怎樣提高孩子的寫字速度

怎樣提高孩子的寫字速度？

孩子自上小學(xué)以來，一直存在一個(gè)老大難問題：寫字中沒有玩就是出手慢。每天都替孩子著急，怕他遲到，怕寫不完作業(yè)，怕考試太慢，可是，不管我急成什么樣子，他還是慢悠悠一點(diǎn)也不急。自己所帶班級(jí)也有少數(shù)學(xué)生存在著類似的現(xiàn)象，寫字慢的危害性眾所周知：導(dǎo)致孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)重，休息少，影響身心發(fā)展；孩子沒有多余玩耍時(shí)間，也沒有多余時(shí)間與同學(xué)交流溝通，個(gè)性發(fā)展受到抑制；影響孩子學(xué)習(xí)興趣發(fā)展，易導(dǎo)致厭學(xué)情緒，由于速度慢，孩子沒有多余時(shí)間看課外書，知識(shí)面擴(kuò)展受到限制視野和思維受到限制，所以今天，就特意和大家探討如何提高孩子寫字速度慢的問題。

一、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。不要說孩子動(dòng)作慢等詞，這樣對(duì)孩子來說是一種打擊。孩子會(huì)因此添加一些小動(dòng)作，比如說上個(gè)廁所，或者是發(fā)呆什么的。二、測(cè)速度給孩子驚訝。告訴孩子他可以寫快的，然后以游戲的方式給他測(cè)速度，最后在他寫完的時(shí)候把時(shí)間給他說，這樣給他一個(gè)驚訝的時(shí)間，他就會(huì)知道其實(shí)他可以的。

三、給他快的禮物給孩子說如果作業(yè)在一定的時(shí)間內(nèi)完成后就給給他禮物，比如說吃他喜歡吃的或他喜歡玩的。四、讓孩子懂得多問孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，如果碰到不會(huì)的問題，自己在短時(shí)間內(nèi)解決不了，就可以和家長交流，如果孩子在想問題久了以后就會(huì)出現(xiàn)發(fā)呆等行為，時(shí)間長了就會(huì)形成習(xí)慣。五、給孩子學(xué)習(xí)提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如孩子的屋內(nèi)應(yīng)盡量少布置一些圖畫或照片,少給孩子呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激,因?yàn)檫@樣孩子很容易為無關(guān)的刺激所吸引。在孩子做作業(yè)時(shí),家長應(yīng)關(guān)上屋子窗簾,不可開電視或收音機(jī),以免打擾孩子。六

、運(yùn)用“激將法”使孩子提高寫字速度。如家長可以建立完成作業(yè)時(shí)間表，首先記錄完成第一次作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子第二次完成作業(yè)時(shí)，家長要激勵(lì)他所用時(shí)間比第一次短。久而久之，孩子會(huì)不斷提高寫字速度。值得家長注意的是，由于每天作業(yè)量不同，家長可適當(dāng)延長或縮短時(shí)間。七、熟練掌握漢字的書寫規(guī)律。漢字的基本筆畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個(gè)漢字都是由這些基本筆畫組成，因此寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎(chǔ)。漢字字?jǐn)?shù)繁多，字形各異，但其中也有一定的規(guī)律。要做到：橫平豎直；間距勻稱；主次有別。只有熟練掌握了漢字的書寫規(guī)律，寫字時(shí)才能舉一反三，觸類旁通，不至于“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫的速度。

八、幫助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)慣：認(rèn)真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達(dá)到“意在筆先”，做到“觀察仔細(xì)認(rèn)真，書寫一氣呵成”。九、持之以恒地練習(xí)。要想提高書寫速度，熟練是基礎(chǔ)。首先要常練，其次是巧練，應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，認(rèn)識(shí)和掌握同一類字的共同點(diǎn)，做到指導(dǎo)一個(gè)字，帶動(dòng)一類字，在規(guī)律指導(dǎo)下練習(xí)，在練習(xí)中體驗(yàn)規(guī)律，再用規(guī)律更好地指導(dǎo)練習(xí)，鞏固和提高書寫技能，進(jìn)而提高學(xué)生的寫字速度。十、訓(xùn)練各感官能力。（1）觀察能力。先是訓(xùn)練看一筆、寫一筆，然后訓(xùn)練看一個(gè)部件、寫一個(gè)部件，再訓(xùn)練看一個(gè)字、寫一個(gè)字。孩子的能力提高了，寫字速度也會(huì)相應(yīng)地提高。（2）視覺記憶能力。在紙上畫一些幾何圖形，讓孩子看一段時(shí)間后把圖形拿走，讓孩子在一定時(shí)間畫出來，要求大小比例盡量一樣。（3）視覺追蹤能力。買一些復(fù)雜的迷宮圖，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間快速找到出口。（4）視覺分辨能力。讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出兩幅圖畫有什么不時(shí)間，不限制時(shí)間沒有效果。

總之，為了提高孩子的寫字速