研修文檔 核心價值觀“衡水賽”一等獎

學習社會主義核心價值觀心得近日學校開展了學習社會主義核心價值觀的活動，通過學習，得到了一些淺薄的體會，在這里和大家共享，認識不到之處，愿與大家共同討論。首先“富強、民主、文明、和諧”是現(xiàn)代國家價值目標富強作為國家層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，警醒全黨全國各族人民時刻不忘歷史教訓，始終把注意力凝聚到建設社會主義現(xiàn)代化強國的目標上來。民主作為國家層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，通過國家民主制度的逐步完善和國家民主意識的日益增強，不斷啟發(fā)人民的民主意識、培育人民的民主素質(zhì)，為實現(xiàn)社會主義民主目標而自覺奮斗。文明作為國家層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，以制度文明推進國家治理文明，通過國家的文明力量引導和涵養(yǎng)全社會的文明行為。和諧作為國家層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，以國家的力量積極化解社會矛盾、促進社會和諧，形成萬眾一心、眾志成城的國家力量。其次“自由、平等、公正、法治”是現(xiàn)代社會價值取向自由作為社會層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，確保公民自由權利，鼓勵公民自由奮斗，為每一個人健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好社會條件。平等作為社會層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于通過平等的社會機制和價值引導，保障公民個人既享有平等的權利，同時也保障每個人基于其社會貢獻所要求得到的權利、利益和尊重。公平正義作為社會層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，加快建立以權利公正、機會公正、規(guī)則公正為主要內(nèi)容的社會公平正義保障體系，從而努力營造一個公平正義的社會環(huán)境。法治作為社會層面的核心價值，其重大現(xiàn)實意義在于，建立健全的法律制度，切實堅持法律面前人人平等，讓遵法守法成為一種良好的社會風氣和自覺的行為習慣。最后“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是現(xiàn)代公民個人價值準則相對于國家層面價值目標和社會層面價值取向來說，公民個人層面的價值準則，更具有廣泛性、滲透性和大眾性；作為一名教師，該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢？第一、弘揚愛國主義。作為一名教育工作者首先要做到熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。第二、愛崗敬業(yè)，關愛學生，是教師踐行社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)?！皭鄱痪?，非真愛也；敬而不愛，非真敬也。”事實證明，真正的敬業(yè)者必然有愛業(yè)情懷。一個教師一定要熱愛所教的學科，熱愛所教的對象。具備了愛心的教師，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。；第三、刻苦鉆研，嚴謹篤學，是教師踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。當今時代是一個飛速發(fā)展的時代，隨著學生獲取知識、信息渠道的多樣化，教師作為學生唯一知識源的地位已經(jīng)動搖。教師需要重新定位，以學習來促進自身發(fā)展。因此，新時代教師只有勤于學習，刻苦學習，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代步伐。第四、誠信友善，為人師表，是教師踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)涵延伸。人們常說“誠信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。在當今社會受功利思想的影響，作為一名好教師，更需要提升自己的師德修養(yǎng)。友善是一種品格，是對人的態(tài)度。作為一名教師，誠實友善，不論是對待同事，還是學生都不可缺。社會主義核心價值觀的生命力在于實踐,在于每個社會成員的自覺擔當、自覺行動。作為一名教育工作者，更有義務讓愛國、敬業(yè)、誠信、友善滲透到每一天每一刻的行為舉止上。只