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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)適時適量的guàn
gài(
)(
)制度,是節(jié)水高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)冬棗的重要bǎo
zhèng(
)。
(2)別以為小孩子有點小毛病沒啥,要知道“千里之dī(
),kuì(
)于蟻xué(
)”。
(3)電視劇里的英xióng(
)人物一出場,壞人們一個個都被嚇得guì(
)地求ráo(
)。二、填空題2、選擇正確的讀音畫“√”。
蝙蝠(biān
piān)
稻穗(suì
shuì)
虎穴(xué
xuè)
薄霧(bó
báo)
物質(zhì)(zh?
zhì)
熒光屏(yéng
yíng)3、用“續(xù)”組成詞語,填入下列句子中。
(1)魯濱遜找到很多可以用,可以吃的東西,(
)搬到岸上。
(2)最近,我(
)看了幾場足球賽。
(3)我們雖然在市運動會上奪得了冠軍,但是還要(
)努力,爭取在省賽中沖入前三名。4、寫出下列詞語的反義詞。
高聳:___________
和諧:___________
鮮嫩:___________
喜愛:___________
有序:___________5、選擇關(guān)聯(lián)詞并用加點的造句。
不但……而且……
只要……就……
雖然……但是……
無論……總是……
因為……所以……
是……還是……
⑴我們(
)要學課本上的知識,(
)要多看課外書。
⑵(
)種子的生命存在,這種強大的力量(
)會顯現(xiàn)。
⑶(
)長江大橋雄偉壯觀,(
)吸引了游客。
⑷王老師(
)身體不好,(
)一直用飽滿的情緒鼓勵我們。
⑸造句:無論……總是……
_____________________________________________________________________________________6、先補充完整詞語,完成后面練習。
依(
)傍(
)
無(
)為(
)
生(
)勃勃
一(
)不(
)
(
)憂無(
)
三(
)一(
)
1.一場春雨過后,大地到處是(
)的景象。
2.父母的愛像一片天空,我們在他們的庇護下(
)地成長。
3.我的家鄉(xiāng)一面臨山,三面環(huán)水,(
),風景優(yōu)美。
4.劃線這樣的詞語我能再寫兩個:(
)(
)三、課內(nèi)閱讀7、課文精彩片段回放。觀潮(節(jié)選)午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1.從選文中找出下列詞語的近義詞。
漸漸(
)
好像(
)
2.“一條白線”指的是_____________,“出現(xiàn)一條白線”意味著________________。
3.第2自然段從____________和______________兩方面描寫了________(潮來之前
潮來之時
潮頭過后)的景象。
4.唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟望潮作》中寫道:“百里聞雷震,鳴弦暫輟彈?!?/p>
文中哪句話描寫的是這句詩的情景?請抄寫在下面。
_______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。蒂娜是我的學生,她的臉上總是帶著明亮的微笑。這樣的微笑出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的,由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬,蒂娜很難控制自己的身體。我們時??吹剿鲋郊芷D難地挪動。那天,我布置了不少作業(yè),其中一項是背誦《不要放棄》這首詩。我為其定了10分,我猜大多數(shù)學生都不會去背誦它。在我還是學生的時候,如果老師布置只值10分的作業(yè),我多半會自動放棄。好奇心讓我想測試一下,看今天的學生是不是也像當年的我。到了檢查作業(yè)那天,我走進教室,看見蒂娜臉上的微笑中多了一份擔心。我在心里說:“不必擔心,蒂娜,它只值10分?!蔽易寣W生們依次站起來背誦。果然,他們一個個都背不出來。“對不起,先生?!彼麄兊幕卮鹑绯鲆晦H,有一個居然把心聲說了出來:“就10分嘛!”我有點哭笑不得,于是半開玩笑地宣布,下一個不能完整地背出這首詩的必須做三個俯臥撐。意外的是,下一個學生是蒂娜。蒂娜一字一字地開始費力地背誦起來。她在第一個小節(jié)的末尾犯了個錯誤。我還沒來得及說什么,她就費力地走到講臺,上,隨即把助步架扔到了一邊,伏在地板.上開始做俯臥撐。我震驚極了,幾乎想說:“蒂娜,我只是說著玩兒的!”可又覺得不妥當。猶豫間,她已經(jīng)扶著助步架,重新站了起來,繼續(xù)她的背誦。她完整地背完了這首詩。她背完之后,一個同學仿佛從震驚中蘇醒過來似的問她:“蒂娜,你為什么要那么做呢?這項作業(yè)才10分!”蒂娜一字一頓地說:“因為我想和你們一樣——做個正常人。那天,蒂娜得到了屬于她的10分,同時也得到了其他同學的喜愛和尊重。1.給短文添加一個合適的題目,寫在下面的橫線處。
__________________
2.下面的句子運用了什么描寫方法?把正確答案的序號寫在括號內(nèi)。
A.神態(tài)描寫
B.動作描寫
C.心理描寫
D.語言描寫
(1)蒂娜臉上的微笑中多了一份擔心。(
)
(2)蒂娜一字一頓地說:“因為我想和你們一樣一做個正常人。”(
)
(3)她就費力地走到講臺,上,隨即把助步架扔到了一邊,伏在地板上開始做俯臥撐。(
)
(4)我在心里說:“不必擔心,蒂娜,它只值10分?!?
)
3.既然知道大多數(shù)學生不會背誦這首詩,“我”為什么還要布置這項作業(yè)呢?
____________________
4.讀一讀文中的畫“
”句子,說說“我”當時的心情是怎樣的?為什么“我”覺得那樣說不妥當?
____________________
5.你從蒂娜的身上感受到了什么?
____________________五、語言表達9、小練筆
女娃被大海奪去了生命,她的父親炎帝和親人們都痛苦不堪。關(guān)于“防溺水”的話題,相信老師講過多次,也告訴過同學們防溺水的重要性和具體做法。請你結(jié)合實際和自己的理
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