年全部奉獻給大山，縱使無人會記得他的苦勞！

這種大愛跨越了地區(qū)，年齡，傳遞給我們每一個人，同時也感動了千千萬萬的人。或許我們沒有那么大的勇氣去支教，也沒有那么多大的能耐去為別人付出很多。但是我們千萬人的小愛會聚在一起，同樣也可以讓很多人擺脫困境，只要我們愿意。

我們感動于他九載的堅守，但我們應該做的，不應該只是感動而已。只要每個人都付出一點點微缺乏道的小物，例如:捐出自己的閑置衣物去貧困山村，或是資助一個貧困學生考上大學，雖然這只是一個簡單的事情，但是已經(jīng)足夠了。

希望可以有更多人選擇堅守，但才能缺乏的，也希望能奉獻自己的小愛。

高一作文篇5

我們班有一位同學，很喜歡戴耳機，只要你在路上碰到她，經(jīng)常能看到她的耳朵里塞著耳機，一個人單獨走著。

原以為她很孤僻，后來和她聊天才知道，她戴上耳機只是想給自己一個私人點的空間。

從有這個想法，是她剛搬入新宿舍的時候，她是一個有著微胖體質(zhì)的女孩，而新舍友們不僅身形苗條，又個個都會修飾打扮，很自然地她無法融入到她們的圈子里去。

可是同在一個宿舍里，假如她們一直在聊天，聊明星聊八卦聊時尚聊服飾，她一直干坐著不說話，似乎有點兒不禮貌。后來偶爾的一次，她正在用耳機聽音樂，恰好音樂聲停了下來，就聽一位舍友在喊她，還沒等她反應過來，另一位就說，她戴耳機呢，哪聽得到你說話。

正是這個小小的發(fā)現(xiàn)，讓她找到了可以完美避開參加她們話題的時機。

從此，她也就養(yǎng)成了一個習慣，不管是在宿舍，還是出去漫步，她都會戴耳機，她不太擅長交際，她說這樣子會讓她減少與一些還不熟悉的人尬聊的時機，因為戴上耳機，至于有沒有聽音樂，耳機有沒有開機，反正只有她自己知道。

有利有弊吧，她最終給自己這個習慣做了個總結。

高一作文篇6

人生的道路上不盡是歡樂，或許更多的會是失落與苦悶。當你失落時請看看你們的父母吧！母親溫順的笑容，父親爽朗的笑聲會為你翻開快樂的匣門；當你苦悶時請聆聽朋友的勸慰，悉心的分析會讓你重拾生活的勇氣與信心。

每個人的家都是一座愛的殿堂，無論是低矮的草房或是高大的樓房，同樣讓你沐浴著愛走過十幾個春秋?；蛟S長大了，隨著年齡增長一同到來的還有與父母之間的代溝，因為年少輕狂，不經(jīng)意間，我們開場學會對抗，學會不聽話，也許我們認為這樣才叫瀟灑，才叫自立，可是我們卻不知道這些早已傷害了父母，看著一日日長大了卻欲加生疏的我們，他們也許只不知所措得望著我們的背影。時間或許愈增了我們的輕狂，可唯一改變不了的是父母對我們的愛，它就如酒一般只會愈久愈香醇，他們會滿足我們所有的要求，即使他們的處境再無奈；他們會原諒我們的每一次失誤，即使他們“望子成龍〞的心再迫切；他們會無私地把所有的愛都傾注在我們身上，即使這愛得不到回報。

每個人的一生都會遇到許多個朋友，或許有人認為：朋友不過是互相利用的關系罷了，也有人認為，再好的朋友也都有災難來了各自飛的時候，或許他們說得有道理，但是我想說：不管什么樣的朋友，我們都同樣從他們那得到過歡樂或悲傷，不是嗎？難道這不算是一筆財富嗎？即使分開了，鬧矛盾了，但永抹不去的是一起笑過、哭過，甚至互相許下“風雨路上一起走〞的誓言的記憶不是嗎？即使是片刻的朋友，或是熟悉的知己，我們都在那個時刻，那些日子感受到了彼此的愛，不是嗎？

親愛的朋友們，用你們眼睛去觀察，用你們的耳朵聆聽吧！你會發(fā)現(xiàn)你的身邊一直流滿著愛，你一直都與愛同生。

高一作文篇7

我是誰?最近幾個月來，我對這個問題一直很納悶。為什么我就是我?而不是申犀子，不是陳思予??

有時我也覺得這個問題很簡單。我是趙界為，自以為是一個愛動腦的人，一個活潑的人，一個脾氣中等偏大的人，一個倒霉又幸運的人，一個帥氣的人……這就是我。但這個人，不是“我是誰〞的那個“我〞。

我們都有一個名字，名字都有一個由來。我名字的由來是這樣的：趙，是我的姓。界，是邊界、界限，也就是到頭了的意思。為，是工作、作為的意思。爸爸說：“界為，就是在前人獲得的成就上，繼續(xù)有所作為。〞趙界為就是我。但是我也可以叫別的名字呀。比方我也叫鑫兒，鑫兒是我的乳名。我在幼兒園時還有一個英文名字叫“MIKE〞。因此，無論趙界為還是鑫兒、MIKE，都不是我一直考慮的我。我是誰?真讓人想不明白。

有時，我立在鏡子前，看著自己，又突然覺得問題變得簡單了。我的皮膚是黃色偏白，頭發(fā)還算黑。眼睛亮亮的，有時雙眼皮，有時單眼皮。有人管這種眼皮叫賊眼皮。我身高一百三十二厘米，長得矮了一點。但我的手很乖巧，能迅速的拆裝中國古典玩具九連環(huán)。如今我在夸我了。問題又復雜了。被夸的我是我呢，還是夸我的我是我?也許都是我，或者都不是。

我是誰?真讓人納悶呀。

高一作文篇8

寫這篇傳記，并不是要和迅哥兒拉關系，只是身邊確有此類人，只是名誰謂誰，長啥像啥，就不言而喻了。

話說阿拽對其老哥阿Q的精神成功法，是那樣痛心疾首?！捌?，整一個謬論，還來忽悠俺。〞阿拽不屑地從鼻孔發(fā)出兩絲輕蔑聲，仿佛鼓滿帆的船，大有就義之舉。日曬三竿，揩揩沾滿奶油的胡渣，阿拽甜甜地踏入夢鄉(xiāng)，管他黑板上刻著的離高考還剩XX天的決戰(zhàn)數(shù)字?！坝幸幻嗽f過，睡眠缺乏，那是會短命的。〞不久，鼾聲突起。身旁的“孔乙己〞憤怒地捅捅阿拽，義正詞嚴地嚷道：“你不學習，可不可以閉目養(yǎng)神，不要影響我們。〞望著“孔乙己〞眼角可以夾死蒼蠅的魚尾紋，阿拽悻悻地默不做聲。四顧，阿拽不禁啞然失色，天啦！“小三黑〞原來那黑炭似的圓臉，怎么變成一張折角清楚的白紙。再定神一看，全班人都面假設月光的皎潔，慘白，好似前月翻修老家墻面用的石灰粉。

好不容易熬到下課，阿拽亢奮地掖著籃球沖向球場，身后的教室像機器一樣，仍悄無聲息地運作著。阿拽就像一顆多余的錠子，被永遠拋棄在泛黃的箱底。

球場更是寂寥得心寒，只有三三兩兩的學弟自顧自地練習投籃，看那架式定是新手。阿拽的興致頓時像被澆了一盆冷水的黑炭——余煙裊裊。阿拽喜歡聆聽籃球撞擊水泥地面的聲音，像鏗鏘頓挫的音樂，那清楚就是呼呼燃燒的青春。所以，他一直挖苦不會打籃球的男生。然而，望著地下圓滾滾的籃球，阿拽的心不禁一陣絞痛。

阿拽那個無所不能的董事長老爸，昨天下了一道最后通牒：“你可不可以讓我省心點，學校說，你再安分兩個禮拜，就可以拿到畢業(yè)證書。到時候要去哪國，你爸我自有打算……〞董事長老爸的口才，讓阿拽無言以對，還沒來得及喊聲爸，耳邊只剩下“嘟嘟嘟〞的斷線聲。阿拽瀟灑地甩甩劉海，陷入深深的沉思。你還像個爸嗎？從小到大，除了錢，你還給過我什么？阿拽心底不禁泛起圈圈漣漪。

還沒緩過神，政教處的老吳板著老臉站在身后，阿拽識相地跟在其后。從球場到政教處的這段路，阿拽諳熟得像走在回家的路上，可是他的家，在哪兒呢？老吳侃侃而談，先總結性地夸贊一番阿拽父親，也就是董事長，為學校建立提供了宏大的資助。很快地，老吳言歸正傳，嚴厲指責阿拽這周犯下的“滔天大罪〞，先是曉之以情，接著動之以理?？粗蠀菨q紅的兩腮，隨著語速有節(jié)奏地一翕一合的鼻孔，阿拽不禁來了興致，好似欣賞一只裹在西服里的河馬。阿拽也樂意，每周都來看一場馬戲，也蠻有意思的，可恨只剩下兩個禮拜。

“永遠是這樣的，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。〞阿拽不禁嚇了一跳，這是母親臨走