-新教材高中生物課時檢測17細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用含解析新人教版必修

PAGEPAGE8細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用[A級·合格考鞏固練]1．在檢驗酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時，涉及一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述錯誤的是()A．二氧化碳使澄清的石灰水變混濁B．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃C．乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色解析：選C二氧化碳可使澄清石灰水變混濁，A正確；二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，B正確；乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，C錯誤，D正確。2．酵母菌細(xì)胞呼吸過程中，O2參與反應(yīng)的場所是()A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體基質(zhì)C．線粒體外膜 D．線粒體內(nèi)膜解析：選DO2參與的化學(xué)反應(yīng)是細(xì)胞有氧呼吸第三階段，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。3．稻田長期不排水，可造成水稻幼根腐爛，主要原因是()A．水稻無法進(jìn)行光合作用B．必需的營養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏C．有氧呼吸產(chǎn)生的熱能無法散失D．無氧呼吸的產(chǎn)物對根產(chǎn)生毒害作用解析：選D稻田長期不排水，水稻幼根進(jìn)行無氧呼吸生成CO2和酒精，酒精對根產(chǎn)生毒害作用導(dǎo)致植物幼根腐爛。4．下圖為溫度對某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖。下列敘述正確的是()A．a(chǎn)～b段，溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的葡萄糖分解過程B．b～c段，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快C．b點時，氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多D．c點時，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量儲存在ATP中解析：選B葡萄糖分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而不是線粒體；b～c段溫度上升，呼吸速率迅速下降，說明酶發(fā)生熱變性的速率加快；氧氣與[H]反應(yīng)生成水，不生成二氧化碳；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量以熱能形式散失。5．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，正確的是()A．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性B．稻田定期排水，可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞造成毒害C．破傷風(fēng)芽孢桿菌在O2充足環(huán)境下易大量繁殖D．劇烈運動狀態(tài)下人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸時，葡萄糖分解過程中消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量解析：選D有氧呼吸的產(chǎn)物水是由[H]和O2結(jié)合而成的，且18O不具有放射性，故不能在水中檢測到放射性，A錯誤；水稻無氧呼吸產(chǎn)生酒精，B錯誤；破傷風(fēng)芽孢桿菌是專性厭氧菌，在O2不足的環(huán)境中易大量繁殖，C錯誤；劇烈運動狀態(tài)下，人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，其無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，所以葡萄糖分解過程中消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量，D正確。6.如圖是酵母菌有氧呼吸的過程圖，①～③代表有關(guān)生理過程的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是()A．③處釋放的能量全部儲存在ATP中B．①和②處產(chǎn)生乙的量相等C．②中的生理過程需要H2OD．缺氧條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸解析：選C③表示有氧呼吸的第三階段的場所線粒體內(nèi)膜，該處釋放的能量大部分以熱能的形式散失，只有一小部分儲存在ATP中，A錯誤；同樣是消耗1molC6H12O6，①和②處產(chǎn)生乙[H]的量分別是4mol、20mol，B錯誤；②處發(fā)生的是有氧呼吸的第二階段，需要H2O的參與，生成CO2和[H]，C正確；酵母菌在缺氧的條件下會生成酒精和CO2，D錯誤。7．如圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置。打開夾子A，使水檢壓計左右液面平齊，關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣，水檢壓計左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新平齊所用的時間。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子BB．測定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值C．小鼠在25℃時的呼吸速率大于10℃時的呼吸速率D．NaOH的作用是排除呼吸作用產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果的干擾解析：選C因?qū)嶒炓^察液面的變化，故除水檢壓計外，其他均要密閉，A正確；測定小鼠的呼吸速率要在安靜的狀態(tài)下進(jìn)行，需要多次重復(fù)，最后取平均值，B正確；小鼠為恒溫動物，為保持體溫恒定，在10℃時，代謝加強，呼吸速率大于25℃時，C錯誤；NaOH的作用是排除呼吸作用產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果的干擾，以保證實驗中變化的氣體僅為氧氣，D正確。8．有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比，下列說法錯誤的是()A．風(fēng)干種子中有機物的消耗減慢B．風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖C．風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強度高D．風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大解析：選C風(fēng)干種子細(xì)胞中含水量少，細(xì)胞呼吸作用強度低，有機物的消耗慢；風(fēng)干種子細(xì)胞中含水量少，微生物不易在其上生長繁殖；風(fēng)干種子細(xì)胞中自由水的含量相對少，結(jié)合水與自由水的比值大。9．甲圖為呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，丙圖為酵母菌在不同O2濃度下的CO2釋放速率。請據(jù)圖回答：(1)甲圖中，E代表的物質(zhì)可能是__________________，動物細(xì)胞可以進(jìn)行的過程為________(填字母)階段。(2)甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)乙圖中的________(填序號)。(3)甲圖中從A階段到產(chǎn)生E物質(zhì)的階段的呼吸方式是________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式：________。(4)丙圖所示過程中，酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢是______，試解釋C點出現(xiàn)的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)人體劇烈運動時，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是5∶3，則人體產(chǎn)生的CO2與消耗的O2之比是__________；劇烈運動后，人體會有酸脹的感覺，原因是________________________________。解析：(1)據(jù)甲圖分析可知，E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳，動物細(xì)胞可以進(jìn)行的過程為ABCD階段。(2)甲圖中C、D表示有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生的場所分別為線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，依次對應(yīng)乙圖中的②①。(3)甲圖中從A階段到產(chǎn)生E物質(zhì)的階段的呼吸方式是無氧呼吸，反應(yīng)式為C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C2H5OH＋2CO2＋少量能量。(4)丙圖所示過程中，酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢是隨著氧氣濃度的增加，酒精產(chǎn)生速率逐漸減慢，C點時無氧呼吸受抑制，有氧呼吸較弱。(5)人體有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6＋6O2＋6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())6CO2＋12H2O＋能量，無氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C3H6O3＋少量能量，只有有氧呼吸產(chǎn)生CO2，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是5∶3，人體產(chǎn)生的CO2與消耗O2之比是1∶1；劇烈運動后，人體會有酸脹的感覺，原因是劇烈運動導(dǎo)致供氧不足，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。答案：(1)酒精和二氧化碳ABCD(2)②①(3)無氧呼吸C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C2H5OH＋2CO2＋少量能量(4)逐漸減慢此時無氧呼吸被抑制，有氧呼吸較弱(5)1∶1劇烈運動導(dǎo)致供氧不足，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸10．某生物興趣小組課后欲探究水稻細(xì)胞呼吸的方式，進(jìn)行了如下實驗。如下圖所示A瓶中裝入10棵水稻幼苗和一定的培養(yǎng)液，B瓶裝入適量的澄清石灰水，步驟如下：步驟Ⅰ：將A瓶置于________的適宜環(huán)境中。步驟Ⅱ：打開閥門1、2，從左側(cè)通入空氣，一段時間后觀察B瓶變化。步驟Ⅲ：停止通入空氣，更換B瓶內(nèi)澄清的石灰水，關(guān)閉閥門1，閥門2依舊開啟，一段時間后觀察B瓶變化?；卮鹣铝袉栴}：(1)步驟Ⅰ：將A瓶置于________(填“充足光照”或“黑暗”)的適宜環(huán)境中。(2)步驟Ⅱ：B瓶的變化是____________________________________________________。(3)步驟Ⅲ：出現(xiàn)步驟Ⅱ的現(xiàn)象，不能說明水稻進(jìn)行了無氧呼吸，原因是_______________，更正措施為_______________________________________________________________。(4)欲檢測步驟ⅢA瓶中是否含有酒精，可以吸取培養(yǎng)液，滴加________________檢測。(5)該實驗可初步得出結(jié)論：__________________________________________________。解析：(1)探究水稻的呼吸方式，應(yīng)將A瓶置于黑暗的適宜環(huán)境中。(2)A瓶內(nèi)水稻進(jìn)行呼吸作用釋放CO2，使B瓶中的澄清石灰水變混濁。(3)A瓶中有氧氣，若要測定水稻是否進(jìn)行無氧呼吸，需讓水稻呼吸一段時間耗盡氧氣后，再與B瓶連接。(4)酸性重鉻酸鉀溶液可用于檢測酒精。(5)由實驗可知，A瓶中有氧氣時，澄清石灰水變混濁，說明水稻可進(jìn)行有氧呼吸；A瓶中氧氣耗盡后，澄清石灰水也變混濁，說明水稻可進(jìn)行無氧呼吸。答案：(1)黑暗(2)澄清石灰水變混濁(3)A瓶中含有氧氣應(yīng)讓水稻呼吸一段時間后再接上B瓶(4)酸性重鉻酸鉀溶液(5)水稻既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸[B級·等級考強化練]11．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了下圖中c～f所示裝置，判斷下列各項不合理的是()A．連接e→d→c→d，從e側(cè)通氣，第二個d中石灰水變混濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸B．將f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變混濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸C．連接e→d→c→d，從e側(cè)通氣，第一個d的作用是吸收空氣中的CO2，d中石灰水變混濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸D．結(jié)果表明，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2解析：選C連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，第二個d中石灰水變混濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，A合理。連接f→d，d中石灰水變混濁，由于沒有通氣裝置，所以可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，B合理。連接e→d→c→d，第一個d的作用是檢驗通入的氣體中的二氧化碳是否除凈，不能驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，C不合理。酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能使石灰水變混濁，這說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2，D合理。12．下圖甲是綠色植物在晴朗的白天有氧呼吸各階段反應(yīng)示意圖，其中1～7表示能量或物質(zhì)，圖乙是線粒體結(jié)構(gòu)簡圖。下列敘述錯誤的是()A．圖甲中2→3過程，所有活細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行B．圖甲中3→6過程，發(fā)生在圖乙的②處C．圖乙的③處能發(fā)生圖甲中生成4的反應(yīng)D．葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的6將全部釋放到大氣中解析：選D圖甲中2→3表示有氧呼吸的第一階段，和無氧呼吸的第一階段完全相同，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行有氧或無氧呼吸；圖甲中3→6表示有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，即圖乙的②處；圖乙中③為線粒體內(nèi)膜，是有氧呼吸第三階段的場所，有氧呼吸第三階段是[H]與O2結(jié)合生成水的過程，圖甲中4指的是水；白天葉肉細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的6(CO2)可用于光合作用。13．將酵母菌破碎后得到酵母菌勻漿，取一部分離心，得到上清液(含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不含線粒體)和沉淀物(含有線粒體)；取甲、乙、丙三支試管，在甲試管中加入酵母菌勻漿，乙試管中加入等量上清液，丙試管中加入沉淀物，三支試管中都加入等量等濃度的葡萄糖溶液，并提供充足的氧氣。甲試管中得到二氧化碳和水，乙試管中得到丙酮酸，丙試管中沒有任何產(chǎn)物。通過該實驗不能得到的推論是()A．有氧呼吸開始階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的B．有氧呼吸開始階段產(chǎn)生了丙酮酸C．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸D．有氧呼吸過程中，線粒體不能利用葡萄糖，可以利用丙酮酸解析：選C丙試管說明有氧呼吸開始階段不在線粒體中進(jìn)行，結(jié)合甲和乙試管，說明有氧呼吸開始階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，且有氧呼吸開始階段產(chǎn)生了丙酮酸，A、B正確；題干信息顯示提供充足的氧氣，故不能得出有關(guān)無氧呼吸的內(nèi)容，C錯誤；根據(jù)丙試管可知，線粒體不能利用葡萄糖，結(jié)合甲試管和乙試管可知線粒體可以利用丙酮酸，D正確。14．為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是()A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B．t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快C．若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時間會縮短D．實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色解析：選Ct1→t2，錐形瓶中O2減少的趨勢逐漸變緩，即有氧呼吸速率逐漸下降，A正確；t3時酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，而t1時酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，兩個時刻培養(yǎng)液中CO2的相對含量的斜率相同，故酵母菌產(chǎn)生CO2的速率相等，若消耗1mol葡萄糖，有氧呼吸和無氧呼吸分別能產(chǎn)生6mol和2mol的CO2，故產(chǎn)生等量的CO2，無氧呼吸(t3)比有氧呼吸＋無氧呼吸(t1)消耗更多的葡萄糖，B正確；本題中實驗數(shù)據(jù)是在“最適溫度”下得到的，若降低溫度，O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時間會延長，C錯誤；酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生酒精，故實驗后的培養(yǎng)液中含有酒精，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測，溶液由橙色變成灰綠色，D正確。15．某實驗小組為研究酵母菌的細(xì)胞呼吸，按下表設(shè)計進(jìn)行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，請結(jié)合實驗結(jié)果進(jìn)行分析，回答有關(guān)問題：實驗材料取樣處理分組含葡萄糖的培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50mL破碎細(xì)胞(細(xì)胞不完整)甲25mL75mL無氧乙25mL75mL通氧50mL未處理丙25mL75mL無氧丁25mL75mL通氧(1)丙、丁組中酵母菌細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)完全相同，該反應(yīng)變化是_______________。(2)甲、乙、丙、丁四組中能產(chǎn)生CO2的有________；可以用____________________作為檢測CO2多少的指標(biāo)。(3)丁組的氧氣消耗量____